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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫做柴特斯的蟋蟀因?yàn)樨澇裕粠У郊~約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓，還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也成為震驚紐約的演奏家！但它因?yàn)槌擅笫チ俗杂桑那榈吐�。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
是呀！雖然擁有了名聲，但卻失去了自由，這值得嗎？ 名聲和自由就象一個(gè)三明治，小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層，而它選擇了自由。但如果換成我們，好不容易擁有了名聲，卻要你回家，你怎么會(huì)愿意呢？有名卻不要，這不是自找苦吃嗎？
自由是什么呢？二十一世紀(jì)，自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市里，人們被事業(yè)和工作壓得喘不過(guò)氣，屬于我們的自由早已消失，它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂(lè)和成名后的'快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？咋一看，這兩個(gè)選擇都是金點(diǎn)子。但深入想一想，就相當(dāng)于自由自在的生活并快樂(lè)著與壓抑的生活因成名而快樂(lè)著，這是兩個(gè)截然不同的選擇。
自由才是最重要的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
在寒假期間我讀了一本很有意義的書(shū)-------時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。 這個(gè)故事講的是一只貪吃的小蟋蟀, 跳到野菜籃里, 被帶到一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)完全陌生的城市------紐約。在這個(gè)人生地不熟的地方碰到了它的小主人, 還結(jié)交了兩個(gè)動(dòng)物朋友一只貓和一只老鼠, 先別奇怪, 在這個(gè)富有的城市里貓并不吃老鼠, 它們都喜歡吃香腸一類(lèi)的'東西。小蟋蟀和它的動(dòng)物朋友們一起吃一起喝, 有時(shí)趁主人不在家時(shí), 它們還會(huì)打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè), 小蟋蟀和很聰明一聽(tīng)就會(huì)用它的小翅膀奏出一模一樣的曲子來(lái). 很快,在這座愿意為人才掏金子的地方, 越來(lái)越多的人知道小蟋蟀會(huì)演奏歌曲, 紛紛起來(lái)欣賞。 小蟋蟀每天都來(lái)為客人們演奏, 它成了大明星。可是, 它并不快樂(lè),它寧愿回到家鄉(xiāng)做一只默默無(wú)聞, 一只快樂(lè), 幸福的小蟋蟀. 也不 愿意在這兒天天被成白上千的人 著演奏曲子,它不希望這樣。 這樣的生活是不自由的。它只想回家過(guò)快樂(lè)的日子.終于, 在 它兩位動(dòng)物朋友的幫助下, 它搭上了返回家鄉(xiāng)的火車(chē)。
有人想出名難道不快樂(lè)嗎？出名和快樂(lè)是三明治外面薄薄的兩層 ,中間有一種叫自由的牛肉餡餅。小蟋蟀的嘴太小,所以它得想想吃什么比較好。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
每當(dāng)我聽(tīng)到“舍己為人”“助人為樂(lè)”等詞語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到最近讀的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)講了一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情，其中一個(gè)故事令我感動(dòng)。故事是這樣的：有一次，塔克老鼠想用鈔票當(dāng)床鋪睡覺(jué)，柴斯特蟋蟀同意了。半夜，柴斯特做夢(mèng)時(shí)把鈔票當(dāng)作葉子吃掉了。無(wú)奈之下被關(guān)了禁閉。塔克不希望朋友被關(guān)禁閉，便用一生的儲(chǔ)蓄換來(lái)了同伴的自由。
讀了這篇文章，我覺(jué)得自己很渺小。因?yàn)楫?dāng)朋友有困難時(shí)，我經(jīng)常只是在一旁“冷眼旁觀”，卻不伸出一雙救援之手去幫助他。而自己“遇難”時(shí)卻盡情享受著別人的幫助。我不禁想到了另一個(gè)故事：曾經(jīng)有一對(duì)好朋友，每天放學(xué)一起回家。有一天，有人在路上敲詐他們，一個(gè)小朋友見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，留下了好朋友在那兒，挨了一頓暴打。我不希望我像那位丟下朋友就逃跑的人一樣丟下朋友落荒而逃，我要像塔克一樣當(dāng)朋友遇到困難時(shí)就盡心盡力地幫他，不會(huì)有絲毫猶豫，絕對(duì)不會(huì)像那位小朋友一樣臨陣脫逃，我不會(huì)做一個(gè)懦弱的`膽小鬼！
在今后的生活中，我要珍惜朋友之間的友誼，彼此互幫互助，使友誼之花開(kāi)得更加燦爛，使世界更加溫暖！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴鴷r(shí)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里。它遇到一個(gè)主人——瑪利歐和一對(duì)好朋友——一對(duì)不是天敵的亨利貓和塔克老鼠。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦，使自成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。每天上午八點(diǎn)和下午兩點(diǎn)的演奏會(huì)，讓它覺(jué)得很不快樂(lè)，于是它決定功成身退，回到了自己的故鄉(xiāng)。
