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讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《一年級的小豆豆》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《一年級的小豆豆》讀后感1
小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊！
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……
巴學(xué)園，一個趣味、快樂、互動、友愛的'大家庭；小豆豆，一個天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢？
《一年級的小豆豆》讀后感2
暑假里，我讀了《一年級的小豆豆》，這本書中的小豆豆非常好玩。和同歲的我很像，調(diào)皮、可愛、膽子有些小。
記得有一篇文章名叫《汪汪叫的語文課》，寫的是王子老師教拼音，老師先教了生母w，又教了韻母ang，然后讓大家拼讀，學(xué)習(xí)積極性高的'同學(xué)們不等王子老師提問，就搶著拼讀起來。調(diào)皮的小豆豆發(fā)現(xiàn)王子老師的嘴角浮起了一個調(diào)皮的笑，大家一起拼讀十遍，王子老師說著便伸出手指開始計(jì)數(shù)。于是大家就w—angwangw—angwang的讀了起來。王子老師在講臺上強(qiáng)忍著笑。小豆豆突然感覺到不對。他跳到講臺上，大聲說：“不好，我們上了王子老師的當(dāng)了！”王子老師摸著小豆豆的頭說：“哈哈，真是一只聰明的小狗啊。”聽了王子老師的話大家才明白過來。轉(zhuǎn)瞬哈哈大笑起來�？赐赀@個故事，我興奮的說王子老師真有趣。你看，王子老師的孩子們多么快活，王子老師的課堂多么有趣！我就需要這樣的課堂，來展現(xiàn)我的個性。我要向王子老師致敬！
《一年級的小豆豆》讀后感3
在這個寒假，我讀了一本非常有趣的書，名字叫《一年級的小豆豆》，這本書中講了一個一年級的小朋友小豆豆身邊所發(fā)生的趣味的事情。
這本書中我最喜歡的一篇文章是《記性不好的小狗》，主要講小豆豆去學(xué)校經(jīng)常忘記帶東西，導(dǎo)致無法正常的上課，而且作業(yè)本臟亂差，不好好清潔自己的學(xué)習(xí)用品。這篇文章運(yùn)動了許多生動的詞語和幽默的語句，讓我明白了做任何事情都要獨(dú)立，不要依靠父母，要自己的事情自己做。
今天我又讀了我最喜歡的《一年級的小豆豆》一書中的“小鬼當(dāng)家”這一篇。剛讀完之后覺得小豆豆是一個傻呼呼的膽小鬼，媽媽回來后，小豆豆覺得是吸血鬼來了，很害怕�？墒俏乙埠芎ε�。那是因?yàn)閯赢嬈炊嗔�，把動畫片的人物想像到了生活中，那是不對的�?/p>
我們應(yīng)該少看點(diǎn)動畫片，應(yīng)該聽媽媽的話，而且不能躺著看電視。一個人在家時，要認(rèn)真的.做作業(yè)，不能吃很多冰的零食，不然會拉肚子的；不能給陌生人開門，因?yàn)榘职謰寢尪际怯需�匙的，還不能玩：火、刀、電。要做一個聽話的“小當(dāng)家”。
《一年級的小豆豆》讀后感4
暑假爸爸給我買了一本《一年級的小豆豆》，我十分喜歡這本故事書。
這本書講了一個名叫小豆豆的孩子，從幼兒園到小學(xué)一年級和同學(xué)們之間發(fā)生的一些有趣的事情。上學(xué)第一天小豆豆被帥氣的班主任王子老師安排坐在第一排，他的同桌叫黃美美，小豆豆給她取個外號叫—白骨精；田大壯和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是個小豆包、是個玩皮、可愛的孩子。小豆豆上課時愛逗別人笑，覺得上課真有趣！到了課間活動時，他和同學(xué)們可以開心的跳著課間舞。
有一次爸爸帶著小豆豆和他的朋友一起去吃飯，小豆豆看見飯店門前有一塊牌子上面寫著“小便炒飯”。小豆豆說：“這個飯店好惡心呀！”他的爸爸說：“小伙子們看清楚再說，那是小炒便飯”。我讀到這里笑得眼淚都快出來啦！
這本書的'故事太可笑了。通過小豆豆的故事，讓我想到了自己，有時也和媽媽拌嘴，穿衣服太挑剔，學(xué)習(xí)有時也很粗心。以后我要改掉這些壞毛病，做個聽話、好學(xué)的好孩子。
《一年級的小豆豆》讀后感5
暑假里我讀了一本書，書名叫《一年級的小豆豆》，在這本書里我學(xué)習(xí)到了很多知識。
小豆豆從藍(lán)天幼兒園畢業(yè)了，成為了一名小學(xué)生，認(rèn)識了很多新朋友，班主任王子老師怕小朋友們迷路，帶著小朋友們把整個教學(xué)樓全轉(zhuǎn)了一圈，王子老師教育小朋友們不要再帶零食和玩具到學(xué)校了，因?yàn)樾W(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能再像幼兒園一樣了，要有小學(xué)生的行為規(guī)范。老師還教了小豆豆他們學(xué)習(xí)拼音，小豆豆覺得非常有趣。
