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當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的淘氣包馬小跳《轟隆隆老師》讀后感,希望能夠幫助到大家。
為什么有個(gè)叫馬小跳的人呢?這個(gè)名字好奇怪哦!其實(shí)這個(gè)叫馬小跳的人,剛出生時(shí)叫馬小驥,因在他出生100天時(shí),在眾多陌生人面前,憤怒的他一氣之下,跳了離桌子三尺高,眾多人驚呆了。所以改名為馬小跳.
楊紅櫻阿姨就圍繞這個(gè)馬小跳寫了許多關(guān)于他的系列叢書,我最近就讀了一本《淘氣包馬小跳系列—轟隆隆老師》。我特別喜歡這本書,一口氣,從早到晚就讀完了.這書里有一小故事,是說秦老師很武斷的說馬小跳有”多動(dòng)癥”,并在“六一”表演節(jié)目里讓他演《龜兔賽跑》里的一棵樹,如果演的得好,就讓他說一句臺(tái)詞。剛開始排練時(shí),馬小跳不好好演,但后來他認(rèn)真演,提醒自己不能說話,不能動(dòng)。因秦老師讓他說了一句臺(tái)詞:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話是童話劇的靈魂.到了“六一”演出時(shí),出乎大家意料,馬小跳演得是最好的,大家覺得他不是個(gè)有“多動(dòng)癥”的孩子。
我看完這篇故事后,覺得馬小跳竟然會(huì)是一個(gè)持之以恒、堅(jiān)持不懈的男孩.想想自己,有的地方還真不如馬小跳呢?記得去年暑假,我要參加劍橋少兒英語二級(jí)考試,考級(jí)前,要參加一個(gè)強(qiáng)化班的學(xué)習(xí),就是把一年來所學(xué)的單詞,句型,語法等等全部復(fù)習(xí)一遍,并全部記住,天天都要測驗(yàn),做練習(xí).你要知道,多少詞匯量呀!還要加上一級(jí)的內(nèi)容,我的頭,都要大了,我背詞匯時(shí),真不想學(xué)了,煩死了,要打“退堂鼓”,可媽媽苦口婆心的開導(dǎo)我,陪著我,與我一同背誦,就在媽媽這樣的幫助下,我最終沒有放棄,走了過來,通過了二級(jí)。
其實(shí)這個(gè)小小的故事,就告訴了我們一個(gè)道理:只要你持之以恒,堅(jiān)持不懈,不管有多難的事情,你都能把它做好。