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當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《孟母三遷》有感，希望對大家有所幫助。
讀《孟母三遷》有感1
自從我讀完了《孟母三遷》這個故事，就對這位偉大的母親產(chǎn)生了深深的敬意。因為孟子的父親早年去世，孟母細(xì)心的把孟子培育成一位偉人，都是因為孟子小時候喜歡模仿別人的動作，因此產(chǎn)生了孟母三遷的這個故事。
第一次搬到了一個專門辦喪事的店鋪隔壁，孟子經(jīng)常和小朋友一起學(xué)大人哭喪，看到大人們跪下，孟子也學(xué)著下跪。孟母覺得這個地方并不適合孟子的成長，并想孟子長大了隨便給人跪下可不是大丈夫的氣節(jié)，于是就拉著孟子第一次搬了家。
第二次，孟母帶著孟子搬到了一個鬧市，那里的商人整天叫賣的不停。就這樣，孟子和其他小朋友們也學(xué)起了叫賣。孟母看到了，想想這個地方也不好，還是影響到孟子的成長，于是孟母帶著孟子又離開了鬧市搬了家。
第三次，孟母帶著孟子搬到了一個學(xué)堂的旁邊，孟子經(jīng)常聽到學(xué)堂中響起朗朗的.讀書聲，孟子也學(xué)起了他們，常常在教室窗外，聽著老師講課，看到老師也非常有禮貌，老師覺得他是個不錯的孩子，就拿題目考他，孟子都對答如流，老師就讓孟子到學(xué)校讀書，孟母看到孟子有希望，非常高興。
因此，我感覺到母愛的無私，沒有什么可以比母愛更重要了。還有后天環(huán)境和教育對人的影響是非常重要的，一個好的環(huán)境能使人成才，一個壞的環(huán)境卻能毀掉人的一生。想到現(xiàn)在父母親給我們創(chuàng)造的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我真的感到非常滿足。
20xx年我家農(nóng)村搬到了縣城高檔小區(qū)御景花園，這里綠樹成陰，四季花香不斷道路干凈整潔，樓前后到時整潔的草坪，生活在這里我每天的心情到是那么愉快！更讓人羨慕的是縣里最有名的實驗小學(xué)就在旁邊，每天學(xué)習(xí)輕松愉快。
我經(jīng)常暗暗在想：爸爸媽媽難道你們也是受到了孟母的影響嗎？可是你們每天去單位的路卻更遠(yuǎn)了。我一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績，讓爸媽笑口常開，這是我最大的心愿。
讀《孟母三遷》有感2
今天看了兒童讀物《孟母三遷》，書中的孟母為了給兒子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜三次搬遷。讓我身有感觸。
生活中我們的'媽媽又何嘗不是呢，為了我們的學(xué)習(xí)，為了給我們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，付出了多少精力，多少汗水啊。我一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)媽媽對我的期望。
讀《孟母三遷》有感3
很多小朋友都和我一樣聽過孟母三遷的故事，可是孟母為什么要三次搬家呢？
戰(zhàn)國時期，有一個大學(xué)問家叫孟子，父親早逝，由母親撫養(yǎng)長大，他家原來住在墳?zāi)垢浇�，他和鄰居家的孩子把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩，不好好學(xué)習(xí)，因此孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近，孟子就跟著別人學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識，發(fā)奮讀書，后來成為一個大學(xué)問家。
這個故事告訴我們小孩子的模仿能力很強，所謂的近朱者赤近墨者黑，一個好的`環(huán)境對我們成長是很重要的。孟母為了兒子的成長三次搬家操碎了心，付出的太多了，她是一個偉大的母親，可親可敬！
現(xiàn)在有很多父母為了生活把孩子都丟給爺爺奶奶或者是托管所，我們班上都有好幾個留守兒童，他們平時都缺少父母愛，缺少父母愛的孩子容易內(nèi)向、自閉、自卑，不夠自信�？墒俏业膵寢尣慌滦量啵瑹o論她在哪上班都把我?guī)г谏磉�，每天起早貪黑的接送我上下學(xué)，每天堅持送我去練鋼琴，我是一個很幸福的孩子哦，我為我媽媽點贊，我媽媽也是一個很偉大的母親哦。我一定要好好學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)媽媽的希望，長大以后好好孝敬媽媽！
讀《孟母三遷》有感4
我讀了這篇文章懂得了一個道理，環(huán)境對人的成長有很大影響，孟母明白了這一點，為了教育好孟子三次搬家。開始住在一座山下孟子總是模仿上山上墳人的樣子做喪事。第二次把家搬到鎮(zhèn)上，鄰居是個屠夫，孟子又學(xué)起了賣肉。
孟母又把家搬到學(xué)校旁邊，孟子跟著學(xué)生們讀起書來。
讀《孟母三遷》有感5
