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讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀后感1
”童年是最難忘的，卻不是最美的“，《童年》這本書剛好能夠說明這句話的意思。
他寫的情節(jié)并不是很美妙，卻很真實。他的作者是高爾基，高爾基是一個人人皆知的文學家、思想家。《童年》這本書能夠說已經(jīng)不是一本書了，每件事都歷歷在目，就像發(fā)生在自我身上一樣，可是卻永遠無法體會這本著作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，里面的一字一句都很耐人尋味，從不一樣的'角度去理會，會得到不一樣的感情色彩。
他的親人一個個離他遠去，當他的母親走向天國時，他好似已習慣這樣的悲痛，或者說是因悲而靜，他竟然還很平靜的說到：”母親死了。“當時的社會是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都無能為力，而有本事去改變這社會的人，個個不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因凄慘而難忘的童年。
每一個名人的背后，都曾流過許多淚，受過許多苦，他們不放棄，才會得到他們最終應(yīng)得到的。也許，每一個經(jīng)歷過痛苦的名人，只想做一個平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。
童年，有苦就有甜。
《童年》讀后感2
有一次，我在看高爾基寫的《童年》時，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。
當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因為在看到小高爾基被爺爺打的時候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會沖上去抱著我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會罵他，而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理，解釋這個道理的意思，還告訴他怎么做是不對的，怎么做是對的。
讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發(fā)高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，并和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動，原來爺爺不是很兇，他一定很后悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓(xùn)斥，都隱藏著深深的.愛和期待。如果我是小蓋茲，我會說”謝謝你，爺爺”
事實上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什么是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他，有時候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。
《童年》讀后感3
有的人的童年幸福甜美；有的人的童年自由自在；有的人的童年悲慘坎坷。俄國作家高爾基的童年就是坎坷悲慘的。他用寫自傳體三部曲的方式寫出了他的童年生活。
《童年》主要記敘了高爾基的父親死了之后，被母親帶到外祖父家里生活，在外祖父家里的生活可謂極其難受。父子、兄弟之間勾心斗角，為了自身的.利益、個人利益爾虞我詐，以至于小茨岡在他們的手中悲慘的度過了那短暫的十幾的年，小茨岡沒有雙親，是被外祖母撿回來的，他被眾人當作奴隸一樣使喚。在一件事件中，為了證明自己的存在，他就搬一塊很重的十字架，沒考慮自己的能力被壓死了。在這家里，只有外祖母照顧高爾基，外祖母就像一盞啟明星照亮著他的心，是他在這樣一個腐敗的時代里堅強活下去的動力。
和高爾基的童年相比，我們的童年就好多了，既不缺衣，也不少食。可謂是衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，自由自在。被大人們圍著團團轉(zhuǎn)，視為掌上明珠，沒有一絲痛苦可言，竟然沒有一絲珍惜，反而變本加厲，處處為難父母。說起來就羞愧，或許，只有飽受艱難險阻才能成長吧！作為生活在二十一世紀的我，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好的學習，努力的奮斗，開鑿更美好的未來！
《童年》讀后感4
在這年暑假中，我讀了高爾基的《童年》。讀完之后很想幫阿廖沙一把，感到同情。
它主要講了阿廖沙在童年的時候父親就去世了，家里沒有人來賺錢，阿廖沙只能出去打工，寫了阿廖沙的悲慘生世。
周圍的環(huán)境和人可以成就一個人，也可以毀滅一個人。這樣的環(huán)境和人成就了阿廖沙。在現(xiàn)在這樣黑暗和污穢的環(huán)境中，它的心卻很光明，不像內(nèi)心險惡的.人一樣。因為他近朱者赤。在人生的道路中，有許多困難和險阻，我們不必害怕，最重要的是想辦法面對、戰(zhàn)勝。
假如像生活中的我們，我們不會那么做，我們只會向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到，那么我們也可以辦到。我們會感到我們是多么渺小。一個人憑自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，那么光輝的前途在未來等著你。我們只要戰(zhàn)勝困難，我們就可以讓生活更美好。
《童年》讀后感5
