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當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《海倫·凱勒》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《海倫·凱勒》讀后感1
文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。于是他開(kāi)始自暴自棄，并且喜歡大喊大叫，人變得十分暴燥，后來(lái)他的父母親來(lái)了安妮·沙利文老師，在老師的全力幫助下，她學(xué)會(huì)了知識(shí)，她十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來(lái)學(xué)說(shuō)話，于是她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，并依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神考上大學(xué)，并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。
碰巧我在寒假的時(shí)候度過(guò)海倫寫(xiě)的自傳《假如給我三天光明》，我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影，下半章的上半部分寫(xiě)的是安妮·沙利文小時(shí)候的故事，她與海倫有相同之處，但也有不相同的地方，相同的.是他們眼睛都看不見(jiàn)，在看不見(jiàn)的時(shí)候比較容易生氣(安妮是半盲，只能看見(jiàn)黑影)不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的家庭，也沒(méi)有兄弟姐妹，安妮出生在一個(gè)貧窮的家庭，有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無(wú)限的，只要你肯做，就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
《海倫·凱勒》讀后感2
海倫凱勒是一位又聾又啞有盲的孩子，但是他也非常調(diào)皮!愛(ài)搗蛋，但是他最后還是上了最出名的學(xué)園!是一位作家，當(dāng)然哪有作家沒(méi)文章，他就是出版了《假如給我3天光明》!
讓我們一起來(lái)看海倫的成長(zhǎng)吧!海諾凱倫是一位非常不幸的人!她聾，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音!她啞，說(shuō)不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中!。那凱勒為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗Φ臅r(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說(shuō)他挺不過(guò)今晚，但他還是活了過(guò)來(lái)，但是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單雖然挺過(guò)了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個(gè)月的小女孩!
可是他沒(méi)有我們想的.那樣不堅(jiān)強(qiáng)，她很堅(jiān)強(qiáng)，但是很喜歡惡作劇!甚至差點(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光!把妹妹摔死等等!他的嫉妒心理越來(lái)越大!這一切一切都是因?yàn)樗拿っ@啞!最后家長(zhǎng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文!新的路程又來(lái)了她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯(cuò)!最后老師要對(duì)她實(shí)行嚴(yán)格的教育，雖然沒(méi)有贏得家長(zhǎng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì)了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見(jiàn)了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識(shí)字，她很厲害學(xué)會(huì)了好幾百字!好厲害!
這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗?
《海倫·凱勒》讀后感3
一個(gè)初夏的星期天，我讀了《海倫·凱勒》，這本書(shū)感人肺腑，受益匪淺。
海倫·凱勒是美國(guó)一位盲聾的女作家、教育家，她的一生是那么的不平凡！
海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，然而她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，而且用手指“聽(tīng)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)，她曾經(jīng)以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，畢業(yè)后她把精力全部投入世界盲聾啞人的事業(yè)中，取得了很大的成就，令人敬佩。
海倫的一生，是不平凡的，它給人們極大的鼓舞。海倫不屈不撓的.精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人學(xué)習(xí)的榜樣。記得海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，要珍惜這美好的時(shí)光。
看了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否成功不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，很多人總以自己的條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是那么微不足道呀！一個(gè)人想要取得成就，就需要奮力進(jìn)取。
人應(yīng)該如何評(píng)價(jià)人生的價(jià)值呢？我覺(jué)得海倫·凱勒是燦爛的一生、光輝的一生，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
《海倫·凱勒》讀后感4