我還發(fā)現(xiàn)小豆豆是個膽小鬼，因?yàn)樗麐寢尣辉诩�，他一個人吃了好多東西困了就睡著了，醒來天黑了，他一個人嚇?biāo)懒恕Ｐ《苟惯�是個怕疼的.小孩，醫(yī)生幫他拔牙，他怕疼，不肯拔，還咬了醫(yī)生，結(jié)果摔了一跤把門牙摔掉了，但是他可高興了，因?yàn)樗挚梢钥泄穷^了。
下雪天的時候，王子老師帶著小豆豆他們堆雪人，大伙玩得可開心了，王子老師問小朋友們快樂嗎？小朋友們異口同聲的回答：“我們很快樂！”
看了這本書，我覺得快樂是在生活和學(xué)習(xí)中獲得的。
《一年級的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級時因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的事。令我印象最深的是試膽量的活動。
有一次，巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動。有的人扮鬼在九品佛寺廟的某個地方躲起來嚇別人一大跳，其他的人每兩個一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地，所以堅(jiān)決不去墓地，而且已經(jīng)知道什么是試膽量，所以小豆豆決定早點(diǎn)兒回去為好，正巧同組的`伙伴們也都是這個想法，小豆豆暗想：太好了，不是我一個人想回去。于是，他們一溜煙跑了回去�；氐綄W(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來了，因?yàn)榇蠹叶己芎ε�。不過很久有些人都被嚇著跑了回來，有一些人跑回了家，還有一些鬼也哭著回來了，后來大家也不怕鬼和妖怪了，因?yàn)楣砗脱忠埠ε隆?/p>
看完這本書我很羨慕小豆豆，因?yàn)樗谝粋�與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會有試膽量的活動而我們的學(xué)校卻不可能，她的學(xué)�？梢栽趯W(xué)校禮堂中露營，而我們連想都沒想過。她們每個人都有一棵樹，而我卻沒有。校長小林宗作先生他是一位慈愛的人，如果世上還有小林宗作先生那樣的人，我一定會去問候他。
《一年級的小豆豆》讀后感7
自從看了將軍駕到的這個故事，我先給大家猜一個謎語“長著兩條腿、頭上戴著紅帽子、最下面有兩個紅紅的東西、叫你起床、早上第一個起來，猜一種動物�！逼鋵�(shí)它就是大公雞了！大公雞為什么會來到小豆豆家呢？其實(shí)是我們在一樓住著，但是一樓有很多小毛毛蟲，媽媽很害怕。小豆豆在自然課上學(xué)到——雞會吃蟲子，所以小豆豆就去買了一只大公雞，這只大公雞很神氣，所以小豆豆給它取名“將軍”，平常將軍就在他們院子里捉蟲子吃，小豆豆回家后還會把將軍當(dāng)寵物一樣帶著它遛彎。有一次在課堂上，大壯說他家的狗狗特別聰明，會很多東西，但是將軍就什么也不會，就知道吃，小豆豆聽了很傷心。但是過了一段時間，小豆豆又恢復(fù)神氣了，因?yàn)樵谕踝永蠋煹墓_課上，將軍被請去當(dāng)動物模特，大家都很羨慕小豆豆。
讀了這個故事，我覺得小豆豆是個很有趣的人，而且我們也不能嫌棄別人，不能看不起別人，要尊重其他的小朋友，而且也要尊重他們的'寵物，愛護(hù)動物。
《一年級的小豆豆》讀后感8
當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時候，令我印象最深刻的是“校長先生”。校長先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的'方式都有些亂七八糟。說的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…… ……后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個小時。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。因?yàn)樗麑⒆拥哪托暮屠斫狻?/p>
通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候都是善良的，在成長的時候，會受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個有個性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。
《一年級的小豆豆》讀后感9
篇一：讀一年級的小豆豆
第一次我掉牙的時候，我還害怕，但是，我看完小豆豆的第四篇后，覺得小朋友換牙一點(diǎn)也不疼。
以后我換牙再也不會擔(dān)心了，我很開心。
篇二：讀一年級的小豆豆
我覺得黃大豆和小豆豆吃飯?zhí)中牧�，一不小心，被魚刺卡住了。
我們小朋友要注意，吃飯時要細(xì)嚼慢咽，否則也會像他們一樣被卡住的哦！
篇三：讀一年級的小豆豆
吃魚的'時候不要說話，不然魚刺會卡在喉嚨里。吃魚要抿著吃，因?yàn)樽齑绞亲铎`敏的。
王子老師真好玩，全班同學(xué)都上了王子老師的當(dāng)。還是小豆豆最聰明。
