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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀《竊讀記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《竊讀記》有感 篇1
讀了《竊讀記》這篇文章，我頗受感動。
文章以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書兩個場景的插入，細(xì)膩生動地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪了？左邊第三排，不錯……”這句話通過自語式的.獨(dú)白，生動地刻畫出了作者此時的心已為書所系。“我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這句話用了一個極其形象的比喻，將滿懷讀書的渴望的“我”比作一匹餓狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食，表現(xiàn)出“我”強(qiáng)烈的求知欲�！拔液芸鞓�，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”快樂與懼怕交織在一起，形成了一種復(fù)雜、難以言說的感受，正是“我”沒錢買書，不得不在書店里竊讀的滋味，多么令人感動呀！
可是，現(xiàn)在我們買了新書，甚至看也不看就丟在了一旁，太不愛惜書了，就像國文老師鼓勵同學(xué)們的一樣，糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。我們要珍惜讀書的時間��！
讀《竊讀記》有感 篇2
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》，讀完后我被文中的女孩熱愛讀書的這種精神，深深地感動了。
里面講述了一個小女孩，家里很貧困沒錢買書，只好跑到書店里去竊讀。每當(dāng)小女孩覺得壞境有些不對，還要換一家書店。有時候，一本書要到幾家書店才能看完。每當(dāng)她看書時已餓得饑腸轆轆，口袋里有沒錢……
小女孩是一個愛讀書的人，每天放學(xué)都會去書店看書，看書對她來說是那么著迷。她是一個考慮周全的女孩，會把自己隱藏起來，這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。她還是個聽老師話的女孩，她在書的海洋里學(xué)習(xí)，還能想起國文老師說的`那句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！白詈�。她成為了一名名揚(yáng)中外的作家——林海音。
記得有一次，我在看一本媽媽新給我買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗。之后媽媽問我主要內(nèi)容，我一問三不知。再看看文中的女孩，雖然家里窮，但絕不會放棄這個讀書的機(jī)會，不像我，讀書應(yīng)付了事，好像是給別人讀。那女孩沒錢讀書卻自學(xué)成才，而且很愛讀書，而我一到考試，什么都不記得了，不知道該怎么辦才好呀!這就是不看書的后果。
俗話說：糧食滋潤身體，書籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠(yuǎn)記住。
讀《竊讀記》有感 篇3
今天我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的一篇課文里面講了林海音在每天放學(xué)后都會去書店看書。有時侯一看書就會忘了時間雖然餓的'饑腸轆轆，但永遠(yuǎn)把書放在第一位。
我讀到文中主人公放學(xué)后匆匆趕到書店急匆匆的跨進(jìn)店門，渴望知識的場景時，我被她感動了。我每天也是匆匆的離開學(xué)校，可心里想的是寫完作業(yè)，玩一場電腦該多好!
杜普說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓展我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。
讀《竊讀記》有感 篇4
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！
作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑?老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨，反而還覺的很值得。
我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
讀《竊讀記》有感 篇5
今天，我讀了一篇課文——《竊讀記》，看時我不禁津津有味，看后回味無窮。課文的大意是：小女孩家里很窮，沒有錢買書看，只好到書店里看書。這時，小女孩在書店里既快樂，又害怕�？鞓返氖悄芙菰谥R的海洋里，害怕的是怕被店老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)逐出店。她也不免挨餓，擠在大人身旁，仿佛是那個大人的孩子。
讀完這篇課文，我暗暗佩服這個小女孩。俗話說得好：“人窮志不窮”。小女孩為了讀書，千方百計地進(jìn)書店，有時候她也不免挨餓�？伤秊榱俗x書，放學(xué)后就立即奔向書店。此時，我想到了生活在幸福家庭的自己。
記得那一個期末考試復(fù)習(xí)階段，老師發(fā)了一張期末復(fù)習(xí)卷，并叮囑最好不要看書完成。晚上，我不費(fèi)吹灰之力完成了基礎(chǔ)題，只剩下一道附加題。我絞盡腦汁，還是想不出來。這時，我的想到了一個“鬼主意”——查書本，并把答案抄下來�？晌疫@個念頭很快就消失了。于是，我請教媽媽。沒想到，媽媽的`“嘮叨功”又起效了：“平時讓你多看《知識大全》，你卻自以為是很聰明，總是看那種對你學(xué)習(xí)沒有幫助的書�？�，吃到苦頭了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我拿起那本《知識大全》，很快，找到了答案，我高興地跳起來。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“書里有很多有用的知識，你長大了，應(yīng)該要多讀對自己學(xué)習(xí)有幫助的書，還要學(xué)會積累！”“嗯！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從《知識大全》上讀到了許多知識，附加題不再“困擾”我，但小女孩那種讀書的精神深深地在我腦海里。
讀《竊讀記》有感 篇6
《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時候，因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，所以只好到書店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂又懼怕。
讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時的心情，她為自己能讀到書而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計地把自己隱藏起來。從她描寫“最開心的是下雨天”的`這一段文字，我深深感受到她熱愛讀書的喜悅之情，她非常愛讀書，愛讀書愛到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，遠(yuǎn)比林海音那時的讀書條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)。
書是知識的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無涯，為勒是岸。想要在知識的海洋中遨游，就要多讀書、讀好書、好讀書。詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，在知識的海洋里汲取營養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文
讀《竊讀記》有感 篇7
自上學(xué)以來，課內(nèi)外讀了不少書，尤其是語文課本，讓我學(xué)到了不少知識，懂得了許人生道理。這不，我剛讀九冊，第一課就讓我受益匪淺。
這篇叫《竊讀記》的文章，我愛不釋手，讀了一一遍又一遍，回味無窮。
讀書怎么用“竊”字呢，難道讀書也得偷嗎？為了弄清楚，我特意查字典了解了一下，字典上上解釋“竊”為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有。”難道讀書也是竊取別人的東西嗎？
原來，在作品中，少年時的林海音一放學(xué)，就會匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書。哦，他是去書店悄悄的'看書，這個“竊”，應(yīng)該是偷偷的學(xué)知識吧。
每讀一次，我都會不由得想起了自己。想起了平時的作為。
我讀書都是依著自己的愛好，什么讀起來好玩就讀什么；課本嘛，當(dāng)然是誰便應(yīng)付，除非是特別好看的文章；并且讀一會就會玩一會，或者翻箱倒柜找東西吃，有時媽媽催促我，我還會振振有詞的說“這叫勞逸結(jié)合，你不懂就不要亂說嘛！”現(xiàn)在想想，真是無地自容。!