今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動�！睹夏溉w》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營造一個良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當(dāng)搬到學(xué)館旁居住時，孟子受到讀書人的影響，漸漸明白了讀書的好處，從此愛上了讀書。孟母見此情景便決定在學(xué)館旁定居。
《孟母三遷》被視為教育的經(jīng)典。然而，現(xiàn)在的父母為孩子的成長所做出的努力一點兒也亞于孟母，有時甚至超過孟母。
我的父母在諸多方面就是如此。為了給我一個安靜的`學(xué)習(xí)環(huán)境，每當(dāng)我在家寫作業(yè)時，我的爸爸媽媽就盡量的控制自己不發(fā)出聲響；因我家臨街，各個店鋪里傳出的歌曲聲以及街上的嘈雜聲異常響亮，爸媽覺得對我的學(xué)習(xí)有影響，所以決定搬家。其實不僅是我們的小家，社會這個大家庭也在為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著：在學(xué)校二百米以內(nèi)不準(zhǔn)建立網(wǎng)吧、高考期間考場附近不準(zhǔn)鳴笛……
除了環(huán)境以外，父母還在我們成長所需的物質(zhì)上也是精挑細(xì)選�，F(xiàn)在的許多食品被不法商販添加了一些對人體有害的物質(zhì)，如催熟劑、塑化劑、防腐劑、xxxx……，因此爸媽在我的飲食上也是費了不少的心思。
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關(guān)注。他們常說和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的人經(jīng)常在一起，你也會慢慢養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認(rèn)可。
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們生活的各個領(lǐng)域，可網(wǎng)絡(luò)上也有許多對青少年成長不利的東西，有個別人甚至因上網(wǎng)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)。因此，爸媽對我上網(wǎng)的時間有所限制、所玩游戲的類型有所篩選……
這一切的一切都是父母為了我們的成長所做出的努力。因此，一個人的成功與否，離不開良好的環(huán)境和父母的良好教育……
總而言之，現(xiàn)在的父母對孩子的關(guān)注已超過了古代的孟母，所以作為孩子的我們是不是應(yīng)該比孟子更用心去學(xué)習(xí)呢？
讀《孟母三遷》有感6
海感恩溪，方使其博大；山感恩地，方使其高峻；花感恩地，方使其多彩，《孟母三遷》讀后感。感恩是我們成長的必修課，當(dāng)一個人學(xué)會感恩時，他便少了一份抱怨和悲觀；上善若水，感恩若泉；生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。---題記
古今中外，有多少名人用親身行動詮釋了飲水思源，知恩圖報這句話。
孟子是偉大的，但是他走向偉大的路卻是她的母親用心血和汗水鋪成的。
我想看到這個標(biāo)題，你一定已經(jīng)知道今天所說的話題了吧---孟母三遷。也許你已經(jīng)聽說過這個故事了吧。它講的是因為孟子小時候很貪玩，模仿大人們哭拜，孟子的母親覺得這個環(huán)境不適合孟子的'學(xué)習(xí)所以搬到集市去，但是他又模仿大人們做生意，于是孟子的母親再次搬家搬到學(xué)府附近，為孟子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，然而孟母更是重視，讀后感《《孟母三遷》讀后感》。除了送他上學(xué)外，還督促他學(xué)習(xí)。有一天，孟子從老師子思那里逃學(xué)回家，孟母正在織布，看見孟子逃學(xué)，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責(zé)備他說："你讀書就像我織布一樣�？棽家痪�一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學(xué)問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西。"由于孟母的教誨深感慚愧。從此以后專心讀書，發(fā)憤用功，身體力行、實踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱為"亞圣"。
當(dāng)我讀完這個故事時，我被孟母的行為打動了，當(dāng)更讓我感動的是孟子對母親的回報。是的，他成功了。但他成功后，并不是享受人們的贊譽，而是用生平所學(xué)回報母親。孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。這句話不正好證明了他對母親的感恩之情嗎?