大家可能會(huì)想：好不容易有了出人頭地的日子。它還有什么不滿足的？因?yàn)樗X(jué)得不快樂(lè)。你一定會(huì)說(shuō)難道出名不快樂(lè)嗎？其實(shí)，出名和快樂(lè)之間隔著一個(gè)問(wèn)題：自由。然而快樂(lè)是因?yàn)樽杂刹女a(chǎn)生的，所以快樂(lè)和自由往往都聯(lián)系在一起。只要出名使它覺(jué)得不自由，那么它必定覺(jué)得不快樂(lè)。正如亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做自己想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”出名雖然會(huì)讓自己自豪而快樂(lè)，但是卻沒(méi)有隨心所欲的感覺(jué)。
自由的'快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，難道都是真正的快樂(lè)？所以快樂(lè)與出名之間，何去何從？柴斯行選擇了快樂(lè)，那我們呢？
我們都生活在大城市里，每天都過(guò)著的城市生活屬于每個(gè)人的快樂(lè)已經(jīng)剩余不多，自由早已變得像金子一樣珍貴。
身份、價(jià)值、地位并不重要，重要的是它們能不能使你快樂(lè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀講的是一只蟋蟀、一只貓和一個(gè)老鼠的故事，至于會(huì)發(fā)生什么樣的故事就聽(tīng)我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧！
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕员粠У匠抢飦?lái)了，他被一個(gè)小男孩收養(yǎng)了，曾經(jīng)因?yàn)樵谕砩纤X(jué)的時(shí)候吃了兩元錢(qián)，這是一個(gè)窮的兩天連兩元錢(qián)也掙不到的人家，小男孩的媽媽很生氣，為此，把柴斯特關(guān)在一個(gè)籠子里，它的朋友塔克老鼠拿出了他畢生的`積蓄，在它刑滿的時(shí)候，他在宴請(qǐng)朋友們吃晚飯，他們把整個(gè)報(bào)攤都點(diǎn)著了，從此，小主人的媽媽始它為不祥之物，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它鳴唱了一首首悲傷的歌兒，小主人的媽媽從此被他的歌打動(dòng)了，因?yàn)樗J(rèn)為柴斯特會(huì)唱這么好聽(tīng)的歌，所以不會(huì)是放火燒報(bào)攤的人，柴斯特也在一夜之間出了名，每天他們的報(bào)攤上都會(huì)擠滿人，在這只小小的蟋蟀演唱的時(shí)候，整個(gè)紐約都沒(méi)有這么安靜過(guò)，每次當(dāng)這個(gè)時(shí)候正是賣(mài)報(bào)紙的好時(shí)機(jī)，小主人的媽媽為了不打擾這群音樂(lè)愛(ài)好者，每次叫賣(mài)報(bào)紙的聲音都很小，大家抓報(bào)紙就想抓糖吃一樣，不一會(huì)兒這個(gè)報(bào)刊都銷(xiāo)售一空，她為小主人家里帶來(lái)了財(cái)富，帶來(lái)了好運(yùn)，可是，她卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，這是因?yàn)樗冀K惦記著生她養(yǎng)他的地方，始終惦記著帶給他快樂(lè)的生活。
在這些人物當(dāng)中，我最喜歡的就是柴斯特，因?yàn)椴袼固啬軒Ыo人快樂(lè)，帶給一種人安靜，那種無(wú)法體會(huì)的安靜。
我最不喜歡的就是小主人的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗?jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
這本書(shū)讓我感受深刻，讓我認(rèn)識(shí)到了友情的力量！更讓我認(rèn)識(shí)到自由與名利兩者是不能共存的。
這本書(shū)主要講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕恍⌒膹泥l(xiāng)下康涅狄格州來(lái)到大城市紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被瑪利歐收養(yǎng)后成為大明星的故事。
我覺(jué)得書(shū)中柴斯特的兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓，它們都很善良可愛(ài)。
塔克是一只愛(ài)財(cái)?shù)睦鲜�，但是它也能為朋友而付出一生的積蓄。
亨利是一只善解人意的貓，而且它很容易滿足。
“在塔克和亨利的鼓勵(lì)與幫助下，柴斯特成為了時(shí)代廣場(chǎng)的有名‘人物’，可是漸漸的，柴斯特發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不快樂(lè)�！边@句話讓我認(rèn)識(shí)到名利雖好，但你能確定你在擁有名利之后會(huì)快樂(lè)么？你能覺(jué)得，你會(huì)幸福么？
當(dāng)然，很多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)回答：“是的`，我會(huì)覺(jué)得擁有名利就會(huì)快樂(lè)，幸福�！�
但是，只有在你成名的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不快樂(lè)，出門(mén)會(huì)有狗仔隊(duì)偷拍，跟朋友在一起的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)緋聞……到那時(shí)候，你才會(huì)后悔，因?yàn)槟闶チ俗杂伞⒖鞓?lè)。
自由是很重要的，很多人都是身在福中不知福。當(dāng)你就快要失去它的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自由對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么的重要。
