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讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的雨霖鈴柳永讀后感，希望對大家有所幫助。
“多情自古傷離別”人生最大的悲哀莫過于生離和死別，南宋詞人柳永的一曲《雨霖鈴》在凄婉的訴說中道盡了離愁和思念，成為千古絕唱。
每每吟唱這首詞，我都有著悵然感傷又有一些凄美的心緒，為詞的內容，為詞的創(chuàng)作。尤其是此刻，正值秋季，且?guī)滋煲詠硪惨恢毕轮�，對詞人的那份別離思戀之情感受更深。
與詞本身的感受：在創(chuàng)作上，詞人能借物言情。詞人巧妙的運用了一些能渲染悲情，悲景的事物來表達自己的情感，無聲勝有聲。例如，“寒蟬”，大家知道蟬的生命周期很短，暑熱，也就是到夏天快要結束的時候，蟬才大量的產生，到真正深秋的時候，蟬就很少了，就在夏秋交接很短的一段時間生活，此刻的寒蟬更給人一種秋天凄涼的感覺。似乎這也不足以表達詞人的悲情，故詞人又一連串的心境描述來加強這種悲與無奈之情。如"無緒""催發(fā)"，悲情自然言表。以至，情之所發(fā)自然地"執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎"，自然而然，又進一步升華。后一段的感慨，亦用了表意境的事物，如“楊柳”“殘月”雖景語亦是情語，一種內心分外的痛楚表達的更加淋漓盡致！讀及此，感受在創(chuàng)作中，要能借助外物抒發(fā)情感，更多的用別人能可視可感的景物畫面或者動作神情來傳情達意，而非空洞直白的敘說。
與詞表達的內容感受：詞寫的是送別戀情的內容。觀之現在，感情別離一直是經常被提到的話題。在這里，雖然有“執(zhí)手相看淚眼”的親密，但也有無聲勝有聲的隱忍。一個在而今看來是很普通的戀人分別場景，但是，經過詞人的筆觸，卻讓人讀到了至真至純的情感。也許，在生活中，有很多的大起大落，大悲大合，但是，這種被我們常常忽視卻又觸動我們心緒的情景，未嘗不是一種極好的寫作素材。善于發(fā)現，善于捕捉，善于醞釀和潤色，情之所發(fā)，自然成文。