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品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的暑假讀書(shū)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假讀書(shū)讀后感1
自從我暑假中看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，主人公海倫·凱勒的悲慘命運(yùn)令我深深惋惜，但她的頑強(qiáng)拼搏，珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒的精神讓我終身難忘。
這本書(shū)是海倫的`自傳，講了她19個(gè)月時(shí)得了疾病，集盲、聾于一身，后來(lái)又喪失了語(yǔ)言能力，但她頑強(qiáng)拼搏、珍惜時(shí)間，最終取得了成功。
海倫·凱勒雖然病魔纏身，但是她的88年都在努力拼搏，沒(méi)有一絲一毫的松懈，或許，對(duì)她來(lái)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”吧！時(shí)間很寶貴，所以她用畢生時(shí)間在努力學(xué)習(xí)，到后來(lái)學(xué)會(huì)了說(shuō)話。但是如果換作是我，我也許不是這樣做的吧！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五官都沒(méi)受損，而且身體好。但是我不像海倫·凱勒那樣珍惜每一秒。我每天就是做點(diǎn)作業(yè)就會(huì)玩或看電視，一直虛度光陰，對(duì)我來(lái)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”。而她卻與我們截然不同。看了《假如給我三天光明》以后，我明白了應(yīng)該要珍惜時(shí)間，而不是白白讓它溜走。就像朱自清先生的《匆匆》里寫的那樣：“我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去了。”時(shí)光匆匆��！珍惜時(shí)間的海倫·凱勒樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，她讓我懂得了時(shí)間是一去不返的。
海倫·凱勒珍惜時(shí)間的這一品質(zhì)一直流傳于世間，我知道了時(shí)間是多么寶貴，所以從看完這本書(shū)起，我也開(kāi)始珍惜時(shí)間了。
暑假讀書(shū)讀后感2
楊阿姨的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)籍讓人手不釋卷。這套作品文筆詼諧，描繪了一群活潑可愛(ài)的孩童及其家長(zhǎng)、教師和同窗的種種事跡。
這次閱讀的是《偵小隊(duì)行動(dòng)》。故事講述了黃菊的父親遭遇車禍的故事。馬小跳在周末偶然得知此事，便立刻聯(lián)絡(luò)唐飛、張達(dá)、毛超前來(lái)商議。四兄弟一拍即合，迅速組建起一個(gè)“偵小隊(duì)”，啟動(dòng)調(diào)查，尋找目擊證人。他們誓言揪出罪犯，讓他面對(duì)法律制裁。在偵查期間，他們受到了善心人士老杜的支持與協(xié)助。老杜還慷慨解囊，為黃菊的父親支付醫(yī)療費(fèi)用，這讓馬小跳等人深感感激......最終，偵小隊(duì)成功破解此案，然而真相卻出人意料：肇事者竟然是自首的老杜！
讀完故事，我認(rèn)為成年人若勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，必會(huì)贏得孩子的`敬仰和喜愛(ài)，成為孩子效仿的楷模。我們應(yīng)成為善良、誠(chéng)實(shí)、陽(yáng)光且懂得感恩的孩子。日常生活中，我們應(yīng)關(guān)懷身邊之人，尊重并感恩師長(zhǎng)，同伴間相互扶持，適時(shí)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)能夠傳遞幸福和快樂(lè)的人。
暑假讀書(shū)讀后感3
我讀完了《吃黑夜的大象》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面有好多我不知道的知識(shí)，如：沒(méi)有黑夜很可怕，沒(méi)有黑夜動(dòng)物、花草樹(shù)木就無(wú)法休息，也不能正常學(xué)習(xí)、工作、生活等。
有時(shí)，黑夜也能給人、動(dòng)物、植物帶來(lái)一定的麻煩，如：書(shū)里所說(shuō)的“礦井里、山洞里”。因此，通過(guò)故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分，在學(xué)習(xí)中，遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋思考，想辦法去解決它;在生活中遇到困難也要想辦法去克服它;我不僅自己要做一個(gè)強(qiáng)者，還要做一個(gè)愿意幫助別人的.人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
暑假讀書(shū)讀后感4
