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認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《木偶奇遇記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《木偶奇遇記》讀后感 篇1
在暑假里，我讀了一本《木偶奇遇記》的書(shū)，內(nèi)容情節(jié)曲折生動(dòng)，深深教育了我。
文中的皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮、貪玩、愛(ài)說(shuō)謊的小木偶，有一次，他為了看戲而不惜賣(mài)掉父親用僅有的夾克換來(lái)的書(shū)本;在回家的路上被一只狐貍和一只貓欺騙，差點(diǎn)被他們綁在樹(shù)上吊死，還是仙女救了他，但是任性的他又被狐貍和貓欺騙到了傻瓜城去“賺錢(qián)”，最后被法官弄進(jìn)了監(jiān)獄……但歷經(jīng)各種磨難后，皮諾曹終于變成了誠(chéng)實(shí)的好孩子，同時(shí)也成為了真正有血有肉的男孩，和他的爸爸過(guò)上了幸福的'生活。
其中給我印象深刻的是皮諾曹因?yàn)檎f(shuō)謊而被仙女懲罰，鼻子越變?cè)介L(zhǎng)，最后皮諾曹說(shuō)自己以后再也不說(shuō)謊了，仙女才原諒他。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們說(shuō)謊了鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，但也會(huì)受到良心的懲罰，我們因此會(huì)失去別人的信任和尊重。
說(shuō)謊的皮諾曹，讓我想到了我以前說(shuō)謊的樣子。我有一次偷偷拿了媽媽的幾塊錢(qián)，在校門(mén)口買(mǎi)了點(diǎn)零食吃，回到家，媽媽就問(wèn)我：“你見(jiàn)到我的錢(qián)沒(méi)?”我就撒謊說(shuō)：“沒(méi)有。”幾天后，我生病了，醫(yī)生說(shuō)是吃了上火的東西，看著媽媽著急又心疼的樣子，我就向媽媽坦白了，媽媽最終原諒了我，我又一次體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的重要性。
《木偶奇遇記》帶給我們的啟示：不光要做誠(chéng)實(shí)的好孩子，還要禁得起各種誘惑，用智慧的頭腦去分辨事情的真假，更要懂得感恩父母、孝順父母。
《木偶奇遇記》讀后感 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的`方向盤(pán)。讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人明智。我喜歡讀書(shū)，其中我最喜歡讀的是《木偶奇遇記》。
這本書(shū)的作者是卡洛科洛迪。他一生寫(xiě)了許多童話(huà)故事，如《xx》、《xx》、《xx》等。他的故事想象力豐富，人物形象惟妙惟肖，情節(jié)曲折動(dòng)人。
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講了老木匠杰佩托，把一塊會(huì)哭會(huì)笑的木頭做成了木偶，取名匹諾曹。匹諾曹因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，給親人帶來(lái)一系列的麻煩。老木匠因?yàn)樗危�差點(diǎn)送了命。他也經(jīng)歷了許多苦難，貓和狐貍騙了他的金幣，還把他吊在大橡樹(shù)上；漁夫把他當(dāng)魚(yú)油炸……種種遭遇，令他決心痛改前非。他努力學(xué)習(xí)，辛勤勞動(dòng)，最后成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良，勤勞的男孩。書(shū)中最令我難忘的是《匹諾曹變成了一頭驢》這個(gè)故事，主要講了匹諾曹和燈芯不想學(xué)習(xí)，來(lái)到了玩樂(lè)國(guó)，這是個(gè)沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有老師的快樂(lè)國(guó)度。他們盡情地玩耍，光陰如梭，一日又一日，一周又一周，一月又一月，五個(gè)月后，燈芯和匹諾曹都長(zhǎng)出了驢耳朵，最后都變成了驢子。他們痛哭流涕，后悔極了。這個(gè)故事告訴我們，不學(xué)習(xí)，只玩耍，遲早會(huì)后悔。在生活中，我們也會(huì)犯錯(cuò)，但是要像匹諾曹一樣，知錯(cuò)就改。
這本書(shū)生動(dòng)有趣，讓我百看不厭！
《木偶奇遇記》讀后感 篇3
這個(gè)故事讓我明白了要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
故事中，老木匠杰佩托把木匠櫻桃?guī)煾邓徒o他的一段能說(shuō)會(huì)笑的神奇木頭雕刻成一個(gè)小木偶，并給他起名為匹諾曹。小匹諾曹會(huì)跳舞，會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟斗。老人十分的疼愛(ài)他，為了讓他學(xué)知識(shí)，賣(mài)掉了唯一一件可以御寒的舊外套，給匹諾曹換回了識(shí)字課本�？墒切∑ブZ曹卻因?yàn)樨澩尜u(mài)掉了課本去看木偶戲，又因?yàn)椴宦?tīng)蟋蟀的忠告，落到了殺人強(qiáng)盜的手里，危急時(shí)刻被一位美麗的仙女救下。
