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看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的心燈讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心燈讀后感1
暑假期間，忙里偷閑之中，覺(jué)得自己的生活越來(lái)越規(guī)律起來(lái)，但是心里仍不得安靜，卻不知原因，我也懶得追究。我決定看些修心養(yǎng)性的書(shū)籍讓自己的心靈能安靜下來(lái)。我不是一個(gè)特有耐性的人，長(zhǎng)篇的和中篇的書(shū)籍都不會(huì)適合我去閱讀。這時(shí)候，朋友向我推薦了劉墉的《點(diǎn)一盞心燈》。這書(shū)里面是一個(gè)又一個(gè)四五百字左右的小故事，卻在故事中透露出一個(gè)又一個(gè)樸實(shí)的人生道理。
《點(diǎn)一盞心燈》里的文章，大部分都是以第三人稱寫(xiě)的小故事，很親切、很平易，那里面天真的小徒弟、健忘的老先生、做夢(mèng)的少女、歷經(jīng)風(fēng)霜的老兵和艱苦奮斗的商人以及作為一般人代稱的老張、老王、小王，都可以被替換為自己，這里面的故事就仿佛發(fā)生在自己身旁的事情。這故事當(dāng)中也夾雜了戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難的故事，因?yàn)檫@就是人生，生活中除了有喜劇的歡愉，我們也該接受悲劇的洗禮，從試煉中提升，在痛苦中領(lǐng)悟。
在這本書(shū)里面的點(diǎn)題之作就是《點(diǎn)一盞心燈》這個(gè)小故事。它主要講的是在尼姑庵里，一個(gè)小尼姑問(wèn)她的師傅：“為什么您不點(diǎn)燈也不覺(jué)得黑呢？”她的師傅告訴她因?yàn)樵谒男睦镉幸槐K心燈。參禪了多年后，小尼姑逐漸變老，但她自己的心里始終得不到不平靜。但當(dāng)她快死之前，她的弟子在她身邊想要給她點(diǎn)燈，想給她多一點(diǎn)的光明與溫暖時(shí)，她的心卻得以平靜豁然開(kāi)朗，因?yàn)樗男睦镉辛艘槐K心燈。
我們每一個(gè)人都有自己的喜、怒、哀、樂(lè)的情緒。我們常常因?yàn)楦鞣N人與事的困擾讓我們陷入了一種矛盾的心理狀態(tài)中。如果我們不能很好調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒，我們的身體將會(huì)被我們弄得疲憊不堪。那么我們應(yīng)該怎么樣來(lái)控制自己的情緒，讓自己的身心不再疲憊呢？
曾經(jīng)以為出家當(dāng)尼姑了就會(huì)四大皆空，心無(wú)雜念，不因世俗之事而困惑，不為七情六欲而煩惱。但是這可能是我想得太理想化了，而且這似乎也不太可能實(shí)現(xiàn)。我只是希望自己能生活得幸福美滿的同時(shí)，也希望平靜的生活中有一點(diǎn)兒的小波折，讓我們不會(huì)感覺(jué)到生活的過(guò)于平淡，也可以更多地感受到生活的情趣。
人生的太過(guò)于平淡，會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)有意思。經(jīng)歷過(guò)這段日子的不小的波折后，我更深刻地感悟到人生的真諦。突然間有了這樣的念頭：人世間各種對(duì)立的東西，對(duì)與錯(cuò)、美與丑、好與壞，其實(shí)本質(zhì)上都是一種自然而然的東西，是順應(yīng)自然規(guī)律發(fā)展的。我們不應(yīng)太過(guò)于去掩藏自己的內(nèi)心，既然喜怒哀樂(lè)都是心情的一種自然流露，何不在我傷心、痛苦、快樂(lè)的時(shí)候，讓自己的.心情順應(yīng)自然發(fā)展的規(guī)律，盡情地去享受這種心情的美好呢？
這個(gè)世界上本就沒(méi)有一個(gè)具體的所規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，那么美與丑、對(duì)與錯(cuò)等等看似對(duì)立的事物在不同的范疇，在不同的環(huán)境中它的定義也不是一成不變的。所以有時(shí)候人也不能太固化，適當(dāng)?shù)匾矐?yīng)該隨著環(huán)境的變化而變化，這樣既順應(yīng)了事物本身發(fā)展的一種規(guī)律，也保留了自己內(nèi)心的一份執(zhí)著，這樣的人生才是自然而且美麗的。
所以，有時(shí)候做人不必在意太多東西，不必太過(guò)看重自己，太把自己當(dāng)回事。這樣或許能讓我活得輕松些。仔細(xì)想想還是有一些人生哲理在里面。
心燈讀后感2
