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讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的老師領(lǐng)進(jìn)門讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在語文書里，有很多真實的課文，這些課文里蘊含著很多大道理，在這些課文中令我印象最深的是《老師領(lǐng)進(jìn)門》這篇文章。
這篇文章主要講了：著名的文學(xué)大師劉紹棠爺爺回憶他的啟蒙田老師教他們上課的情景，田老師在認(rèn)真的講課，而作者也在認(rèn)真地聽著。40年后，當(dāng)劉紹棠看見自己的老師時，恭恭敬敬的向老師行禮。劉紹棠爺爺這種敬愛、尊敬老師的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，而田老師善于教學(xué)的品質(zhì)也是我們育才老師的寫照。
我從三年級轉(zhuǎn)學(xué)到育才學(xué)校讀書，到現(xiàn)在已有4年了，教過我的老師有很多，我最喜歡三位老師，有工作負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的唐老師，有善于教學(xué)的鄭老師，還有既嚴(yán)厲又可愛的葉老師。
記得在五年級第二學(xué)期，我們學(xué)校要選3名同學(xué)去唱歌錄音，我唱歌不是那么好，自然是不會選我了，我心里想著，出乎意料的，葉老師竟選我去試唱（有5名同學(xué)）。于是，我和別的幾名同學(xué)在一起練習(xí)，葉老師則在一邊糾正錯誤，由于我沒有唱過多少歌，也不怎么懂音樂，老是唱錯音，而葉老師不但沒有斥責(zé)我，反而耐心地幫我糾正，雖然我被淘汰了，沒有機會去錄音，但我很感謝葉老師在我心田上播下音樂的種子。
鄭老師對我的幫助也很大。在數(shù)學(xué)方面我屬于優(yōu)上的同學(xué)，鄭老師讓我參加奧數(shù)，在數(shù)學(xué)方面有更大的提高。由于我是今年來的，對奧數(shù)一竅不通，但鄭老師不厭其煩地教導(dǎo)我，直到我聽明白為止。放心吧！鄭老師，我會好好學(xué)奧數(shù)的。
唐老師對工作十分負(fù)責(zé)，常常是帶病堅持上課。在我印象中，唐老師很少請假。記得有一次，唐老師拉肚子了，一節(jié)語文課上了好幾次廁所，課顯然上不下去了。怎么辦呢？當(dāng)她臉色蒼白，再一次從廁所里回來后，笑瞇瞇地對我們說："很抱歉，唐老師的肚子不聽話，耽誤大家的學(xué)習(xí)。這樣吧，我去——你們就讀書，等我回來繼續(xù)講，好嗎？"我們能說不好嗎？就這樣，一節(jié)課就這樣特殊的上玩了。這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)唐老師多次捂住肚子，豆大的汗珠直流下來；我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)得比平時認(rèn)真多了，連平時最愛講廢話的鄭鐘寅也閉上了嘴巴。
唐老師關(guān)心同學(xué)的事例更讓人感動。記得五年級下學(xué)期，我們班的江飛同學(xué)的爸爸由于操勞過度去世了。唐老師一聽到這消息，就向大家發(fā)出倡議："同學(xué)們，俗話說得好‘一方有難，八方救援’。而江飛同學(xué)是集體的一員，他的父親去世了，家里頂梁柱沒有了，而這個月又要交飯費了，我們應(yīng)該伸出自己的援助之手為江飛同學(xué)募捐，讓他這個月能有飯吃。"唐老師帶頭捐出了一百元，同學(xué)們在老師的動員下立即把自己的零花錢捐了出來。同學(xué)們把這份愛心錢交給他媽媽后，想募捐應(yīng)該結(jié)束了吧�？商评蠋熯�在忙碌著，她正在幫江飛媽媽找一份穩(wěn)定的工作，讓他們一家有一份穩(wěn)定的收入。雖然事情過去很久了，但唐老師對同學(xué)的那份愛卻深深地刻在每個人的心上。
老師，您是多么偉大，您教我們在今天與明天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想架起金橋。而您卻一天天蒼老下去，我真為有您這樣的老師而感到驕傲。古往今來，古人對老師的事業(yè)曾發(fā)出多少感嘆，寫過多少首贊美老師的古詩，在這里，我也要當(dāng)一回小詩人，為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首童謠：
老師，您像蠟燭，為我們照亮知識的大路。
老師，您像大船，駕駛我們?nèi)ブR的彼岸。
老師，您像園丁，為我們澆灌知識的新苗。
老師，您像煙花，放射五彩繽紛的知識。
千言萬語一句語，老師謝謝您。
老師，你們培養(yǎng)我們成為國家有用之人，教我們做人的道理，也將會在未來的人生道路上放射光芒。老師，你們這樣培養(yǎng)我們，我們必定會以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報你們。
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