暑假期間，我閱讀了《西游記》這本中國(guó)四大名著之一。書(shū)中的孫悟空機(jī)智勇敢，唐僧善良堅(jiān)定，豬八戒幽默可愛(ài)，沙僧忠誠(chéng)老實(shí)。他們師徒四人一路上歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事讓我深受感動(dòng)。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不管遇到什么樣的挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持到底。孫悟空無(wú)論遇到多么強(qiáng)大的敵人，總是想盡辦法戰(zhàn)勝對(duì)方，這種不屈不撓的精神令我敬佩。同時(shí)，書(shū)中也傳遞了團(tuán)結(jié)協(xié)作的.重要性。無(wú)論遇到多大的難題，只要大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
此外，我也從中學(xué)到了知識(shí)不僅是力量，更是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。唐僧雖然武力不足，但他的智慧和堅(jiān)持使他成為了取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的核心。
《西游記》不僅是一部充滿想象和冒險(xiǎn)的古典名著，還深深蘊(yùn)含著許多人生哲理。讀這樣的書(shū)，既能享受閱讀的樂(lè)趣，又能學(xué)到很多道理，我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得非常有意義。未來(lái)我還想要繼續(xù)探索更多的經(jīng)典書(shū)籍，讓自己的心靈得到更多的滋養(yǎng)。
暑假讀書(shū)讀后感5
《上尉的女兒》是一部歷史小說(shuō),我覺(jué)得寫的深刻而且科學(xué)。尤其是塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象，寫的真是太棒了！
在《上尉的女兒》這部作品中,在我看來(lái)，普加喬夫是一個(gè)英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖。他是一個(gè)有自己的快樂(lè)和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多幻想、希冀、憂思和痛苦的活生生的人。他認(rèn)為與其做一個(gè)吃死尸的'烏鴉生存三百年,不如做一個(gè)喝活血的老鷹生存三十三年,表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格。除了布加喬夫這一形象之外,作者還生動(dòng)真實(shí)地塑造了一系列屬于社會(huì)各個(gè)階層的、具有不同特征的人物形象,這里有下層軍官米羅諾夫上尉,他的妻子瓦西麗莎,女兒瑪莎,格里尼奧夫的忠實(shí)仆人薩維里奇,那個(gè)被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人,以及作者略略寫到的普加喬夫叛軍和白山要塞中的許多下層群眾。在男主人公格里尼奧夫身上有那么多善良、仁慈、正直、誠(chéng)實(shí)的服務(wù)精神等優(yōu)良品質(zhì),而男女主人公的愛(ài)情歷程也令人感動(dòng)。正是這些平凡的俄羅斯人代表著俄羅斯民族,《上尉的女兒》真是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。
通過(guò)找資料我還了解到：《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長(zhǎng)的小說(shuō)。在世界文學(xué)史上，普希金更享有“俄國(guó)文學(xué)之父”的美譽(yù)，高居文豪首座——他是最偉大的詩(shī)人，同時(shí)小說(shuō)、戲劇、散文也是第一流的。
暑假讀書(shū)讀后感6
8月1日星期二雷陣雨
杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉煳揖妥x了一本適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師一起閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《我要做個(gè)好孩子》。
作者黃蓓佳塑造了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，平淡無(wú)奇的生活，其實(shí)深深刺痛了她的心靈。她也許是真的努力過(guò)，卻因?yàn)槟挲g，性格，能力的原因而無(wú)法比別人做的更好，她常常用快樂(lè)來(lái)把自己掩蓋起來(lái)，而實(shí)際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度，盼望得到父母的寵愛(ài)和贊美。
從她的身上我學(xué)到了什么樣才算是個(gè)好孩子。不是出于外表，也不是出于成績(jī)，而是出于人的`心靈，一顆純潔、友善的心靈。只有學(xué)習(xí)成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有善良、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、有責(zé)任心、關(guān)愛(ài)父母、助人為樂(lè)的精神才是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