最近，我讀了高爾基所著《童年》一書，書中的主人公阿廖沙從小父母雙亡，一直和外祖父母生活，而外祖父脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打罵他，只有外祖母疼愛他。
在他的家庭成員里，還有他的兩個舅舅，這兩個舅舅并不喜歡阿廖沙，而且他們倆經(jīng)常吵架、打架，把原本脾氣暴躁的外祖父弄得總是大發(fā)雷霆，然而阿廖沙也逃不過外祖父的打罵，此時就更顯得他的弱小無助，就在這樣的生活狀態(tài)下，阿廖沙被外祖母一點點帶著，慢慢地成長。
在喪失父親、家庭生活一團糟的情形下，阿廖沙的心情誰也理會不到；而母親忍受不了這種生活又去改嫁了，讓阿廖沙的童年更是增添了一面陰影；隨著赫利桑弗主教的出現(xiàn)讓他燃起了對學習的渴望，可好景不長，阿廖沙喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好一人邊打工邊讀書維持艱難地生活。
讀了這本書后，我覺得和阿廖沙相比，我們的'童年是燦爛的、多姿多彩的，沒有煩惱和痛苦，在這樣良好的條件下，我們更應(yīng)該好好學習，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《童年》讀后感6
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至整個俄羅斯民族成長的歷程。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經(jīng)常打他，兩個舅舅又一直不和，外公最后實在受不了了，把家產(chǎn)分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛、照顧他。媽媽經(jīng)過幾番風波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最后，所有關(guān)心阿廖沙的.人都去世了，他終于走入了生活，開始了自己的人生。
在現(xiàn)實生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學前，去送牛奶；放學后，去賣報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養(yǎng)活自己。
與文中阿廖沙經(jīng)歷的種種困難相比，我們所經(jīng)歷的這一點小坎坷又算什么！他在這么悲慘的生活中都能堅持下來，我們難道就不能嗎
從這篇小說中我體會到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒有什么是比自己的生命更重要的。
《童年》讀后感7
這個學期，我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的'生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂，自己就開始謀生。
我再想想我自己，我已經(jīng)11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!
《童年》讀后感8
童年是一個多么美好的詞，每個人的童年都是無憂無慮，自由自在的，可在高爾基所著的《童年》里，我們將看到另一種童年。
《童年》這本書講述了小主人公阿廖莎三歲時失去父親，他們來到了外祖父家，外祖父是個貪婪自私的人，而他的.舅舅是個愛財如命的家伙，他的表哥薩沙總是捉弄他，只有外祖母關(guān)愛他，到了最后阿廖莎被趕出家門。
這本小說以一個孩子的角度來觀看這個世界，體現(xiàn)了小市民的空虛，自私，以及展現(xiàn)了下層人民的正直，勤勞，淳樸，善良的品質(zhì)。我最喜歡的人物是阿廖莎，同時又對他感到同情，阿廖莎從小生活在這種殘暴的環(huán)境里，但這一切并沒有將阿廖莎嚇到，她不管遇到什么樣的困難，從不掉眼淚，也從不肯向命運低頭，這些困難反而讓他成為一個勇敢，堅強的小伙子。
與阿廖莎的童年相比，我們的日子幸福多了，我們每天都快樂的成長衣來伸手飯來張口，從來都不缺少關(guān)愛，而阿廖莎的家庭里，除了外祖母，就沒有人關(guān)心他了，在我們的家里也不會發(fā)生家暴，我們還會坐在寬敞明亮的教室里聽著老師細心教導(dǎo)，放學回家后就能吃到美味熱乎的飯菜。
如今我們要珍惜這些關(guān)愛與幸福，但也要像阿廖莎一樣堅強，遇到困難勇敢的去面對。
《童年》讀后感9
童年這本書是高爾基先生的自傳媒體，讀完這本小說，我不禁對高爾基先生產(chǎn)生了濃濃的同情。
他的童年不同我們的童年一樣幸福，無憂無慮，因為他生活在一個冷漠的家中，外祖父性格殘暴，舅舅們把金錢看得比親情還重要，自私而又貪婪。
為什么會這樣呢？當時的社會無比的黑暗。貴族們無止境的欺壓奴隸，很少會有人幸福，女人們沒有地位，經(jīng)常被丈夫打，也不能說抱怨，許多平民的百姓都染上了一身惡習，可是高爾基卻沒有染上惡習，因為有外祖母，小茨岡等著善良正直相助，才讓他正直，勇敢，愛讀書。
高爾基真實地描述了自己的童年，我感到幸福而溫暖，因為我有一段美好的童年，充滿了歡樂，充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
現(xiàn)在我們所有的孩子都是有父母依靠，疼愛。爸爸媽媽給我們飯吃，給我們衣服，姥姥姥爺更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。對于我們無比的'溺愛。困難只不過是一個遙遠的詞罷了。
這本書教會了我很多的人生道理，當苦難來臨時，一定要堅強勇敢，因為苦難不會因為你的回避而消失，經(jīng)歷了苦難，我們才能變成一個自強自立的人。
《童年》讀后感10