經(jīng)過(guò)這些，小匹諾曹希望自己有一天可以成為一個(gè)真正的小男孩，美麗的仙女答應(yīng)幫助他實(shí)現(xiàn)愿望，但是匹諾曹必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢，不自私自利。于是小匹諾曹和仙女派來(lái)幫他的小蟋蟀一起踏上了歷練的旅途。在經(jīng)歷過(guò)許多的艱難與考驗(yàn)之后，匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，從小木偶變成了一個(gè)真正的小男孩。
這其中最令我難忘的是大鯊魚(yú)要吃掉他們的那一段。當(dāng)我看到他們陷入危險(xiǎn)時(shí)，心里真為匹諾曹捏一把汗，害怕匹諾曹會(huì)被鯊魚(yú)咬的粉身碎骨，老人從此失去可愛(ài)的匹諾曹，真恨不得自己變成仙女去把他們救出來(lái)。一邊想著這些問(wèn)題，一邊忐忑不安的往下看著故事�？吹狡ブZ曹在鯊魚(yú)肚子里和父親重逢時(shí)，自己感動(dòng)的`流下眼淚。當(dāng)他們終于想出辦法從鯊魚(yú)肚子里逃出來(lái)時(shí)，心里那塊大石頭才終于落了地……
看完這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，只要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，所有的夢(mèng)想就都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我以后一定要做這樣的好孩子，好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，這本書(shū)推薦給你們，我相信你們看完以后一定會(huì)和我一樣想要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的。
《木偶奇遇記》讀后感 篇4
寒假里，爸爸在工作之余指導(dǎo)我讀了《木偶奇遇記》這篇漫畫(huà)小說(shuō)。
《木偶奇遇記》講的是老木匠的朋友送他一根神奇的木頭，他把木頭雕刻成了一個(gè)可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。他有著尖尖的鼻子和圓圓的臉。這個(gè)小家伙一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹撒下了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)。匹諾曹很害怕，就大聲哭了起來(lái)。仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再撒謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再撒謊，不再做壞事。在學(xué)校里，孩子們都嘲笑匹諾曹是個(gè)沒(méi)腦子的木偶，匹諾曹很不服氣，決心要做全班同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過(guò)不懈努力，匹諾曹取得了優(yōu)異的'成績(jī)，成了學(xué)校里人人皆知的好學(xué)生。最后，仙女把他變成了一個(gè)帥氣的小男孩兒，他不再撒謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
讀完這個(gè)小故事，爸爸讓我想想這個(gè)故事的中心思想。我想，我們每個(gè)人都要有人生的目標(biāo)，要做一個(gè)好孩子。在困難面前，我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。人生注定要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。匹諾曹為了改掉這些壞毛病，付出了許多。做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，跌倒了再爬起來(lái)。有了挫折困難并不可怕，關(guān)鍵要怎么戰(zhàn)勝它，克服它。我們要做一個(gè)好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感 篇5
《木偶奇遇記》主要寫(xiě)的是一個(gè)善良的老木匠杰佩托做出了一個(gè)有生命的木偶，取名為匹諾曹，匹諾曹是一個(gè)任性、調(diào)皮，貪心、愛(ài)說(shuō)謊、經(jīng)不住誘惑，整天只想著玩的木偶，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，因撒謊而鼻子變長(zhǎng)，后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，在他的爸爸和小仙女的幫助下，他終于改掉了自己的壞毛病，變成了一個(gè)懂事孝順勇敢的好孩子。
讀完了這本書(shū)，匹諾曹有些奇遇深深地觸動(dòng)了我。讓我想起了我自己，他的那些缺點(diǎn)我也有，有些缺點(diǎn)還是和匹諾曹一模一樣。比如貪玩，我喜歡玩電子游戲，有時(shí)犯了錯(cuò)誤怕被老師批評(píng)，也會(huì)說(shuō)謊，我也很懶惰，多一個(gè)字不寫(xiě)。
書(shū)中讓我感受最深的是匹諾曹碰到小仙女的那個(gè)章節(jié)，小仙女在皮諾曹不斷的'任性、撒謊、做壞事后，沒(méi)有放棄他，而且用愛(ài)心去感動(dòng)他，最后她的愛(ài)心使皮諾曹最終醒悟。這讓我想起來(lái)了我的老師，在學(xué)校里，我也是一個(gè)調(diào)皮，任性，淘氣的孩子，在老師眼中就是一個(gè)熊孩子，可是老師沒(méi)有放棄我，總是耐心的教育我，在我心中，老師就是那個(gè)小仙女。