我喜歡金鈴，因?yàn)樗屏�、正直、�?lè)于助人，并努力的向著目標(biāo)出發(fā)，堅(jiān)持不懈，最終達(dá)成目標(biāo)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
暑假讀書(shū)讀后感7
今年暑假，我讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)，講述了老師對(duì)我的愛(ài)，父母對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)父母的愛(ài)...讓我深有感觸！其中寫少年的故事讓我很感動(dòng)。故事講述了一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)男孩幫父親寫文章的.故事。父親是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱。很難幫助別人抄寫封條為家人賺錢。他白天抄寫，晚上加班，所以敘利亞決定每天晚上花時(shí)間幫助父親，但上課時(shí)注意力不是很集中。老師把這件事告訴了敘利亞的父親，他的秘密行動(dòng)終于被父親發(fā)現(xiàn)了，父親不但沒(méi)有責(zé)備，反而淚流滿面。
敘利亞是一個(gè)非常懂事的孩子。他能體會(huì)到父親的辛苦，每天抽出時(shí)間幫助父親真是太棒了！
從小，我的父母就給了我無(wú)私的照顧。我的父母從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)我喜歡什么。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的父母給了我更多的愛(ài)。鼓勵(lì)我語(yǔ)言，關(guān)心我的生活。我是一個(gè)粗心的孩子，很多錯(cuò)誤會(huì)一次又一次地犯，但我的父母仍然一次又一次地原諒我，我覺(jué)得我比敘利亞差得多。我一直向父母要很多東西，從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)父母。我今年十歲了。我相信我能承擔(dān)起一個(gè)小家庭成員的責(zé)任。
我的父母一直告訴我，學(xué)習(xí)是我生活中最基本的事情。我不想關(guān)心其他任何事情，但現(xiàn)在我想我可以做很多事情�；〞r(shí)間幫媽媽做家務(wù)：洗衣服、摘蔬菜、洗碗、拖地等等。這樣，媽媽就不會(huì)那么努力了。她可以在空閑時(shí)間休息更多。當(dāng)然，重要的是按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這也可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。
我一天天長(zhǎng)大，父母老了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧好自己和父母。父母我們的愛(ài)，我對(duì)父母的愛(ài)是相互的，無(wú)價(jià)的！
暑假讀書(shū)讀后感8
伍美珍的書(shū)很好看，我又讀了一本，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公是黃金鑫。
他的'家人和同學(xué)都說(shuō)他有點(diǎn)笨，連他自己都覺(jué)得自己很笨，他考試經(jīng)常不及格。有一次聽(tīng)講座讓黃金鑫敞開(kāi)心扉，更加努力，天天都有進(jìn)步，幾乎天天都能得到老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)和老師覺(jué)得他變聰明了。
我懂得了一個(gè)道理，笨不要緊，只要付出努力和汗水就會(huì)變得很聰明，所以要努力，努力，再努力。
暑假讀書(shū)讀后感9
暑假是中學(xué)生放松心情、充電提升的黃金時(shí)期，烈日下，課后繁重的功課負(fù)擔(dān)壓在學(xué)生心頭，雖然身體上得到了休息和減輕，但對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，如何科學(xué)的度過(guò)暑假，可以讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)年中取得更好的成績(jī)。在這個(gè)暑假里，我以讀書(shū)為主要內(nèi)容，使我獲益良多。
第二段：讀書(shū)讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
在這個(gè)暑假期間，我閱讀了不少經(jīng)典名著。例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等。這些經(jīng)典作品不僅給我提供了豐富的想象空間，更重要的是拓寬了我的視野。在閱讀中，我見(jiàn)識(shí)到了各個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻，了解了中國(guó)古代文化的瑰寶，接觸到了許多優(yōu)秀人物形象，了解到了他們的思想、品質(zhì)和價(jià)值觀。這些作品給我提供了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我良好的品質(zhì)和道德觀念。
第三段：讀書(shū)開(kāi)拓了我的思維，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力
讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的'視野，還讓我思維更加敏捷。在閱讀過(guò)程中，我經(jīng)常需要進(jìn)行推理、分析、概括等思維活動(dòng)，通過(guò)與書(shū)中人物的交流，思考他們的遭遇、成長(zhǎng)、成功與失敗之道。這讓我的思維逐漸變得更加開(kāi)闊，更加靈活。同時(shí)，讀書(shū)也讓我的語(yǔ)言能力得到了提升。在品讀經(jīng)典作品的過(guò)程中，我接觸到了優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的表達(dá)方法，提高了我的寫作能力和口頭表達(dá)能力。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)了我的情感，提升了我的人生境界
讀書(shū)讓我體悟到生活的真諦和價(jià)值所在。在經(jīng)典作品中，我看到了人生的種種悲歡離合，讀到了人物們對(duì)于家國(guó)天下的深情厚意，也領(lǐng)悟到了人生的價(jià)值和意義。書(shū)中的人物命運(yùn)坎坷，但他們懷著積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活中的挫折和困境。在他們的身上，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，以及忍耐和堅(jiān)持。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它們將伴隨我一生。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)暑假里，我通過(guò)閱讀經(jīng)典著作，深度思索，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我的情感，提升了我的人生境界。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，努力提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦，多讀好書(shū)，如此才能實(shí)現(xiàn)心靈的升華和人生的提升。
暑假讀書(shū)讀后感10
《三毛流浪》這本書(shū)大家一定很熟悉，書(shū)中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。三毛從小就失去了父母，孤獨(dú)，缺少衣服和衣服，過(guò)著流浪的生活。在流浪期間，他做過(guò)報(bào)攤，擦過(guò)皮鞋，當(dāng)過(guò)學(xué)徒，遭受了痛苦，但他依靠自己頑強(qiáng)的意志，克服了許多困難，沒(méi)有放棄生存的勇氣。
三毛這種不放棄、不放棄的頑強(qiáng)道德，非常值得學(xué)習(xí)。想想你自己，有時(shí)當(dāng)你遇到一點(diǎn)困難時(shí)，你會(huì)拒絕移動(dòng)你的大腦，拒絕開(kāi)始。在未來(lái)，我也想像三毛一樣，在遇到困難時(shí)，使用更多的智慧，努力開(kāi)始，努力找到解決問(wèn)題的'方法。
三毛是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。雖然三毛過(guò)著艱苦的生活，但當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他可以主動(dòng)伸出援助之手來(lái)幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看到一個(gè)爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不幫爺爺，還在看熱鬧。
三毛趕緊上前扶起爺爺�？吹綘敔旔I了，他拿出一半的煎餅給爺爺吃。后來(lái)，他把剩下的一半給了他，但他餓得咕咕。
除了幫助爺爺，三毛還不顧一切地救了掉進(jìn)水里的孩子。三毛的道德品質(zhì)也值得學(xué)習(xí)。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我也應(yīng)該積極伸出援助之手，積極幫助別人，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的愛(ài)情世界。
暑假讀書(shū)讀后感11
這個(gè)暑假，老師推薦我們看幾本好書(shū)，其中我看了《巧克力味的暑假》，書(shū)中的內(nèi)容不僅充滿童趣，而且文字表達(dá)幽默。
這本經(jīng)典的書(shū)籍是由著名的訪校作家，少兒閱讀及寫作推廣人——“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的，她寫的書(shū)籍主要是來(lái)自小讀者的來(lái)信。 此書(shū)妙語(yǔ)絕倫，好詞好句成篇，表達(dá)了小孩子的童真。書(shū)中的主角是一個(gè)女孩，她的名字叫“項(xiàng)心儀”， 12歲，外號(hào)：“瓜子臉女霸王”，她還有一個(gè)小組織呢，代號(hào)叫：“人見(jiàn)人逃女生四人組”。還有“死黨”是：“非洲王后”陶非然，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“老大”蔡一心。
