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當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀后感怎么寫(xiě)和示范，希望能夠幫助到大家。
一、起好題目
很多學(xué)生在寫(xiě)讀后感的時(shí)候直接用“XXX讀后感”或者是“讀XXX有感”作為題目，讀者看到這種題目時(shí)閱讀興趣就會(huì)減少。標(biāo)題是一篇文章的靈魂，也是給予讀者的第一印象，所以學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候可以擬定一個(gè)亮眼的標(biāo)題，以此來(lái)吸引讀者的興趣。
在擬定讀后感的題目時(shí)我們可以采用“主標(biāo)題+副標(biāo)題”的模式，主標(biāo)題點(diǎn)名文章的中心，副標(biāo)題來(lái)介紹所讀文章的名稱。
例如，逆境，更利于成才——讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感
狹路相逢勇者勝——讀《海底兩萬(wàn)里》有感
幸福原來(lái)就在我們身邊——讀《青鳥(niǎo)》有感
生活的艱辛——讀《假如給我三天光明》有感
二、寫(xiě)好開(kāi)頭
一般情況下，在讀后感的開(kāi)頭應(yīng)該向讀者表明所讀的書(shū)或者文章的名字，然后簡(jiǎn)單地概括自己的感受，總結(jié)全文。也可以用一段與文章內(nèi)容相關(guān)的段落抒發(fā)自己的感想。
例如：《狼牙山五壯士》的讀后感的開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
再如：《假如給我三天光明》的開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
三、引述原文
在寫(xiě)好文章的開(kāi)頭之后，就應(yīng)該圍繞自己的感動(dòng)地點(diǎn)來(lái)寫(xiě)原文，也就是你通過(guò)哪一部分的內(nèi)容來(lái)獲得這個(gè)感點(diǎn)的，那么在這一部分就是要闡述這一部分的內(nèi)容，從而為后文的敘述做好鋪墊。需要注意的是，這一部分在表達(dá)的過(guò)程中一定要簡(jiǎn)潔，不能夠大量地摘抄原文。
例如，在《假如給我三天光明》讀后感的引述部分可以這樣寫(xiě)：
海倫她雖然在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，正因?yàn)橛辛思彝ソ處熀惒艑?duì)生活又充滿了信心。
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。后來(lái)，又在老師的幫助下學(xué)習(xí)說(shuō)話，海倫在回憶自己學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴，能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，我每天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)”……
四、寫(xiě)明感點(diǎn)
在讀完一本書(shū)或者一篇文章之后，我們會(huì)有很多的感想或者體會(huì)，這些感想和體會(huì)可以都是圍繞著一個(gè)方向和中心進(jìn)行闡述的，那么在寫(xiě)感點(diǎn)這一部分就要闡述自己的中心論點(diǎn)。
例如：《假如給我三天光明》讀后感的感點(diǎn)部分：
通過(guò)海倫的故事我們不由得驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。
通過(guò)這一句簡(jiǎn)練的總結(jié)讓我們了解到作者是要從“即使生活條件再艱苦，我們也不能停止奮斗”這一方面來(lái)寫(xiě)這篇讀后感的，給讀者一種清晰明了的感覺(jué)。
五、論證感點(diǎn)
在論證感點(diǎn)這一部分，學(xué)生可以通過(guò)聯(lián)系自己的生活實(shí)際或者是社會(huì)實(shí)際等來(lái)論證這一感點(diǎn)，在選取生活中的例子時(shí)可以選擇與感點(diǎn)相似的事件，也可以選擇與感點(diǎn)相反的事件，要有針對(duì)性和說(shuō)服力。
例如：《假如給我三天光明》讀后感的感點(diǎn)論證部分：
現(xiàn)實(shí)生活中總有那么一些人，他們擁有優(yōu)越的生活環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)條件，但是他們?nèi)匀徊蝗フ湎�，每天怨天尤人，抱怨上天�?duì)他的不公。他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件苦差，不是以積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，每天只想著有沒(méi)有什么辦法能夠使自己不費(fèi)什么功夫就可以一舉成名。海倫雙目失明，依然能夠依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神完成《假如給我三天光明》，我們又有什么理由不去追逐自己的夢(mèng)想呢？不去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？
六、總結(jié)感點(diǎn)
總結(jié)感點(diǎn)就是對(duì)前文的感點(diǎn)以及論證進(jìn)行總結(jié)，也可以提出自己的感想和希望。總之，結(jié)感就是有效的呼應(yīng)標(biāo)題、感點(diǎn)。
例如：《假如給我三天光明》讀后感的結(jié)感部分：
海倫的成功，不僅是意志戰(zhàn)勝困難、逆境走向順境的典范，她更用行動(dòng)告訴人們殘疾人的自尊、自立、自強(qiáng)，因此海倫的身上有常人不具備的堅(jiān)韌剛毅。從她身上我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、樂(lè)觀，并且還應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，努力追尋自己的夢(mèng)想。
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