讀了這本書(shū)以后，我明白了匹諾曹為什么最后會(huì)成為懂事的好孩子，因?yàn)樗矣诟恼e(cuò)誤，面對(duì)困難不害怕，對(duì)自己的缺點(diǎn)勇敢的去改正。
讀了這本書(shū)以后，我知道了哪些事該做哪些事不該做，更懂得了我們現(xiàn)在是學(xué)生時(shí)代，學(xué)生的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此我一定要好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做到不貪玩，不說(shuō)謊，做一個(gè)勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感 篇6
暑假里，我讀了世界文學(xué)名著——《木偶奇遇記》，作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡洛�？坡宓稀�(shū)中的故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。我很喜歡這本書(shū)，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
《木偶奇遇記》講的是一段普普通通的木頭變成一個(gè)頑皮的木偶后在他成長(zhǎng)過(guò)程中的種種經(jīng)歷。書(shū)的主人公木偶皮諾曹因?yàn)樘詺狻⒇澩婧筒宦?tīng)勸告，不僅吃盡了苦頭，還幾次飽嘗了死亡的恐懼。
書(shū)中講述的故事也十分有趣。小木偶皮諾曹不愛(ài)學(xué)習(xí)老撒謊，一撒謊他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。他貪玩逃學(xué)，用買(mǎi)課本的錢(qián)買(mǎi)票看木偶，搞亂了劇場(chǎng)的演出，結(jié)果被馬戲團(tuán)的老板給抓住了。可他依然不思悔改，還是出去玩，結(jié)果變成了一頭驢，被獵人追殺，跳到了海里。雖然從獵人的魔掌逃出，但又被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子里。爸爸為了救他也奮不顧身的跳進(jìn)鯊魚(yú)的腹中。父子二人齊心協(xié)力地從鯊魚(yú)的肚中逃出。最終讓皮諾曹真正的領(lǐng)悟到了做人的道理，變成了真正懂事的男孩子。
讀完這本書(shū)，還讓我感受到皮諾曹的家人對(duì)它的支持和鼓勵(lì)，它的爸爸杰布托坐一條小船不遠(yuǎn)千里去找它，藍(lán)頭發(fā)仙女我的媽媽一次又一次的原諒了它，使它能鼓起勇氣改正缺點(diǎn)成為真正的小小男子漢。
這也不禁讓我想起了我的媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我的媽媽總鼓勵(lì)我開(kāi)動(dòng)腦筋。成績(jī)考的不理想時(shí)，我的媽媽一句責(zé)備的'話(huà)也不說(shuō)而是幫我分析原因，然后幫我改正錯(cuò)誤。在我犯了錯(cuò)誤，想要偷懶時(shí)，我的媽媽總會(huì)用理解的眼神提醒我，用溫和的語(yǔ)氣教育我。這讓我有了自信，也有了遇到困難戰(zhàn)勝它的勇氣。
我愛(ài)讀這本好看的童話(huà)書(shū)，更愛(ài)我的好我的媽媽?zhuān)屛覐闹畜w會(huì)到了我的媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)！
《木偶奇遇記》讀后感 篇7
從與女兒一起讀《木偶奇遇記》說(shuō)開(kāi)來(lái)…
我平時(shí)工作較忙，與女兒的溝通交流較少，平時(shí)較多的只是關(guān)注女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和日常生活，而忽略了女兒的健康成長(zhǎng)和性格培養(yǎng)，--韓芳琳家長(zhǎng)。
暑假期間，我與女兒共同閱讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，讓我真切的感受到了女兒的成長(zhǎng)變化，也感受到了我們父母在扶養(yǎng)孩子時(shí)不僅僅承擔(dān)著吃飽喝足的義務(wù)，還應(yīng)更多的關(guān)注孩子思想品德和道德情操的培養(yǎng)。
書(shū)籍和父母的言傳身教都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的好老師、好榜樣和好幫手。女兒在讀《木偶奇遇記》后，對(duì)故事內(nèi)容有了深入了解，對(duì)是非善惡有了新的認(rèn)識(shí)，更通過(guò)閱讀故事對(duì)自身的成長(zhǎng)有了很大的促動(dòng)和明確的要求--做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。這是女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓我們父母真切的感受到孩子在一天天的長(zhǎng)大，這些成績(jī)的取得首先得益于老師的孜孜教導(dǎo)、誨人不倦，十分感謝老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。在閱讀故事時(shí)，我也在反思：我們做父母的，在子女的教育方面是否真正做到言傳身教，是否做到榜樣和示范作用，是否經(jīng)常與孩子溝通交流，了解他們的所思、所想和所為。