是的，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。在感恩中成長，在成長中綻放，在綻放中提升價值，相信祖國明天的朝陽會更紅。
讀《孟母三遷》有感7
孟子出生在一個普通家庭，母親為了他的學(xué)業(yè)而搬了三次家，真是用心良苦��！
在孟子小的時候，他們居住在一塊墳地旁邊，墳地里經(jīng)常有人哭哭啼啼，上香燒紙，跪拜磕頭，年幼的孟子受到影響，他覺得太好玩了，于是他時常模仿上墳人的'舉動。孟母心想：這可不行，我的兒子要很優(yōu)秀，整天哭算什么本事？于是，她靈機一動，決定搬家。
可是新家隔壁是一個市場，里面整天傳來各種商販的叫賣聲，孟子耳濡目染，又模仿起了這些商販們的言行，于是孟母又決定搬家。
這次搬到了一個屠戶家的附近，屠戶院里經(jīng)常發(fā)出殺豬時的豬嚎聲，那聲音撕心裂肺。孟子發(fā)現(xiàn)這個也挺好玩，就又模仿起來了豬的嚎叫聲。孟母發(fā)現(xiàn)后，心想：這樣下去可不行，千萬不能讓我的兒子長大后只會豬嚎了，看來，還得搬家！
這次總算是搬對地方了，他們新家的旁邊是一所學(xué)堂，這回孟子又受到了感染，每天都偷偷地趴在學(xué)堂的窗外，跟著那些大哥哥們搖頭晃腦地讀書。就這樣，年幼的孟子聽聽讀讀，非常陶醉。孟母也很欣慰，樂得合不攏嘴。她想：住在學(xué)堂旁邊，讓孟子早早地感受到了學(xué)習(xí)氛圍，希望他能不負(fù)我的期望啊。
孟母為了讓孟子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境而搬了三次家，真是太偉大了！就像墨子所說的：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變。人的成長也像染布一樣，需要適合的環(huán)境才行。
讀《孟母三遷》有感8
今天，我正在看書，就看到了孟母三遷這個故事，便認(rèn)真地讀了起來。讀完之后，我深受啟發(fā)，也明白了一些道理。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：孟子3歲時父親就去世了，孟母下決心要把孟母教育成有用的人。原本孟家在墳地旁的'小村莊，村中兒童看到后也紛紛模仿，孟母覺得這樣對孩子不利便搬了家。第二次他們的家搬到了鎮(zhèn)上，這里是交易區(qū)，很多人在這進行交易。孟子耳濡目染也學(xué)會了討價還價，孟母得知后，心里忐忑不安，住了半年再次遷居。這次孟母把家搬到了學(xué)宮附近，孟子和小孩們常在樹下。練學(xué)宮中揖讓進退的禮儀。孟母看到后很高興，從此，他們就在這兒安心定居了。
讀這個故事后我十分感動，孟母為了更好地教育孟子竟然搬了三次家。我的爸爸媽媽也為我們創(chuàng)造了許多有利的條件�，F(xiàn)在，我一定要好好讀書，將來出人頭地，可千萬不能辜負(fù)了爸爸媽媽的期望！
讀《孟母三遷》有感9
孟母很難過，決定搬家。他們把家搬到菜市場附近，這里有做買賣的，也有小偷。孟母怕孟子又學(xué)壞，再次搬家。后來，他們搬到了學(xué)堂附近，孟子看到小朋友在學(xué)堂里讀書寫字，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后不負(fù)眾望，成了一個偉大的人。這個故事深深打動了我的心，讀完后，我非常感動。孟子的母親為了兒子，三次搬家，操碎了心，付出了很多。這使我想起了我的爸爸媽媽，他們用全身心來呵護、疼愛、哺育我，他們的恩情，我一輩子也報答不完。
