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海底兩萬里讀后感
更新時(shí)間:2023-07-28 16:54:56
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海底兩萬里讀后感必備15篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海底兩萬里讀后感1

  前幾天,我在家里認(rèn)真讀了一本科幻《海底兩萬里》有感而發(fā)。

  《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬千,讀來令人驚心動(dòng)魄。

  《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事,展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的`海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……

  讀這本書的時(shí)候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開拓了視野,豐富了自己的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測。

  《海底兩萬里》這部讓人驚心動(dòng)魄的告訴我們:要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣,和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,人要有勇于探險(xiǎn)的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。

  讀了這部科幻小說,我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。

海底兩萬里讀后感2

  沉迷于彎曲生動(dòng)的故事情節(jié),沉醉于奧秘幽靜的海底森林,信服于天馬行空的幻想才調(diào)。翻開《海底兩萬里》就好像潛入海底去探究不知道的海洋與生物,在一次次的險(xiǎn)阻奮斗中,閱盡人世的存亡聚散。全書錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)有許多:停滯、土人進(jìn)犯、同鯊魚奮斗、冰水封路,章魚突擊等,讓人騎虎難下。

  尼摩船長由于國家和家庭的消滅,對人類社會有極大的氣憤,執(zhí)著的想要復(fù)仇。他因此在海上周游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復(fù)仇的,從“大屠殺”這一節(jié)中能夠看出。尼摩船長對自己的船員非常關(guān)愛、情同手足。在許多的故事情節(jié)中,我對尼摩一行同章魚群奮斗這一情節(jié)深有感觸,“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島鄰近時(shí)遇上了一群20英尺長的巨型章魚群,有四五萬磅重,有三個(gè)心臟!尼摩船長當(dāng)即決議與章魚群肉搏一在它們強(qiáng)烈的進(jìn)犯下。一行人勇敢殺魚,但有一個(gè)船員不幸被章魚卷走,尼摩船長所以舍生忘死拼盡全力救助他,孤身跳上章魚掄起斧子砍它。最終在一陣含糊的墨汁里,船員被吞沒了,淚水含糊了尼摩船長的`雙眼,他的目光定格在斷送他火伴生命的海面,悲傷而失望。

  故事情節(jié)好事多磨,扣人心弦,看到這兒我也忍不住嘆了口氣,多么勇敢的戰(zhàn)土、多么光輝的獻(xiàn)身!

海底兩萬里讀后感3

  大家好!我是尼摩。沒錯(cuò),我正是《海底兩萬里》的主人公。

  我有許多朋友:阿羅納克斯——法國博物學(xué)家、巴黎博物館教授,博古通今;孔塞伊——阿羅納克斯的仆人,忠實(shí)沉穩(wěn),從不大驚小怪;內(nèi)德。蘭德——一個(gè)野性十足的魚叉手,比較原始的'人。對了,還有我的一個(gè)小心肝“鸚鵡螺”號,事實(shí)上它是一個(gè)潛艇,它是我在大洋中的一座荒島上秘密建造的,艇身堅(jiān)固、能夠巧妙地利用海洋來提供動(dòng)力能源。

  1866年,阿羅納克斯、孔塞伊和內(nèi)德蘭德為了追捕“鸚鵡羅”號不幸落水,我救了他們并答應(yīng)帶他們做一次海底旅行。我們從太平洋出來,經(jīng)過珊瑚島、印度洋、經(jīng)海、地中海、大西洋、南極海域……途中經(jīng)歷了擱淺、地著人圍攻、鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等各種險(xiǎn)情,克服重重困難,當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí),他們卻都不辭而別了,在我遇到可怕的大漩渦死里逃生后,決定將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