海倫·凱勒給了我們太多的奇跡。一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，可以想象她是多么的孤獨(dú)，可是她卻用生命的全部力量給別人帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志無(wú)不讓我們感動(dòng)、震撼。海倫凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難，可我呢？有一次，爸爸教我學(xué)騎車(chē)，我總是不用心，跌倒了一次又一次，失敗了一次又一次，總是覺(jué)得不耐煩，總想放棄，所以總沒(méi)學(xué)成。但看了這篇文章后，海倫凱勒勇敢戰(zhàn)勝病魔的精神把我打動(dòng)了，我決心要好好學(xué)習(xí)騎車(chē)。這不，現(xiàn)在騎車(chē)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟！
在生活中，在學(xué)習(xí)中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒(méi)想去戰(zhàn)勝它。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他就不想學(xué)了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不完成，根本沒(méi)有向上攀登的.精神，那他就永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)知的人！同學(xué)們，站起來(lái)吧！其實(shí)困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時(shí)的灰心失望做為把柄，讓你產(chǎn)生自卑的心理，沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝困難，那么困難就勝利了！踢開(kāi)你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會(huì)拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信，就一定能戰(zhàn)勝困難！
《海倫·凱勒》讀后感5
今天我看了一篇文章：《海倫·凱勒》，介紹的是美國(guó)殘疾人海倫·凱勒的故事。以前我總認(rèn)為殘疾人不如正常人，因?yàn)樗麄冇猩砩系娜毕�，難以有所作為。我讀完《海倫·凱勒》這本書(shū)后，覺(jué)得這種看法不對(duì)。海倫·凱勒雖然是個(gè)殘疾人，但她勇敢克服生理上的障礙，成了一個(gè)舉世聞名的偉人。
海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明，雙耳失聰了。后來(lái)，一位家庭女教師使她重新振作起來(lái)。海倫從學(xué)說(shuō)“爸爸、媽媽”開(kāi)始，一直到讀完了小學(xué)和中學(xué)。后來(lái)，她又以優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)親自為這位殘疾學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)并向全校學(xué)生宣布，海倫以每門(mén)都是“優(yōu)”的.成績(jī)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志、不服輸?shù)木駪?zhàn)勝了殘疾，改變了自己的命運(yùn)。你向全世界證明了一個(gè)道理：人的成功只在于自己的一切努力。
想想我自己，四肢健全，卻常常知難而退。學(xué)習(xí)上還經(jīng)常偷懶，和海倫·凱勒相比，我真覺(jué)得慚愧，今后，一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地去做每一件事情，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。
《海倫·凱勒》讀后感6
最近幾天，我接觸到了一個(gè)新字眼——“殘障人士”。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，我又想起了一篇最近學(xué)的一篇課文——《海倫·凱勒》。
文中敘述了主人公海倫·凱勒從小的時(shí)候生了重病，因此雙目失明、雙耳失聰，只能生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中。這時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文如同人生中的一盞明燈，照亮了她的前方。沙利文老師教海倫閱讀盲文、拼寫(xiě)單詞，為此，海倫的`手指頭都摸出了血。長(zhǎng)大了，父母把海倫送到了盲啞學(xué)校學(xué)習(xí)說(shuō)話。1990年，海倫·凱勒又以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完這篇課文，心里產(chǎn)生了由衷的敬佩和驚訝。我敬佩：海倫·凱勒自身上有缺陷，但不屈不撓，憑借著堅(jiān)韌不拔的克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，刻苦學(xué)習(xí)盲文和說(shuō)話，而且還考上了哈佛大學(xué)，一生留下了14部著作，并且被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)英雄偶像之一。我驚訝：海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰，但可以寫(xiě)出十四部著作。成功地考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，要知道，哈佛大學(xué)可不是常人可以考上的。而且，她還全身心投入慈善工作當(dāng)中，造福社會(huì)。
自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈。造福社會(huì)、一心為人。成功在想你招手呢！
《海倫·凱勒》讀后感7
《海倫凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國(guó)聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫忙下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府的`贊揚(yáng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，但是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。
我們的人生門(mén)路還很長(zhǎng)，但不容許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽(tīng)到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中完美的東西該有何其多呀！
《海倫·凱勒》讀后感8