所以，你一定要知道：真正的自由、快樂(lè)就是找到內(nèi)心真實(shí)的自己。
當(dāng)自由和名利擺在你面前的時(shí)候，你必須有一個(gè)選擇，不能一味的逃避。你要知道，想得到什么，就得失去什么。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
最近兩個(gè)星期，我們讀了第三本課外閱讀書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)里講的是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，坐上了火車(chē)，從鄉(xiāng)下到了紐約，最后被丟在一堆垃圾里。一個(gè)叫瑪利歐的小男孩撿到了它，并把它當(dāng)成寵物來(lái)養(yǎng)。在此過(guò)程中，柴斯特還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。后來(lái)，柴斯特的音樂(lè)天分驚動(dòng)了一位音樂(lè)教師——史麥德利先生，史麥德利先生讓柴斯特在紐約大出風(fēng)頭。從此，柴斯特必須每天按照要求定時(shí)表演演奏樂(lè)曲，全然沒(méi)有自己支配的時(shí)間，也不能做自己想做的事情。最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利貓的幫助下擺脫了束縛，坐上火車(chē)，回到鄉(xiāng)下，重新過(guò)上了自由自在的生活。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人出名了，即使可以獲得至高無(wú)上的榮耀，可以過(guò)上富裕的生活，但往往會(huì)身不由己，總會(huì)人會(huì)把你的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)腵，讓你不能做自己想要做的事情。難怪人們都說(shuō)：“人怕出名豬怕壯”呢，名人也有名人的煩惱啊！其實(shí)，古今中外許多著名的人物，都是如此。他們或許名利雙收，但是很少有時(shí)間做自己想做的事，甚至都不能經(jīng)常跟家人在一起團(tuán)聚，這實(shí)在讓人難以忍受。
人各有志，我們每個(gè)人都有選擇快樂(lè)的權(quán)利，那要看你最后是選擇自由的快樂(lè)還是受約束的名利快樂(lè)？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
我讀了一本很著名的童話書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特它因?yàn)樨澇员粠У搅思~約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)。它遇到了聰明又有略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用它絕妙的`音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的音樂(lè)家！
我最喜歡柴斯特，因?yàn)樗晒蟛蛔非竺蛲约鹤杂傻纳�，就像亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
同時(shí)這本書(shū)告訴我們?nèi)伺c人之間要互相幫助，要有一顆感恩的心懂得回報(bào)。
部分是為了自己班的平均成績(jī)能提高一點(diǎn)。估計(jì)這樣的輔導(dǎo)也就成了純粹的功課輔導(dǎo)。只要他會(huì)做這樣的題目就行了。其實(shí)這樣也是你好我好，大家好的事情了。但如果仔細(xì)地想想看，當(dāng)講了一遍又一遍的時(shí)候，我沒(méi)有生氣？沒(méi)有焦灼？是的，我生氣，甚至憤怒。也有老師說(shuō)：“我寧可教100個(gè)好學(xué)生也不想教一個(gè)教幾十遍都不會(huì)的學(xué)生�！碑�(dāng)然這是沒(méi)辦法時(shí)的調(diào)侃。孩子之間的思維能力的發(fā)展速度有差異，一個(gè)孩子的各種思維能力的發(fā)展也有差異。他在低年級(jí)的時(shí)候掌握不了這個(gè)知識(shí)，而我們老師卻那么著急。強(qiáng)迫著小孩一定要弄懂。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
一直喜歡看書(shū)的我趁著來(lái)之不易的寒假狂“啃”了一些書(shū)，其中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)令人回味無(wú)窮，溫暖了我的心靈。
書(shū)中介紹了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的“奸商”塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，既幫助瑪利歐一家擺脫了破產(chǎn)的困境，也因此成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家！然而擁有許多“粉絲”的.柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
通過(guò)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常友誼的描寫(xiě)，我深刻體會(huì)到“竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界”的真正含義了。
在這本書(shū)中我最喜歡主人公蟋蟀柴斯特，它向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)責(zé)任，作為人類(lèi)的我們不該遜于動(dòng)物，而是更要懂得友愛(ài)，不要為一點(diǎn)小事失去了朋友之間的信任。謹(jǐn)記：虛情假意的人是永遠(yuǎn)感受不到溫情和友愛(ài)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。這本書(shū)里有一只小蟋蟀它既勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，它是一個(gè)聰明的音樂(lè)天才。