林海音在書店站著看了兩個小時的書，腳都酸了，還這樣投入、聚精會神地讀。而我在軟軟的沙發(fā)看書，卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣，一會兒坐向東，一會兒坐去西，讀書總要動來動去的，沒有一點(diǎn)兒讀書樣，如此不懂得珍惜時光。唉！真是不應(yīng)該呀！
林海音珍惜讀書時間，抓緊時間學(xué)習(xí)并且能堅(jiān)持不懈，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀《竊讀記》有感 篇8
今天我看了這樣一則故事。題目是<<竊讀記>>。這則故事寫了一個人把書看成吃飯一樣。其實(shí)讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。
小時候林海音一放學(xué)她就直奔圖書館，她急忙打看書，一頁，兩頁，她像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。她很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以她想出各種方法來看書。當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，他和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我們一放學(xué)就直奔電腦，連吃飯都不顧得》可是林海音不同，她一放學(xué)就不是奔電腦，而是去一個又?jǐn)D又人多的地方，去看還未看完的書。如果是我們寧可在家里多睡幾分鐘，也不去看書。在老師讓我們看書開始，幾乎每個家長都在讓孩子多看一點(diǎn)書。我經(jīng)常聽見媽媽常說的幾句話：你被書征服，說明你被書給迷住了。你把書給征服了，說明你對書到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書，那么書也在征服你。那么就會有許多問題出來。
我們現(xiàn)在是在成長的歲數(shù)。所以我們要多學(xué)習(xí)，因?yàn)榧Z食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個智慧與知識不斷增長的.人，才是健康成長的人。慢慢地我長大了，慢慢得我愛上了看書。
書是靜態(tài)的，人是動態(tài)的，我們要去感受書給我們帶來的歡聲笑語，慢慢去了解她。
讀《竊讀記》有感 篇9
讀了《竊讀記》這篇課文，我感受到作者對書的熱愛到了忘我的境界。
這篇課文主要講了“我”一放學(xué)奔回的并不是溫馨的家，而是一家普通的書店。當(dāng)“我”在書籍中感受著閱讀所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)趕。書內(nèi)世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使“我”感到一種“竊”的滋味。
當(dāng)我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這句話生動地寫出了“我”強(qiáng)烈的`求知欲和對讀書的渴望，讓我深受感動�！拔液蜕蠒�，咽了一口唾沫，好像把所有的指揮都吞下來了，然后才依依不舍地把書放回書架�！边@也是我最喜歡的一個句子，作者用“咽了一口唾沫”這個動作，寫出了作者盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆。只要能看完這本書，什么都值得。
是啊，書籍是我們精神的食糧，讀書會豐富我們的精神世界。無論命運(yùn)有多壞，只要有書，就有希望。成年人慢慢被時代淘汰的最大原因，不是年齡的增長，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。因?yàn)檫@樣，所以讓我們愛上讀書的好習(xí)慣吧！
讀《竊讀記》有感 篇10
讀書，總能給予人們許多的智慧。這個暑假里，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。
故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書，記得有一次，中午的時候，爸爸來喊我吃午飯，我爽快地答應(yīng)了一聲。又鉆到書的世界里去了。過了一會兒，爸爸生氣地說：“婷婷，‘馬上’是多久��！”這時我才恍然大悟，然后我才依依不舍地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。
晚上，我不看書是不會睡覺的。我拿起書，看著看著，我又沉迷于書海之中，爸爸又來催我要快點(diǎn)睡覺。我說：“你們先睡吧，我待會兒再睡覺�！笨粗粗揖桶寻职值脑拻伒骄畔鲈仆馊チ�，我又投入到書的`世界里去了。過了很長時間，爸爸起來上廁所，看見我的房間里有燈光，就走進(jìn)我的房間里說：“婷婷，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了還在看書，快關(guān)燈睡覺。”這時我才想起來，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。經(jīng)過爸爸的好幾次勸說，我才依依不舍得放下書本關(guān)燈睡覺了。
讀了林海音姐姐寫的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下，仍堅(jiān)持讀書，我十分敬佩她，我也應(yīng)該向英子姐姐一樣，為祖國做出奉獻(xiàn)，成為祖國的棟梁之才。當(dāng)然我也要像英子姐姐那樣，寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。
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