她，是美國(guó)20世紀(jì)著名盲聾女作家、教育家；她，在1歲半時(shí)失去了光明；她，用那不屈不撓的精神告訴人們應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)、直面人生；她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，內(nèi)容講述了她從不幸走向幸運(yùn)的故事。海倫·凱勒在1歲半時(shí)發(fā)高燒，結(jié)果高燒奪走了她的視力和聽(tīng)力，從此，海倫失去了光明和聲音，她的世界里只有黑暗和寂靜。直到家庭教師---安莉·沙利文老師的到來(lái)，使海倫在黑暗中找到了光明。在海倫的一生中，沙利文老師的'到來(lái)是一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沙利文老師教會(huì)了海倫拼字、“讀”書(shū)、用手指“說(shuō)話”、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)等各種知識(shí)，使小海倫從一個(gè)脾氣暴躁的小女孩變成了一個(gè)文靜的女孩。之后，父母又為海倫請(qǐng)來(lái)了聾啞學(xué)校的薩勒老師，薩勒老師教會(huì)了海倫怎樣學(xué)習(xí)說(shuō)話。海倫不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖，最后實(shí)現(xiàn)了她夢(mèng)寐以求的理想------考上正常人都難以考上的哈佛大學(xué)。學(xué)有所成后，海倫將畢生的心血都傾注在了殘疾人的事業(yè)上。
海倫·凱勒的一開(kāi)始遭遇可以說(shuō)是十分悲慘的，但她并沒(méi)有就此放棄，而是在沙利文老師的精心指導(dǎo)下成為了一位傳奇般的人物。海倫身上雖然有殘疾，但是她并沒(méi)有回避人生，而是選擇了直面人生。海倫可以成功，因?yàn)樗蟹e極向上、健康樂(lè)觀的心態(tài)。面對(duì)人生的困厄，要有堅(jiān)韌不拔精神和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，要直面人生�?/p>
《海倫·凱勒》讀后感9
讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像？那是正因我們沒(méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，因此才沒(méi)有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自己對(duì)完美生活的向往。
我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫(huà)地描述著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，就應(yīng)怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了�？傆X(jué)得這是剩余的'，實(shí)際上不用練的，反正老師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。
正是正因我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，因此鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書(shū)，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌际强恐@種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
《海倫·凱勒》讀后感10
記得在上一年級(jí)的時(shí)候，我上課始終不分神，能認(rèn)真完成每一次作業(yè)，而且不會(huì)被別人的干擾所影響，做一項(xiàng)作業(yè)做不完不放手。如今的我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。如剛開(kāi)學(xué)每逢雙休日的早晨，我就像一只勤快的鳥(niǎo)兒早早起來(lái)讀英語(yǔ)、背單詞、誦讀古詩(shī)。
不久，覺(jué)得記單詞既乏味又枯燥，慢慢地就松懈了，媽媽說(shuō)我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，就特意將《海倫凱勒》這本希望我書(shū)介紹給我看，希望我看了這本書(shū)能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。海倫.凱勒兩歲時(shí)得了一場(chǎng)重病使她成為了由聾又盲的`人，而她卻在10歲左右奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她并沒(méi)有向別人那樣被病魔嚇倒，而是三歲學(xué)會(huì)自己疊被子，24歲以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)！是什么力量支配著她？是因?yàn)樗幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，她時(shí)時(shí)刻刻都在向這個(gè)目標(biāo)奮斗！書(shū)看完了。但書(shū)上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人想象不到的困難，想到自己是一個(gè)正常人條件優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是慚愧呀...…我要感謝海倫凱勒，讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力，什么是堅(jiān)持不懈的努力，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇敢戰(zhàn)勝困難，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
《海倫·凱勒》讀后感11
最近，我讀了一篇文章，題名《海倫．凱勒》，深有感觸。