爸爸媽媽給了我生命，把我?guī)У竭@個世上來，媽媽哺育我，照顧我，愛護我、給與我無微不至的關(guān)懷；爸爸教給我做人的.道理、，教會我要堅強、要有毅力。我餓了他們給我做飯吃、天涼了他們給我加衣服、我病了他們帶我去看病、我取得進步的時候也是他們最快樂的時候。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務(wù)，體貼父母。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答他們的養(yǎng)育之恩，讓我們以感恩的心來回報我們的父母！
讀《孟母三遷》有感10
孟子是我國戰(zhàn)國時期的思想家和教育家，他三歲的時候父親就去世了，孟母一個人撫養(yǎng)兒子。
孟子的家離墳地很近，孟子在玩耍的時候經(jīng)�？匆娙藗兲е撞娜朐�，紙錢撒的滿天飛。于是，孟子就去看熱鬧，經(jīng)常在家里剪紙錢，學(xué)人家出殯的樣子玩。孟母想應(yīng)該換個環(huán)境，也許兒子不會再對迷信、無聊的事情感興趣了。于是，孟母便收拾好家當(dāng)，搬到一個比較繁華、人口眾多的集鎮(zhèn)上。沒多久孟母舅發(fā)現(xiàn)，鄰居是個賣肉的，孟子對殺豬宰羊產(chǎn)生了興趣。孟母又一次搬家，她知道孟子喜歡模仿，就搬到一個學(xué)堂的附近，學(xué)堂里傳來的讀書聲促使孟子好奇地去看，學(xué)到了不少的東西。孟母發(fā)現(xiàn)他不僅學(xué)會了一些知識，而且學(xué)到了很多禮節(jié)，孟母決定長期住下去。后來，孟母把孟子送到學(xué)堂。剛開始，孟子覺得很新奇，日子久了便對學(xué)習(xí)失去興趣，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。有一天，孟子逃學(xué)回家，孟母正在織布，看家孟子走進來就問：“今天為何這么早就放學(xué)了？”孟子不敢直視母親的目光，小聲說：“在學(xué)堂讀書一點也不好玩，我不想去了。”孟母非常生氣，拿起剪刀，把正在織的綢子剪斷了。孟子嚇得不敢動，小聲說：“媽媽，這么好的綢子，剪斷了多可惜呀，不是白織了嗎？”。孟母說：“讀書和織布的道理是一樣的，這漂亮的綢子是由成千上萬根絲線織起來的，把它剪斷了是很可惜的。學(xué)問同樣要一點一滴的積累，循序漸進，你這樣放棄就是半途而廢，這才更可惜，將來又怎能干大事呢？”孟子聽了媽媽的話，又看看媽媽手中的綢子，點了點頭，就上學(xué)去了。從此，他牢記母親的教誨，發(fā)奮努力，終于成為我國歷史上有名的大思想家。
讀了這個故事，我感受很深：環(huán)境對人的'影響是非常大的，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，所以為了健康的成長和進步，我們要為自己營造一個良好的環(huán)境。我們學(xué)校有寬敞明亮的教室，有干凈的操場，還有愛我們的老師，我們一定要珍惜這良好的教育環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師和父母的教誨！
讀《孟母三遷》有感11
前幾天我讀了一個故事，名叫《孟母三遷》。
故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一個人叫孟子由于父親去世得早所以家只有母親來管理。母親為了能讓孟子能認(rèn)真的讀書所以連搬了三次的家。最后孟母搬到了一個學(xué)堂旁孟子就認(rèn)真讀書了。當(dāng)我讀完這一個故事的時候我想，我們一定不能像文中的`孟子一樣這么的貪玩然而要父母反復(fù)的講才認(rèn)真讀書。其實呢我也是這樣的，有一次我在家里玩電腦媽媽叫我去寫作業(yè)我卻說不寫結(jié)果媽媽過來把拉了過去我不一會兒，趁媽媽不注意我就偷偷的跑到了電腦房里玩，媽媽發(fā)現(xiàn)我了卻沒說。她看了我一眼就在一旁生氣我知道媽媽氣不得心想：我這樣子是不是有點太過分了，媽媽也是為了我好才把我拉進房間里寫作業(yè)的。最后我覺得不能讓媽媽生氣，所以又回到房間里做作業(yè)了。媽媽看到我回房間做作業(yè)，她臉上就流露出了燦爛的笑容。