篇四：讀一年級的小豆豆
媽媽給我買了幾本書，有一本是一年級的小豆豆，每天都會自己讀一個小故事。
這里邊講的都是我們平時發(fā)生的故事，我很喜歡這本書，謝謝媽媽。
篇五：一年級的小豆豆這本書真有意思
最喜歡的就是黃美美告狀的這節(jié)故事，她也太搞笑啦。
媽媽還問我你們班有沒有這樣的小朋友，我告訴媽媽，老師不讓我們這樣做。
《一年級的小豆豆》讀后感10
我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書是一位日本的作家黑柳徹子寫的。
它主要寫了一個叫小豆豆的孩子，因?yàn)樘詺饬�，上課注意力不集中，愛做小動作，所以上一年級的時候就被退學(xué)，來到了一個叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，和老師還有同學(xué)們開始了一次快樂和悲傷的生活。在校豆豆的眼里，巴學(xué)園里的每一件事都是那么稀奇古怪，比如說：他們的老師會把電車改造成教室，吃飯的`時候要唱飯前歌，還可以每天選擇自己喜歡的課程自由學(xué)習(xí)，上午學(xué)完了，下午可以盡情玩耍，而且小豆豆還有一個溫和的媽媽和熱愛教育的老師，無論如何她犯了什么錯，她的媽媽都不會罵她，而小豆豆如果愛學(xué)校闖了禍，老師也不會責(zé)怪她而是細(xì)心地教育她。我想：如果我也有這樣的學(xué)校該有多好�。∫话阄覀兌家凑n程表上每一節(jié)課，而“巴學(xué)園”可以上每節(jié)不同的課，我很羨慕她的老師和媽媽，平時，我如果做錯了事情，媽媽都要責(zé)怪和打罵，而小豆豆的媽媽很慈祥，她做錯了事情，她媽媽總是笑著，所以我很羨慕。我真羨慕小豆豆的生活啊！
《一年級的小豆豆》讀后感11
在二年級的時候，我讀了一本讓我難以忘懷的書——《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。
一年級的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領(lǐng)。有一次，語文課上，老師然大家造句，結(jié)果小豆豆造的句是：“我有一個屁股，還是兩半的�！比堑萌喙笮�。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的`原因。
讀完這個故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時又為小豆豆的小聰明感到好笑。
在這篇文章里，我學(xué)到了一些四字詞比如；高樓大廈，許許多多，哈哈大笑……我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個故事，你是不是覺得很有趣？
《一年級的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個十分精彩的小故事，每一個故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么？
《一年級的小豆豆》讀后感12
小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好�。�
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽.......
巴學(xué)園，一個趣味、快樂、互動、友愛的`大家庭；小豆豆，一個天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆----黑柳徹子，一個這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢？
《一年級的小豆豆》讀后感13
一年級的小豆豆是我國一本有趣的兒童文學(xué)，非常適合一至三年級的學(xué)生閱讀，下面我們一起看看這篇《一年級的小豆豆讀后感》。
去年秋天，我正式成為了一名小學(xué)生，爸爸媽媽送了我一套《一年級的小豆豆》作為開學(xué)禮物。書里的故事幽默有趣，我看了又看，笑了又笑，對它愛不釋手。
這套書講的是主人公豆豆在學(xué)校的故事，其中我最喜歡《我們都是木頭人》。小豆豆的班級總是得不到紀(jì)律流動紅旗，班主任王子老師說因?yàn)榇蠹叶际切『镒�。小豆豆為了替王子老師分憂，把班里的4個“小猴子”叫到一起，通過玩木頭人的游戲訓(xùn)練，目的石為了不闖禍。太陽像個大火球一樣掛在天上，沒一會兒，四個人的頭上就全是汗珠了。雖然其它班級的同學(xué)都笑他們是傻瓜，但是王子老師卻紅著眼圈摟住了4個“小猴子”。這個故事讓我想起上周我們調(diào)皮的.時候，宋老師溫柔地又無奈的生氣。后來我想了想：我還是決定要聽老師和媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，長大就會甜了。
這套幽默又好玩的書，讓我收獲了快樂和知識。小朋友們，聽了我的介紹，你們喜歡這個故事嗎?
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