這只蟋蟀誤進(jìn)了別人的餐盒一下子就被帶進(jìn)了陌生的紐約，這一只蟋蟀對(duì)這里的一切都很陌生，它很頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，交了很多的好朋友�，斃麣W的家庭給它了幫助，它還在這里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，它們開(kāi)始了快樂(lè)的生活，但是它們還是闖了很多禍。有一次柴斯特在深夜里把一張兩元錢(qián)的一半吃進(jìn)了肚子里，這可是瑪利歐家里好不容易賺來(lái)的兩塊錢(qián)就這樣讓柴斯特給糟蹋了，這讓白利尼媽媽對(duì)柴斯特的態(tài)度改變了。有一次它們不小心引起里火災(zāi)把報(bào)攤里的海報(bào)燒了。讓白利尼媽媽對(duì)柴斯特的態(tài)度非常的不好，柴斯特非常的后悔帶它的朋友來(lái)報(bào)攤里吃晚宴。柴斯特為了彌補(bǔ)它的`過(guò)失，它用自己聰明的腦袋，給白利尼媽媽拉了一首她最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲子。從這以后他們看出來(lái)它有音樂(lè)天賦，有很多人都來(lái)看它演出，從那以后瑪利歐家里的海報(bào)買(mǎi)的一天比一天好。這讓我對(duì)他非常的敬佩和欣賞。
我們要對(duì)動(dòng)物和昆蟲(chóng)付出，它們就會(huì)對(duì)你付出。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
我的書(shū)柜里有許多書(shū)，其中有一本是我最喜愛(ài)和令我感受最深是書(shū)，它叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讓我來(lái)講講這本書(shū)的內(nèi)容吧，故事是這樣的：在紐約的一個(gè)鄉(xiāng)下，生活著一只名叫柴斯特的蟋蟀，它天生就是個(gè)歌唱家。柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)鄉(xiāng)下，可它因?yàn)樨澇裕淮卧谔M(jìn)了一個(gè)野餐籃后，坐是了地鐵，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在這人生地不熟的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的老鼠塔克和憨厚的亨利貓，還在一次偶然的機(jī)會(huì)，遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那美妙的聲音回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)他的朋友，同時(shí)了為瑪利歐一家解決了困難，自己也成為了震驚紐約的`音樂(lè)家�？墒牵Τ擅偷乃�，卻不再快樂(lè)，他思念鄉(xiāng)下的自由生活。于是，一群朋友們的幫助下，他最后回到了故鄉(xiāng)。
在這個(gè)故事，我最喜歡的是柴斯特成名那時(shí)：柴斯特唱著歌，那歌聲動(dòng)人、美妙，很好聽(tīng)，仿佛我也是那紐約市民當(dāng)中的一個(gè)。
讀完這本書(shū)后，我被柴斯特那顆真誠(chéng)的心所打動(dòng)，只要真誠(chéng)的對(duì)待朋友，彼此幫助，才會(huì)擁真正的快樂(lè)！相信讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)記得那只叫柴斯特的蟋蟀。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
合上《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我對(duì)“愛(ài)”有了更深刻的理解，并且被整本書(shū)濃濃的愛(ài)感動(dòng)著。這是一本關(guān)于小動(dòng)物之間友情的故事，講述了一只平凡但擁有并不平凡生活的蟋蟀向往自由的故事。
蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)籃子，被帶到人群最茂密的地方——紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它幸運(yùn)滴地遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用絕妙的聲音回報(bào)朋友，還幫瑪利歐一家擺脫了困境，成了震驚紐約的演奏家。功成名就的它卻滿心失落，想回到自由自在的家鄉(xiāng)。在朋友們的理解、幫助下，終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
其中，給我印象最深的一個(gè)情節(jié)是：柴斯特在夢(mèng)游的時(shí)候，把兩美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子里。開(kāi)始，老鼠塔克千方百計(jì)地為柴斯特出各種餿主意……最后，塔克拿出了它一生攢下的積蓄為柴斯特彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。瑪利歐也計(jì)劃著，利用看報(bào)紙以外的時(shí)間再兼職送送雜貨，應(yīng)該可以賺到足夠的`錢(qián)，把柴斯特贖出監(jiān)牢。這使我看到了柴斯特、塔克、瑪利歐相互關(guān)心、相互幫助，也讓我深刻地感受到他們之間深厚的友誼和愛(ài)。
在我們的生活中有許多愛(ài)需要我們?nèi)ジ惺堋ゴ蟮母改钢異?ài)、真摯的朋友之愛(ài)、寬嚴(yán)有度的老師之愛(ài)……
讓我們用感恩的心去感受各種愛(ài)，在用愛(ài)去幫助別人，讓愛(ài)傳遞，讓世界充滿愛(ài)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