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，知識(shí)也許不能改變命運(yùn)，但讀書(shū)實(shí)在可以改變心境。”這是央視第八套節(jié)目的一則關(guān)于讀書(shū)的公益廣告。然而正是這則看起來(lái)并不醒目惹眼的廣告，卻撥動(dòng)了我那敏感而柔韌的心弦，陣陣漣漪隨著萬(wàn)千思緒蕩漾開(kāi)來(lái)……
近幾年來(lái)，家庭的變故，婚姻的挫折，一下子將原本清高、孤傲、自尊、敏感的我推進(jìn)到生活苦難的深淵。 憤怒，痛苦，焦躁，失望，彷徨等復(fù)雜的情緒交替侵蝕著我的肉體和靈魂。如何走出泥沼?如何自拔自救?除了滿負(fù)荷的工作外，唯有見(jiàn)縫插針地讀書(shū)來(lái)填滿那已斑駁淋漓的心海了。
如果說(shuō)忘我的工作使我逐步淡忘了生活的苦澀，體驗(yàn)到些許生命的價(jià)值和意義，而讀書(shū)讓我找到了醫(yī)治心靈之痛的良藥，感悟到生活最美的事情莫過(guò)于善待心靈，厚愛(ài)自己;讀書(shū)幫我拂去心底的塵埃和陰霾，建立起樂(lè)觀自信的生活態(tài)度，勇敢地重新定位自己的生活目標(biāo);讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考生活中的悲歡離合，滄海桑田，學(xué)會(huì)如何審視自己，善待他人，珍惜眼前，感恩所擁有的一切。于是，讀書(shū)成為照亮我心海的明燈，一盞透徹通亮，溫暖美麗的心燈。
讀余秋雨的散文，我不但被作者清新致雅的文字，神馳古今的浪漫，舒卷激越的靈性，橫貫豐厚的文史知識(shí)所吸引，更是被他那豐沛的感性體驗(yàn)和發(fā)人深省的睿智哲思，尖銳深刻的剖析與批判所折服。我的思想被洗滌，精神被陶冶，靈魂被凈化。我似乎享受著化繭成蝶般的蛻變快感。我的內(nèi)心變得安定、祥和、堅(jiān)毅。過(guò)去那個(gè)焦躁，憤懣，痛苦，失望，彷徨的自我不復(fù)存在。因?yàn)槲叶谜l(shuí)也不能躲避和掩蓋一些最質(zhì)樸，最自然的人生課題，再高的職位，再多的財(cái)富，再大的災(zāi)難，比之韶華流逝，歲月滄桑，長(zhǎng)幼對(duì)視，生死交錯(cuò)，都成了皮相。我們?cè)谕纯嗝媲霸固煊热�，于是無(wú)補(bǔ)，只會(huì)平添幾分別人的鄙夷和不屑。與其萎靡的消沉，不如鮮活的綻放，綻放出生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，活出人生的絢爛與精彩。于是，我心境改變了，生命的希望之火重新燃燒起來(lái)……
讀于丹的《解讀莊子》，我明白了什么叫順應(yīng)與堅(jiān)持，外化與內(nèi)不化的人生價(jià)值觀。懂得在我們內(nèi)心應(yīng)有所堅(jiān)持，不要受變化萬(wàn)千的外部世界的`影響，否則，我們將被紛繁復(fù)雜的社會(huì)所左右而喪失自我;而對(duì)于外在環(huán)境要通達(dá)順應(yīng)，要學(xué)會(huì)收縮自己的棱角，能容忍、避讓，有豁達(dá)的胸襟，否則將無(wú)法在社會(huì)中安身立命。而既要做到內(nèi)心的秉持與外在的順應(yīng)和諧統(tǒng)一，必須有一個(gè)安定的內(nèi)心，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念。堅(jiān)信真、善、美，堅(jiān)信實(shí)事求是，堅(jiān)信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。于是，我一改曾經(jīng)的清高、孤傲、固執(zhí)，變得謙和、圓融、柔順，至真至誠(chéng)，情理交融。性情改變了，于是，我朋友更多了，工作環(huán)境更和美了，心情更暢快了……
心境、性情的改變，促使我如饑似渴地讀書(shū)。讀教育專著，與王陽(yáng)明、陶行知等教育大師對(duì)話，在教育教學(xué)中努力踐行“教人求真，學(xué)做真人”，“知行合一”等教育思想，讓日益厚實(shí)的功底更堅(jiān)實(shí)了我教書(shū)育人的步伐， 重拾滿滿的自信。我讀那些走在教改前沿的名師們的傾情積淀，讓榜樣的力量支撐我不斷克服前行中的困難，讓愛(ài)的溫暖在傳遞中升華，在升華中感動(dòng)。我那曾經(jīng)冰冷的心在悄無(wú)聲息中被逐漸暖融了。我頓悟了，人活著不僅僅是為自己，還為自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，為自己所鐘愛(ài)的學(xué)生，為無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心自己的親人、朋友……
讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)，每天升起的太陽(yáng)都有新的意義，生活中其實(shí)除了苦澀，更多的是新奇和感動(dòng)。我的心境更加明朗起來(lái)，我虔誠(chéng)地默默祈禱：愿照亮我生命之路的心燈永遠(yuǎn)是那么亮堂、溫暖……
