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讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《偷影子的人》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
法國作家馬克·李維通過《偷影子的人》用簡單的故事線，勾勒了一段親情、愛情、友情交織的溫馨故事，讀后讓人喚起年少的記憶和青春的夢想，深入人心。
故事講的是小個(gè)子的“我”，偶然得知自己擁有偷走別人的影子從而輕松獲取他人秘密的超能力。因?yàn)樵缛雽W(xué)而受到同學(xué)的欺負(fù)，已經(jīng)備感艱難，加上父母突然離異，使“我”的處境更加微妙，此后只能與媽媽相依為命，卻時(shí)常盼望能見到爸爸，抑或?qū)懶沤o爸爸。用自己的特殊能力，救了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的性命，海邊結(jié)識(shí)克蕾兒開啟了一段美妙的情愫，幫助呂克從家庭脫離出來上醫(yī)學(xué)院（雖然最終呂克發(fā)現(xiàn)自己的夢想已經(jīng)有所變化，仍然回到家里的面包店當(dāng)個(gè)快樂的面包師）……經(jīng)歷了這么多，“我”一路上不停的找尋內(nèi)心渴望的東西，同時(shí)與身邊的人產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
整本書細(xì)微地展現(xiàn)了“我”在不同階段的豐富的內(nèi)心世界：童年時(shí)期渴望父愛卻又不愿意媽媽傷心的矛盾糾葛，少年時(shí)期面對第一段戀情的熱烈與小心翼翼（因?yàn)橐m著媽媽），成年以后面對愛慕自己的蘇菲的愧疚之情，不斷喚醒自我的同時(shí)也一心想著幫助自己的好友完成心愿的熱心腸……各種情感交織在一起，細(xì)致入微，仿佛身臨其境。
一、關(guān)于親情的尋找
“我”從爸爸離開那天起，就無數(shù)次想著再見爸爸一面，卻發(fā)現(xiàn)連爸爸的住址都沒有，所以在海邊明知是收不到的信，依然把對爸爸的想念投進(jìn)了信箱。與媽媽一起生活，卻害怕提起一絲一毫關(guān)于爸爸，因?yàn)榕聥寢寕�，這樣敏感的克制著自己內(nèi)心的渴望，哪怕是學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)也想象著爸爸是否在校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著自己。對父愛的渴望不曾隨著年齡的增長而消失，越長大越想弄清楚自己在爸爸內(nèi)心的分量，于是最終在媽媽過世后，閣樓的小紙盒找到了答案，其實(shí)爸爸每年都有在寫信，每年學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)娴挠羞h(yuǎn)遠(yuǎn)的在看自己，不過媽媽把這些偷偷藏起來。媽媽說要原諒她，怎么不能原諒呢，找了這么久，終于確信哪怕父母分開，但是父愛和母愛一直都在的啊，所有內(nèi)心的質(zhì)疑、怨恨都會(huì)在這一刻解開。
二、關(guān)于愛情的尋找
克蕾兒說：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。
而“我”何嘗不是這樣，雖然沒有赴約，然而藏在燈塔的風(fēng)箏，那放風(fēng)箏的人，那風(fēng)琴聲一樣響亮的笑聲，一直都在"我"心里。
終于沒放棄，相隔十多年，“我”去取了風(fēng)箏，重新放飛，少年時(shí)的那抹難以忘懷的情愫，終于找到了放逐的方式。人，總是需要出口來釋放自己，抑或做一些形式的東西，好好的與過去握手告別。
三、關(guān)于友情的尋找
呂克是最好的朋友，年少時(shí)如是。在外求學(xué)以后聯(lián)系得少，“我”在追尋自己的時(shí)候，想起呂克年少的夢就是醫(yī)學(xué)院上學(xué)。于是費(fèi)盡心思，幫助呂克入學(xué)，呂克在這個(gè)過程中也終于找回了自己內(nèi)心真正的渴望---做個(gè)快樂的面包師。
這份友情其實(shí)一直都在，真正的朋友是心的距離永遠(yuǎn)不會(huì)變。亦如“我”和呂克。
人的一生，會(huì)遇到各色各樣的人，產(chǎn)生各式各樣的故事，我們在這些故事里碰撞、沉淪，請別忘記，找到最初的自己，走向遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景。一路上，總有取舍，總要放下，唯有自己可以讓自己放逐。
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