今天，是一個明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽臺上津津有味的讀著一本書，這本書叫《童年》，是著名作家高爾基寫的，里面述說了高爾基童年時的事情。高爾基在小時候就失去了自己的親身父母，只有他的姥姥一直陪在他身邊，他常常被別人欺負或羞辱，可他沒放棄自己，他認真讀書，最后他成為了著名的'作家——高爾基。
讀完這本書，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負，在這么惡劣的環(huán)境下，還不放棄自己，認真讀書。真讓人佩服。一想到我自己，在這么好的環(huán)境下成長，有這么好的老師、有這么好的教育，我還不努力學習，還這樣的不聽話�？烧鎽M愧。
所以我現(xiàn)在要認真讀書，長大后也要成為對祖國、對社會的棟梁之才。
《童年》讀后感11
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的'就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050、從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。
我們要向高爾基學習。
《童年》讀后感12
讀完《童年》這本書后，使我認識到二十世紀俄
國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長以及他內(nèi)心世界的變化，更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。
剛開始讀的'時候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進入了一個陌生的生活環(huán)境。沒有溫暖，沒有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰�、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法，更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會中，總會有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會更好！
《童年》讀后感13
《童年》這本書主要講的是高爾基小時候遇到的人與經(jīng)歷的事，在這部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？而面對外祖父毫無人情的'打罵，她也是一忍再忍。
我們現(xiàn)在豐衣足食，有求必應(yīng)，又是父母的掌上明珠，哪能和高爾基悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易��！
看完這個故事，我覺得我更應(yīng)該珍惜來之不易的美好生活了。
《童年》讀后感14
我讀了高爾基的《童年》這本書后，感觸非常深。
主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時，便被外公趕出家門，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書時被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了，監(jiān)工就會不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒有住處時就只能睡在馬路上，這時就會有一些人欺負他、嘲笑他；凜冽的.寒風使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現(xiàn)在的同齡人來說，想必沒有一個人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個"大寫的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的敬佩他。
依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀！人生的路還很長，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才無愧于心啊！面對困難時，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？
《童年》讀后感15
高爾基主編的《童年》一書就是我由小到大看了的最愛的一本書。這一部書關(guān)鍵以高爾基兒時為情況撰寫的。
這書關(guān)鍵描述了：“我”由于爸爸的離逝而追隨外祖母和媽媽趕到外祖父家。外祖父和2個小舅自私自利又暴虐，經(jīng)常產(chǎn)生“家中對決”。之后，“我”擁有一位后爸，沒多久以后，媽媽在后爸的責罵下去世。“我”變成了棄兒，最終，迫不得已邁向社會發(fā)展。
這書很多應(yīng)用了形容、擬人化的修辭方法，把角色描繪十分真實。也寫成了角色的語言和姿勢，令人讀來好像置身在其中，親眼看到了事兒的歷經(jīng)一般。創(chuàng)作者那時候日常生活的時代是沙皇的執(zhí)政階段，普通民眾的.日常生活遭受比較嚴重的盤剝與被壓迫。聚眾斗毆給創(chuàng)作者的內(nèi)心留有了黑影，使他自小迫不得已踏入社會發(fā)展。有惡便會有善，書里的外祖母便是一個光輝的角色，她用自身的言談舉止給創(chuàng)作者塑造了楷模，使在她的身上不容易再產(chǎn)生那樣的事兒。
在大家身旁，也是有很多像外祖母這樣的人，默默地疏導(dǎo)你，我們要懷著心懷感恩之情，謝謝她們。大家比創(chuàng)作者要幸�？鞓吩S多 ，有疼惜自身的親人，我們要努力學習，回饋社會。
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