心燈讀后感3
媽媽向我推薦閱讀劉墉的《點(diǎn)一盞心燈》。我隨手翻閱發(fā)現(xiàn)這本書(shū)并不是什么經(jīng)典的小說(shuō)，也不是什么優(yōu)美的散文，更不是什么有著完美的結(jié)局的情節(jié)書(shū)，這只不過(guò)是一本不起眼的“道理故事書(shū)”，但是在本書(shū)里卻隱藏著106個(gè)人生的大道理。
小故事，大道理。這話說(shuō)來(lái)不假�！饵c(diǎn)一盞心燈》大部分都是以第三人稱寫(xiě)的小故事，很親切、很平易什么天真的小徒弟、孤僻的老太太、偷藥方的華佗、勤儉致富的富翁、身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵等，其中還有語(yǔ)文課上常提到的第三人稱，什么老王、老溫、老曹……，可以被替換為每一位讀者，仿佛發(fā)生在自己身旁的事。此外書(shū)中也包含了一些寓言形式的童話故事、禪玄趣味的對(duì)話，乃至令人莞爾的幽默小品。其中有一則我很喜歡。
故事是這樣的：“有一個(gè)長(zhǎng)輩，以愛(ài)吃魚(yú)頭聞名，每逢家里吃魚(yú)，子女們總把魚(yú)頭先夾到他的碟子里；朋友們聚餐，大家也必然將魚(yú)頭讓給他，只是在外面她比較客氣，常婉拒大家的好意。
不久前，她去世了，臨終，幾位好友到醫(yī)院探望他，有位太太還特別燒了個(gè)魚(yú)頭帶去，那時(shí)她已無(wú)法下咽，卻非常艱苦地道出了一個(gè)被隱藏了十幾年的秘密：‘謝謝你們這么好心，為我燒了魚(yú)頭，但是，到今天我也不必瞞你們了，魚(yú)頭雖然好吃，我也吃了大半輩子，卻從未真正愛(ài)吃過(guò)，只是家里環(huán)境不好，老婆孩子都愛(ài)吃魚(yú)肉，我吃，我吃他們就少了；不吃，他們又過(guò)意不去，只好裝作愛(ài)吃魚(yú)頭。我只一輩子。只盼望能吃上魚(yú)身上的肉，哪曾真愛(ài)吃魚(yú)頭啊！’如今，每當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)有人愛(ài)吃魚(yú)頭，總會(huì)多看他幾眼，心想：他真是‘愛(ài)吃魚(yú)頭’呢？抑或‘吃魚(yú)頭為了愛(ài)’？”不難回答，答案就是后者。母愛(ài)無(wú)言��！但它卻是最誠(chéng)摯、最潔白無(wú)暇的'。
讀罷故事，我心如大海翻涌，我們身邊的親人是否也在用“愛(ài)吃魚(yú)頭”的方式在表達(dá)著心中的那份愛(ài)呢？
媽媽是一位偏胖的人，每當(dāng)餐桌上有我愛(ài)吃的雞翅、龍蝦、排骨的時(shí)候，她總是含笑地看著我吃，每每我好奇地問(wèn)：“你怎么不吃？”得到的答案都是“我胖，不能再吃了。你瘦，你多吃點(diǎn)�！本枚弥�，一切我喜歡吃的東西在餐桌上，我都會(huì)毫不客氣地大快朵頤，心中也默念：媽媽不能吃的，她太胖了。
家中的活，一切都是媽媽在承擔(dān)，我都心安理得地認(rèn)為，媽媽得多運(yùn)動(dòng)，她太胖了。
殊不知道，“我太胖了�！辈徽菒�(ài)的表現(xiàn)嗎？生活中人們常常用不喜歡的方式來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)，讓受愛(ài)者享受的坦然，接受的心安。
媽媽是一位小學(xué)老師，也許是職業(yè)的緣故，她總是用老師的方式在教育我，要求我，不允許這樣，不允許那樣。你看看誰(shuí)誰(shuí)多好，你看看誰(shuí)誰(shuí)進(jìn)步多大！無(wú)論我取得什么成績(jī)，聽(tīng)到的就是“沒(méi)有什么了不起，你前面還有太多的人�！蔽页３Ｔ谛闹新裨梗瑸槭裁次业膵寢屓绱瞬涣私馕�，不愛(ài)我呢？讀罷此文的我終于明白，媽媽臉上的每一道皺紋，頭上的每一根白發(fā)都在述說(shuō)著“孩子，我愛(ài)你。”媽媽的愛(ài)就如同一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，在我成年時(shí)為我抵擋一切困難。媽媽的愛(ài)就像一劑藥，為我療傷，讓我擁有健康的體魄。媽媽的愛(ài)就如同航標(biāo)燈，引領(lǐng)我一路前行……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這份沉甸甸的愛(ài)，我們將如何擔(dān)當(dāng)呢？讓我們用心去感受那如同空氣一樣無(wú)影無(wú)形的愛(ài)，用愛(ài)將自己的人生裝點(diǎn)得充實(shí)而無(wú)憾！
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