這本書(shū)的作者是喬治.塞爾登。這本書(shū)主要寫(xiě)一只蟋蟀因?yàn)檎`入了火車(chē)，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個(gè)報(bào)攤住了下來(lái)。他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的幫助洗，一舉成名。后來(lái)，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書(shū)的`主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來(lái)了，他都會(huì)為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓(xùn)練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國(guó)音樂(lè)》雜志上寫(xiě)了。人們看了之后，都來(lái)聽(tīng)柴斯特唱歌，報(bào)攤也乘機(jī)賣(mài)起了報(bào)紙，賺了許多錢(qián)。
我也像柴斯特一樣，幫忙過(guò)別人。一次我撿到了5元錢(qián)，我很高興，然后看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在焦急的找著什么。我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，他說(shuō)他的5元錢(qián)掉了，我想：會(huì)不會(huì)就是我撿到的這個(gè)錢(qián)呢？于是，我問(wèn)他，這5元錢(qián)是不是他的。他很感激的接過(guò)錢(qián)不停的說(shuō)“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢(qián)找到了主人。
這本書(shū)很好看，建議大家都看。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們學(xué)會(huì)幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)主要講述了主人翁蟋蟀“柴斯特”因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。但在時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓和愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們，使瑪利歐一家擺脫了困境，自己也因此成了一個(gè)大音樂(lè)家�？墒�，成名后的柴斯特并不快樂(lè)，它思念起了自己心愛(ài)的家園。
文中最有趣的一章是塔克、亨利和柴斯特三個(gè)人一起吃“大餐”，塔克準(zhǔn)備了很多豐富的食物，甚至還有一些不同口味的汽水，在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的'晚上。
最令我感到驚訝的是，它竟然可以彈奏出莫扎特的《小夜曲》等世界名曲，為瑪利歐一家?guī)?lái)了財(cái)富。
最令人感到溫暖的是，一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓的真摯友誼令人感動(dòng)。我是多么希望能擁有這樣的友誼啊！
這篇故事的結(jié)尾問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，是自由重要還是名譽(yù)重要？我覺(jué)得是自由。如果你沒(méi)有了自由，卻名氣很大，有時(shí)不能做自己想做的事，處處被束縛，你就會(huì)感到非常痛苦。而如果你擁有了自由，你就可以做自己喜歡做的事情，還可以追求自己的理想。這樣看來(lái)，名譽(yù)與自由相比一文不值。
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：自由，最重要！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師帶我們讀了一本由美國(guó)作家喬治塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我受益匪淺。
故事寫(xiě)了蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運(yùn)的蟋蟀柴斯特遇到了小貓亨利和老鼠塔克和它的主人瑪利歐，它用音樂(lè)回報(bào)了朋友們的熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成為了最有名的'音樂(lè)家。后來(lái)柴斯特想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
書(shū)中還有一段精彩的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。蟋蟀柴斯特咬壞了一張兩美元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠把難以割舍的兩美元—這是它一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)了籠子，獲得了自由。讀到這里的時(shí)候，我真的很感動(dòng)，感受到了濃濃的溫暖。想起了上周寫(xiě)字課的時(shí)候，我沒(méi)帶毛筆，把我急的像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰得跳，怕被老師批評(píng)。趙梓童毫不猶豫地把毛筆借給我，許金妍二話不說(shuō)給了我一張畫(huà)紙，劉程宇還借給我一些墨水，這使我感到了溫暖。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。這本書(shū)讓我懂得了我們每個(gè)人，每位同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
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