與孩子共同讀書(shū)，不僅讓我們父女倆都感受到親情和友情，讓女兒學(xué)到了知識(shí)，明白了做人的道理，更讓我們父母知道：我們的孩子不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、不再是撒嬌哭鬧的`幼兒，而是一名茁壯成長(zhǎng)、健康快樂(lè)、勤學(xué)好問(wèn)、廣納學(xué)識(shí)的小學(xué)生。也讓我們知道：我們做父母的對(duì)孩子的了解還不深入、不全面、不徹底。
孩子的潛能是無(wú)限的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的言傳身教，我想與孩子的共同成長(zhǎng)首先就要從共同閱讀書(shū)籍開(kāi)始。
《木偶奇遇記》讀后感 篇8
放暑假了，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，我挑選了《木偶奇遇記》這本書(shū)。暑假里，我仔細(xì)地閱讀了這本書(shū)，同時(shí)我也深深地被這個(gè)故事所吸引。這本書(shū)的故事是這樣的：老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當(dāng)成自己的兒子，給他起名叫皮諾曹，木偶匹諾曹調(diào)皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來(lái)了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點(diǎn)送了他的命；皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學(xué)、撒謊……幾次上當(dāng)可還是屢教不改。幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次慌他的`鼻子就長(zhǎng)一截，他連撒三次慌，鼻子長(zhǎng)得在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。經(jīng)過(guò)種種遭遇，匹諾曹終于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)，決心痛改前非，并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)，最后救出了父親。匹諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)真正的男孩。
讀了這篇文章后，我知道了許多道理，人妖有一種敢于冒險(xiǎn)的心，大膽去嘗試；要聽(tīng)取他人的教誨，不急不躁；在成績(jī)面前，不能得意忘形。在生活中，我們要大膽去嘗試做自己沒(méi)做過(guò)的，安全的事，并且去研究；聽(tīng)取爸爸媽媽的教誨，并糾正過(guò)來(lái)；面對(duì)事情要謙虛；做一個(gè)善良的人。小木偶皮諾曹是一個(gè)天真、好奇心強(qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛酥車(chē)藷o(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职�、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
《木偶奇遇記》讀后感 篇9
《木偶奇遇記》是我非常喜歡的一本故事書(shū)，這本書(shū)是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。它講述了一個(gè)生動(dòng)又有教育意義的故事。
故事是這樣的：老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o杰佩托一塊木頭，杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì)翻跟頭又會(huì)跳舞的木偶，并取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。調(diào)皮的皮諾曹一不小心把腳放進(jìn)了火盆，結(jié)果把腳燒沒(méi)了。他爸爸杰佩拖又給他做了一雙腳，皮諾曹非常高興，答應(yīng)爸爸以后一定要好好上學(xué)。杰佩托為了皮諾曹好好學(xué)習(xí)，不再貪玩，把自己的上衣賣(mài)了，買(mǎi)了識(shí)字課本送給匹諾曹。皮諾曹卻把識(shí)字課本賣(mài)了換成木偶戲院門(mén)票，接著皮諾曹又遇到壞蛋狐貍和貓，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧好心的仙女救了他，他答應(yīng)仙女以后不再說(shuō)謊�？墒�，皮諾曹還是管不住自己，和它的.好朋友燈芯一起到了玩具國(guó)。因?yàn)槠ぶZ曹非常貪玩，最后它變成了一頭驢，在商人手里賣(mài)來(lái)賣(mài)去。最后他還是想辦法逃走了，不幸的是他卻被一頭鯨吃了。在鯨的腹中，遇到了爸爸杰佩托，后來(lái)他們一起想辦法逃了出去。遭遇了這么多事情以后，皮諾曹終于變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這個(gè)故事，我懂得了要做個(gè)好孩子，就不能自私、不能撒謊。在學(xué)習(xí)上我以后不能像皮諾曹一樣貪玩，要好好學(xué)習(xí)，確定一個(gè)目標(biāo)努力去實(shí)現(xiàn)。在生活中我要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、有愛(ài)心、有智慧的孩子。以后遇到困難不能退縮，懂得愛(ài)爸爸我的媽媽?zhuān)鹁蠢蠋熗瑢W(xué)，做個(gè)有責(zé)任心的好孩子！