故事情節(jié)大概是：因?yàn)橹鹘琼?xiàng)心儀和她的同學(xué)要升初中了，分別之際，彼此都舍不得，還想停留在小學(xué)時(shí)侯的美好時(shí)光。項(xiàng)心儀就在這傷心、寂寞的暑假認(rèn)識(shí)了2個(gè)朋友：樓上的男生朱子同，稱號(hào)“老豬”，在玩朱子同發(fā)明的“紙上談QQ”而結(jié)為好友的。另一個(gè)好朋友是在去內(nèi)蒙古旅游時(shí)結(jié)識(shí)的黃小月，稱號(hào)：“黃瓜小月餅”。因?yàn)橛辛怂�，所以在旅游時(shí)玩得更開(kāi)心。
我覺(jué)得《巧克力味的暑假》這個(gè)書(shū)名很有意思。巧克力的味道又苦又甜，苦是形容他們小學(xué)畢業(yè)快要分開(kāi)了，大家都很傷心，舍不得。甜是因?yàn)樗麄儗?huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，懷著一種期待、興奮的'心情。用這個(gè)手法來(lái)比喻小學(xué)階段最后一個(gè)暑假?gòu)?fù)雜心情很貼切。
文章結(jié)尾寫到：“雖然無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活過(guò)去了，但很快要成為中學(xué)生了，迎接新的前程······”是啊，將來(lái)我們也會(huì)像小主角一樣小學(xué)畢業(yè)以后，要面對(duì)新同學(xué)和老師，迎接更大的挑戰(zhàn)，在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜眼前這段美好的友誼，要讓它永存在心里！
暑假讀書(shū)讀后感12
有朝陽(yáng)的光輝下，我翻開(kāi)了這本傳奇的冒險(xiǎn)小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》，是它教給我大無(wú)畏的進(jìn)取精神和挑戰(zhàn)大自然的信心、勇氣。
本書(shū)是由英國(guó)啟蒙文學(xué)作家丹尼爾?迪福所寫。講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事——一個(gè)名叫魯濱孫的小伙子因不聽(tīng)父親的勸告，出海旅行，三次出生入死，幸運(yùn)地漂流到一個(gè)無(wú)人荒島上。面對(duì)困境，他沒(méi)有氣餒，肯于勞動(dòng)善于勞動(dòng)，用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具，把荒島改造得井然有序、欣欣向榮，帶著收留的仆人“星期五”回到故鄉(xiāng)的路上，遭遇狼群，最終安全逃離，回到了家鄉(xiāng)，開(kāi)始幸福的生活。
時(shí)間飛逝，書(shū)頁(yè)一次次翻動(dòng)，最終我合上書(shū)本，閉目思索：現(xiàn)實(shí)生活中有具有魯濱孫精神的人嗎？
我不由想到了自己，回憶起往事，不由慚愧起來(lái)，我跟魯濱孫有著天差地別。在登山途中，口渴了、累了，便寸步不移；做數(shù)學(xué)作業(yè)題的時(shí)候，一碰到難題，想也不想，便去詢問(wèn)；很少打掃自己的房間，都是媽媽給我?guī)兔�；從不幫助父母干家�?wù)……
總之，我就是一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，天天過(guò)著“小皇帝”一般的生活。與魯濱孫生活的環(huán)境相比起來(lái)，不知有多幸福了！
假如我就是那個(gè)漂流到孤島上的“魯濱孫”，我的下場(chǎng)會(huì)如何？我已有了答案——我會(huì)被活活餓死或被野人殺死！
我不禁震撼了，這里魯濱孫給我的在厄運(yùn)面前不怨天尤人的人，才是真正的英雄！而在厄運(yùn)面前衰微的生命，也會(huì)成功！因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)！
但在厄運(yùn)面前哀聲嘆氣，伏首稱臣的人，一定會(huì)被厄運(yùn)所擊倒。與其失敗不如放手一搏，去努力克服他！困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！拿出十足的勇氣與智慧，去戰(zhàn)勝它，困難終究迎刃而解！再回首自己所經(jīng)歷過(guò)的道路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么的漫長(zhǎng)……但是，你成功了！你是一個(gè)大寫的“人”，一個(gè)英雄！
再想想，自己的身邊也有不少大寫的“人”呢！
每日清晨，總會(huì)有隱約的人影出現(xiàn)，冬日，他頂著刺骨的.嚴(yán)寒；夏日，便拖著疲備的身軀上崗。難道他們不是克服種種困難，為人民大眾奉獻(xiàn)一切嗎？
再看看偉大的物理學(xué)家霍金，他用僅有的一根手指，克服無(wú)數(shù)令人無(wú)法想像的困難，讀完了上萬(wàn)本書(shū)，提出了一個(gè)千百年無(wú)人探究的學(xué)說(shuō)——“黑洞學(xué)說(shuō)”，在這傲人的成績(jī)背后，不知有多少辛酸的回憶。
那就讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，克服前進(jìn)道路上的種種困難。那也許要流下無(wú)數(shù)苦澀的淚水，但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)！我們要拿出無(wú)究的智慧與勇氣，與坎坷做無(wú)休止的抗?fàn)帲粍倮牟涣T休！