同學(xué)們，我們不要像《孟母三遷》中的孟子學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)想他這樣這么的貪玩。
讀《孟母三遷》有感12
孟子三歲的時候他爸爸去世了，當(dāng)時他家住在一片墓地附近，孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的成長有影響，于是孟子和他的媽媽搬到了一個集市附近居住，那里都是殺豬賣肉做小買賣的，時間長了孟子又和他的小伙伴玩起了做買賣的游戲，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的成長也有影響，于是他們第三次搬家，搬到了一個學(xué)堂附件，孟子每天見到的'是讀書郎，每天聽到的是讀書聲，就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孩子的成長才有好處。
我覺得孟子的母親非常愛孟子，他為了孟子的成長搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。
我們以后要愛媽媽、不要讓媽媽生氣，媽媽說的話我們都要聽進去。
讀《孟母三遷》有感13
孟子是我國古代偉大的思想家。他小的時候很貪玩，喜歡模仿別人。他家原來住在墳地附近，孟子就學(xué)著別人哭泣和跪拜的樣子做游戲。孟子的母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市旁邊，孟子又學(xué)著別人做生意和殺豬的樣子做游戲。孟子的母親覺得這個環(huán)境也不好，就又把家搬到學(xué)校附近，孟子就跟學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識。
孟子的母親覺得這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，說：“真可以居吾子矣�！庇谑蔷蜎]有再搬家。
這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。孟子的母親為孟子找到了良好的成長環(huán)境，而且很注意對孟子的教育。后來，孟子成為我國歷史上著名的思想家、教育家和文學(xué)家。如果不是孟母高瞻遠(yuǎn)矚，執(zhí)著地進行地第三次搬遷，也許中國歷史上會多一個精明的商賈，卻損失了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的錚錚人格，更損失了“民為貴，社稷次之，君為輕”的仁政思想。
由此可見，外因即外部環(huán)境對個人的成長起著非常重大的`作用。“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理�，F(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為，遺傳和環(huán)境的交互作用決定兒童的心理發(fā)展。這兩者不是簡單地疊加在一起，而是通過日常生活瑣事點點滴滴的滲透才會形成一個孩子獨特的個性。父母的言傳身教，鄰里的待人接物，同伴的嬉笑怒罵，游戲的成敗得失，電影電視的樂此不疲，都會對兒童人格的形成起到重大的作用。