《木偶奇遇記》讀后感 篇10
愛(ài)，可以給予人全新的生命;愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖;愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。
這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。
小時(shí)候的`我，最?lèi)?ài)的就是媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛(ài)護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。
即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己最好的成績(jī)”;如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”;“下次一定要做好點(diǎn)!”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話(huà)中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)……
其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè)……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話(huà)。
珍惜你父親對(duì)你的這份愛(ài)。在將來(lái)，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你濃厚的愛(ài)意。
《木偶奇遇記》讀后感 篇11
人們都說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。于是，今年暑假我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)�！赌九计嬗鲇洝穼�(xiě)的是一個(gè)老木匠把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕刻成了一個(gè)木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子。老人賣(mài)掉上衣，供兒子上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，但在回家的路上卻受到狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走了。出獄后，又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又經(jīng)不起種種誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看魚(yú)，后又被引誘到玩兒國(guó)，在瘋狂的玩了幾天之后，變成了一頭驢子，后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)，在海邊住下。這本書(shū)描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)后，逐漸學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母等等，成為了一個(gè)真正的男孩。這篇童話(huà)，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的.品質(zhì)，教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。匹諾曹的故事給了我有益的教誨和藝術(shù)的感染，深受我的喜愛(ài)。
《木偶奇遇記》讀后感 篇12
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉，它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國(guó)，成為最受歡迎的兒童故事書(shū)。
這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊的`小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了很多遭遇，又闖了很多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。
讀到這里，我想到了自己身上同樣存在著這些缺點(diǎn)，比如一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩，我也許也會(huì)好像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多�，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。又如遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每一個(gè)孩子就好像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就好像修剪工，就好像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