書(shū)中主人公海倫凱勒，她在一歲半時(shí)由于突發(fā)重病，所以失去聽(tīng)力、視力，但在沙利文老師的幫助及自己的努力下突破重重關(guān)卡，付出了常人難以想象的艱辛，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話、算術(shù)、寫(xiě)作、閱讀等能力，并被哈弗大學(xué)錄取，最終獲得了成功。成功了的她，把畢身的愛(ài)傾注在了殘疾人的身上。 這位杰出女性，寫(xiě)的《假如給我三天光明》，使我對(duì)自己的行為有了深深的反思。她在里面提到“然而，那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見(jiàn)、充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去的東西，人們才會(huì)留戀她它，人們得了病，才想到健康的幸福�！睂�(duì)！這話太對(duì)了！當(dāng)人們聚精會(huì)神地看電影時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到眼睛的`功勞？當(dāng)你問(wèn)著花香時(shí)，可曾想到過(guò)鼻子？當(dāng)你聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，是否會(huì)注意耳朵?還有，還有……這樣的事實(shí)再是太多了。我們只會(huì)欣賞電影情節(jié)，只會(huì)贊嘆花香，只可能聆聽(tīng)音樂(lè)，可我們從未感謝過(guò)這些默默為我們付出的東西。人們只會(huì)在將要失去時(shí)感嘆自己將要失去它；只會(huì)在它將要消失時(shí)才注意到它；人們只會(huì)當(dāng)自己將不再擁有它時(shí)才會(huì)認(rèn)為它珍貴�？晌覀�?cè)趽碛兴鼤r(shí)，珍惜過(guò)它們、想到過(guò)它們嗎？所以，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！在你不經(jīng)意間，它們可能會(huì)慢慢消失：在你注意到它們時(shí)，它們肯能已經(jīng)不屬于你；當(dāng)你后悔時(shí)，它們?cè)缫严�。所以，�?qǐng)你保護(hù)好你自己所擁有的一切吧！
《海倫·凱勒》讀后感12
課文《海倫·凱勒》給我留下了很深的印象。課文講述了盲人作家海倫身殘志堅(jiān)，在老師的幫助下，堅(jiān)持與命運(yùn)奮斗的故事。老師沙利文把海倫的手放在水管口，讓她感受到了水的奇妙。她的生命頓時(shí)充滿了生的'喜悅，從此，她的生命有了新的開(kāi)始。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，甚至還考上了大學(xué)，最后像她的老師一樣為不幸的人服務(wù)，這是多么勵(lì)志的事情啊！
我十分敬佩她的所作所為，同時(shí)，為自己的行為感到羞愧。我有胳膊有腿，還有一雙明亮的雙眼。我可以聞到花兒的芳香，也可以看到花兒的美麗，我可以在草地上肆無(wú)忌憚的奔跑，可以親切的喊著爸爸媽媽，可是我卻沒(méi)有海倫的意志力。我做事情常常半途而廢。就在不久前的暑假，我對(duì)自己說(shuō)，一定要堅(jiān)持每天畫(huà)一幅畫(huà)。第一天的時(shí)候，認(rèn)真完成了對(duì)自己的承諾。第二天的時(shí)候潦草完成任務(wù)，可是到了第三天的時(shí)候，我就沒(méi)有堅(jiān)持下去，我放棄了。后來(lái)，每次看到別的小朋友畫(huà)得一手好畫(huà)時(shí)，我就羨慕得不得了。我的內(nèi)心懊惱不已，心想：如果我也能夠堅(jiān)持下來(lái)的話，說(shuō)不定比他更好呢。
正是因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，我就比別人落后了很多。自從我學(xué)了這篇課文之后，我就暗暗下決心：今年暑假一定要堅(jiān)持每天畫(huà)一幅畫(huà)！
讀了這篇課文之后，我就更加羞愧了。相比較而言，我比海倫凱勒的條件要優(yōu)越的多了，可是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有她刻苦，也沒(méi)有她不屈不撓的奮斗精神。正是她的故事鼓舞著我，無(wú)論眼前有多么困難，對(duì)于自己認(rèn)定的事情絕對(duì)不要放棄！
《海倫·凱勒》讀后感13
一個(gè)勇敢的人，一個(gè)真正的強(qiáng)者，是在苦難中昂首挺胸，身殘志堅(jiān)的人。他敢于面對(duì)任何苦難，嘲笑任何厄運(yùn)�？嚯y并不足以損她毫發(fā)，反而增強(qiáng)了她的力量－－這便是《海倫·凱勒》帶給我的啟迪!海倫·凱勒，一個(gè)盲聾啞人，最終這個(gè)身殘志堅(jiān)的`女孩成為了一名世界聞名的作家！這是究竟為什么？
讀完了這篇文章之后，我終于找到了答案，那就是因?yàn)樗慌驴嚯y，面對(duì)厄運(yùn)從不屈服，勇敢向前！小海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，不僅考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，還掌握了五種文字 。一個(gè)盲聾啞人能夠取得如此大的成就，真令人驚訝！如果她沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病疾，只能在別人的幫助下，默默無(wú)聞地走過(guò)自己一生。
但是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功。還幫助了許多殘疾人，真令人敬佩。 這時(shí)，我深深地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有些人總以條件差呀，困難呀，作為沒(méi)有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困苦是多么微不足道呀！
我相信，一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)!
《海倫·凱勒》讀后感14
《海倫·凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑[注: 使人內(nèi)心深深感動(dòng)。]的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五中語(yǔ)言文字，為人類做出來(lái)重要的貢獻(xiàn)。她受到許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生永遠(yuǎn)無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的`命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊重的人。
讀完這本書(shū)，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個(gè)人只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈努力的奮斗，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]的力量。
《海倫·凱勒》讀后感15
《海倫·凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的'毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀罷此書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差呀，困難多呀，為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
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