當(dāng)前，有些父母熱衷于硬逼著孩子學(xué)這學(xué)那，不顧孩子自身的興趣愛好，以為這就是給孩子創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境了，殊不知在逼著孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的內(nèi)容的同時，正扼殺了孩子天真活潑的天性和爛漫愉快的童年。孩子在默默抗議的同時與父母的關(guān)系急劇惡化，甚至發(fā)生了孩子用刀斷指抗議學(xué)鋼琴的慘烈情節(jié)。這就不是教育了。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者�！迸d趣是學(xué)習(xí)最好的動力。孩子本來是對世界充滿著好奇和探索精神的，我們要做的是利用一切環(huán)境資源更好地引導(dǎo)他們的興趣和探索。如果從孩子的角度出發(fā)作一些換位思考，也許我們會重新定位自己的某些教育方法。
為孩子營造一個和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，無論對于一個家庭，一所學(xué)校，還是這個社會，這點特別重要。寬容大度、幽默瀟灑、善解人意等品質(zhì)的培養(yǎng)需要榜樣、需要氛圍、需要這么一個強大的心理磁場！
一個母親用愛心為自己的孩子創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為中華民族奉獻了一個千古圣人，這不值得我們崇敬嗎？
讀《孟母三遷》有感14
這篇文章主要是講民工 李 女士為了給兒子小華得到更好的教育，進行了多次的“遷徒”：從山西農(nóng)村遷到縣城，再從縣城遷到省城，相繼更換了三所學(xué)校，卻忽略了兒子的感受，幾天前， 李 女士在整理小華的書包時，發(fā)現(xiàn)小華在日記里寫到：“媽媽，求求你，不要再換地方了，城市里的學(xué)生們總是用異樣的目光看著我，我覺得自己就像個怪物一樣！”“媽媽，我不想上學(xué)了，求求你了！”兒子的話深深刺痛了她的心。
看了這篇文章之后，我心里感觸很深，我覺得 李 女士做得不對，她不考慮兒子的'感受就武斷地決定，這樣只會遭來孩子的叛逆。由此，我想到了《拔苗助長》的故事：一農(nóng)夫為了使他種下的禾苗長得更快，就人為地去把禾苗拔高一截，最后倒致禾苗全部死光，莊稼顆粒無收。究其原因，那是因為他不遵循事物生長發(fā)展的規(guī)律。這個故事告訴我們：心急吃不了熱豆腐。教育孩子也一樣，急著讓孩子一鳴驚人，卻忽略了孩子的愛好。嘴上說是愛他，可行動上卻是害他呀！每個父母都想望子成龍、望女成鳳，可一口吃不成胖子，心急的話必會事與愿違。孩子想要自由飛翔，做家長的也應(yīng)該反思反思。
家長們，請給我們一些自由的空間吧！我們需要自主更需要快樂！
讀《孟母三遷》有感15
今天，我讀了《孟母三遷》這個故事，孟子能成為我國歷史上著名的思想家、教育家，與孟母的引導(dǎo)和教育是分不開的。
小時候，孟子一家住在一個墓地旁邊，天天看到掃墓的人哭哭啼啼地從家門口經(jīng)過;孟子看多了，經(jīng)常跟小朋友玩喪事的`游戲。孟母覺得這樣的環(huán)境不利于孟子成長，把家搬到了市鎮(zhèn)上，鄰居是個屠夫，整天殺豬宰羊，孟子耳濡目染，和小朋友玩耍時，也總是玩剁豬肉、做買賣的游戲。孟母覺得這里也不適合孟子居住。孟母又把家搬到了一個學(xué)堂旁邊，這里書聲朗朗，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，孟子接觸到的都是讀書人，也開始讀書。在母親的教導(dǎo)下，成了一位儒學(xué)家。
這則故事使我感受到了母愛的偉大。生活中我也有很多讓媽媽操心的事情，特別是寫作業(yè)，每晚都是全家人等我寫完作業(yè)才睡覺。最晚的一次寫到夜里十一點多。我以后要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣，少讓媽媽操心。
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