現(xiàn)在我明白了《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。遇到困難不能退縮，要努力得面對(duì)各種困境，長(zhǎng)大成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
《木偶奇遇記》讀后感 篇13
木偶奇遇記是一本有趣的童話(huà)故事書(shū)，而在我看來(lái)，這更是一本教育學(xué)書(shū)籍，作者巧妙的借用了童話(huà)故事來(lái)表達(dá)對(duì)兒童教育的思考，給我們帶來(lái)了深刻的啟發(fā)，不論是老師，還是家長(zhǎng)，或者是上學(xué)的孩童，讀了這本書(shū)，一定會(huì)收獲很多知識(shí)，讓教育方式更加科學(xué)，讓孩子們更加健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，讀一本好書(shū)，就像和一位學(xué)者交流，受益匪淺！
故事主要講述的是一位叫做皮帕諾的老木匠，他雕刻一個(gè)木偶，并將獲得了生命的小木偶匹曹諾當(dāng)做兒子撫養(yǎng)，供養(yǎng)他讀書(shū)。但小木偶并不時(shí)一個(gè)乖孩子，他因?yàn)樨澩尜u(mài)掉課本，而獲得的金幣又在回家的`路上因?yàn)樨澬谋缓偤拓埰垓_，后來(lái)有因?yàn)樨澇员粨浍F夾夾住，變成了看門(mén)狗。努力重獲自由的他決定認(rèn)真學(xué)習(xí)和讀書(shū)，卻仍然經(jīng)受不住誘惑，狂風(fēng)的玩耍，最后掉進(jìn)了鯊魚(yú)的腹中，最后匹曹諾與爸爸一起逃脫，自此，小木偶終于成長(zhǎng)起來(lái)了。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這本書(shū)中，這位調(diào)皮的小孩犯下的錯(cuò)誤實(shí)在太多了，他的淘氣和不上進(jìn)也讓自己受到了懲罰，而有時(shí)候，犯下的錯(cuò)誤是無(wú)法彌補(bǔ)的，畢竟這是童話(huà)故事！
讀了木偶奇遇記，我十分震撼，一是作者竟然有這樣豐富的想象力，二是從小木偶的經(jīng)歷中讓自己得到了成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)會(huì)到誠(chéng)實(shí)，不能像小木偶一樣為了玩耍而撒謊，真誠(chéng)是一種優(yōu)良品德，會(huì)得到他人的信任和尊重；我也學(xué)會(huì)了勤奮刻苦，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不能像匹曹諾一樣逃避和懶惰，應(yīng)該支持以恒的奮斗！
讀童話(huà)故事，收獲無(wú)盡的知識(shí)！
《木偶奇遇記》讀后感 篇14
暑假里，媽媽為我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》，這本書(shū)可好看了，我愛(ài)不釋手，一回到家，我就捧起書(shū)津故事中的主人公“皮諾曹”是一位叫“蓋比特”的老爺爺用木頭做出來(lái)的。他可以說(shuō)話(huà)，可以走路，還能上學(xué)呢�！捌ぶZ曹”和老爺爺相依為命，生活很快樂(lè)故事發(fā)生在“"皮諾曹”的一次上學(xué)路上。他被“老狐貍″和“壞蛋貓”抓走了，賣(mài)給了馬戲團(tuán)老板。馬戲團(tuán)老板看到“皮諾曹”不同尋常，就讓他為自己賺錢(qián)，為觀眾表演。隨后，又把“皮諾曹”送到了歡樂(lè)沒(méi)有大人，沒(méi)有學(xué)校，“皮諾曹”在這里盡情的玩樂(lè)，盡情的吃喝，過(guò)的不亦樂(lè)乎。
木偶奇遇記》是一部生動(dòng)得童話(huà)故事書(shū)，故事的主人公匹諾曹是個(gè)善良而活潑的小孩子，一開(kāi)始他勤上進(jìn)，后來(lái)他和一個(gè)叫小燈芯的孩子交了朋友。小燈芯是全班最懶惰最搗蛋的孩子，他們一起去了玩樂(lè)國(guó)。玩樂(lè)國(guó)從每年得1月1日到12月的最后天都不用上學(xué)。匹諾曹和小燈芯到了玩樂(lè)國(guó)后就不停的.玩，時(shí)間分秒的過(guò)去了，終于有一天匹諾曹變成了一頭脫貨的驢，過(guò)上了當(dāng)驢子的生活，匹諾曹后悔的大哭，最后在仙女和他的父親的幫助下，匹諾曹改邪歸正勤奮學(xué)習(xí)，禮貌待人，變成了一個(gè)真正的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要把時(shí)間合理的利用起來(lái)，時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了。交友要謹(jǐn)慎要交努力學(xué)習(xí)的朋友，要互相監(jiān)督互相督促共同進(jìn)步，貪玩的人都不會(huì)取得好成績(jī)過(guò)上好生活，因?yàn)榉彩露际侵挥懈冻霾艜?huì)有回報(bào)，所以要努力學(xué)習(xí)不要貪玩。
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