因?yàn)槲覀兪恰按髮懙娜恕�，困難這塊絆腳石終究會(huì)被踢開(kāi)，我們最終都會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸，我們不會(huì)驕傲，因?yàn)檫@是我們應(yīng)盡的責(zé)任！
暑假讀書(shū)讀后感13
對(duì)于生與死的問(wèn)題，有的人波瀾不驚，有的人渴望長(zhǎng)生，有的人渴望死亡，在《不老泉》中的塔克一家，他們對(duì)于死亡的觀點(diǎn)卻是大相徑庭。
《不老泉》這本書(shū)中所有的人，大多都在圍繞著一種神奇的'泉水——不老泉在寫，喝了它的塔克一家更是變得異于常人。從樹(shù)上摔下來(lái)，毫發(fā)無(wú)傷，不再變老，不懼刀槍劍戟。讓他們離死亡十分遙遠(yuǎn)，卻對(duì)死產(chǎn)生了想法。
對(duì)塔克一家的塔克來(lái)說(shuō)，這是一種詛咒，一種折磨，就像河邊的石頭，只存在著，卻不活著。而梅則認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要，將自己當(dāng)做普通人。邁爾斯又認(rèn)為這是痛苦，可怕的，他失去了自己的妻兒，僅有杰西認(rèn)為可以快樂(lè)的一直活著，僅有些孤獨(dú)……
在整本書(shū)中，塔克與溫妮的談話讓人讀來(lái)放不下，放下忘不了。在“水不停的流，流進(jìn)大海，可這條船卻被卡住了，如果我們不推它一把，它就永遠(yuǎn)待在這了，它想走可動(dòng)不了，我們塔克家就像這樣，溫妮卡住了沒(méi)法往前走，我們不再是輪子的一部分了，我們掉下來(lái)了，溫妮被留下了。我們周圍的一切都在運(yùn)動(dòng)，生長(zhǎng)和改變，比如你吧，現(xiàn)在是個(gè)孩子，有一天會(huì)變成女人生兒育女�！边@一段透露出人生的意義，那是在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能!人的情感也是在有限的時(shí)間中才顯得珍貴，生態(tài)系統(tǒng)是改變的，持續(xù)升長(zhǎng)的，長(zhǎng)生不老不過(guò)是被這個(gè)巨大的輪子拋下，成了河邊的一塊石頭，只存在著，卻不活著。
人生在這個(gè)世上，每一代人都有自己的使命。像抗戰(zhàn)時(shí)的人們，抵御外敵。像現(xiàn)在的人們，保家衛(wèi)國(guó)。像日后的人們，延續(xù)傳承……如果小孩只是小孩，老人只是老人，那世界將會(huì)“爆炸”。
生態(tài)系統(tǒng)遵循著自然的循環(huán)法則。面對(duì)死亡，是避無(wú)可避的。遵循守恒的定律，活出自己的意義，完成自己的使命。長(zhǎng)生不老，是一種詛咒。不要讓欲望蒙蔽自己的雙眼，用智慧的雙眼看待世界，像塔克一樣。
暑假讀書(shū)讀后感14
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》寫于1870年，作者是凡爾納，是他著名的三部曲中的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的`兒女》、第三部是《神秘島》）。
這本書(shū)主要講了法國(guó)博物家阿龍納斯教授在海底探險(xiǎn)的故事，當(dāng)時(shí)，有一種怪物，被人們認(rèn)為是獨(dú)角鯨，阿龍納斯教授被邀去追捕，不幸落水，落到了一艘奇怪的潛水艇上。原來(lái)，這就是他們一直苦苦尋找著的“怪物獨(dú)角鯨”，這艘潛艇是船長(zhǎng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起去探險(xiǎn)，他們一路坎坷，路過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，阿龍納斯不辭而別，將他所知道的海底秘密公布于世。
這讓我知道了許多海洋知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物。讓我感到海洋的神秘而又有趣，危險(xiǎn)而又美麗。
暑假讀書(shū)讀后感15
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我?guī)е闷�，看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道結(jié)卻難過(guò)關(guān)——————對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了6年的4個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機(jī)場(chǎng)相遇的朋友，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校上學(xué)。大草原沒(méi)有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書(shū)，我心里也有一絲的.不安，我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好朋友分開(kāi)了會(huì)不會(huì)難過(guò)。轉(zhuǎn)念一想。我們終歸會(huì)長(zhǎng)的，不可能永遠(yuǎn)在小學(xué)，并且我們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
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