  我忘了告訴你們我最要好的老朋友就是《海底兩萬里》的,來自法國的儒勒凡爾納。

海底兩萬里讀后感4

  趁著這個(gè)假期,我閱讀了儒勒.凡爾納的著作《海底兩萬里》。這是一本科幻探險(xiǎn)小說,內(nèi)容精彩、引人入勝,讀后使我懂得了許多道理。

  這本書主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當(dāng)成獨(dú)角鯨的“鸚鵡羅“號潛水艇時(shí)不幸落水,反被潛水艇所救,并受到了潛水艇船長尼摩的邀請,在海底航行了兩萬里之后成功回國的故事。這本書不僅讓我感受到了大自然的'美妙與神奇,還讓我領(lǐng)會到了船員們與危險(xiǎn)作斗爭時(shí)勇敢拼搏的精神。

  當(dāng)讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試,最后利用熱水泵融化冰塊,成功破冰而出時(shí),我深深地被感動(dòng)了,同時(shí)也感到十分的羞愧。以前,學(xué)校舉辦過許多活動(dòng),可是,因?yàn)閾?dān)心不能獲獎(jiǎng),有很多我都沒有參加?赐辍逗5變扇f里》這本書后,我受到了很大的教育:如果不嘗試,怎么能成功呢?就算參加了沒有獲獎(jiǎng),那又有什么呢?那樣也比不參加要好,因?yàn)橹灰獏⒓恿司湍軓闹锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),從而增加下一次的成功率。

  從今往后,我一定要積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),無論遇到多大的困難都要想辦法克服它,而不是“繞著走”,這樣才能成為像尼摩船長那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

海底兩萬里讀后感5

  寒假里,我被一本《海底兩萬里》深深吸引了。《海底兩萬里》是一本非常神奇的科幻小說。法國著名小說家凡爾納的著作。接二連三的海怪,是先震驚了全世界,阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動(dòng)。結(jié)果爬到了海外的身上。發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘潛艇。別無選擇,只好跟鸚鵡潛水艇的船長尼魔一起周游各大洋,開始一段驚心動(dòng)魄的海底之日。

  看完這本書后,我的心久久不能平靜,阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的教授。鸚鵡羅號上之后,他把那些奇怪又偉大的動(dòng)物植物全部記到筆記中。回到陸地后,公眾于世。真人敬佩呀,康塞爾教授身邊最忠誠的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象,他們共患難同艱難,成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的贏者,勇敢而富有智慧。《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識這些勇敢,執(zhí)著,真誠的`人。我瀏覽了太平洋,印度洋,紅海的地方,欣賞到了奇妙的海底美景!逗5變扇f里》包含地理,生物等方面的知識,是一本既引人入勝的科幻小說,又是一部知識豐富的百科全書。

海底兩萬里讀后感6

  每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí),便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)……

  書中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人,康塞爾還有一個(gè)魚叉大王,尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”,“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi),最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。

  教授啊教授,你與你的同伴在海中度過了許多危險(xiǎn),有章魚怪,冰山危機(jī)等。你其實(shí)非常想留在潛艇上,因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑,因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的'家鄉(xiāng)、家人……但最后你選擇了離開,可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。

  有著教授這樣處境的人,還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué),他的父母要讓他住宿,可他不愿意,因?yàn)樗肓粼诟改干磉叄赡芩X得與家人在一起是的幸福!

  我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會深深的吸引你的!

海底兩萬里讀后感7

  今天,我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說,我認(rèn)為這部小說寫得非常精彩。

  在讀這部小說以前,我只以為海底是美麗的,但是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后,我才知道海底也是很危險(xiǎn)的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié):

  第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵,看見了像植物一樣的動(dòng)物,它們隱藏在海底的植物中,可以偽裝得和植物一模一樣,無法辨識。

  第二個(gè)情節(jié)講述了教授、船長和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚,教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長,觸手比它的身體還長,眼睛還會發(fā)出綠光。

  在這些故事情節(jié)里,我了解到了許多我以前從未見識過的`生物,還有一些比如:豬頭魚、豪豬魚、飛魚等,都讓我覺得新奇有趣。

  讀了這部小說,還讓我得到很多啟發(fā),我們現(xiàn)在生活的城市人多擁擠,我想:如果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題,就可以在海底建造一座海底城市,生活在海底,不但可以解決土地少、地方小的問題,還可以感受到一個(gè)不一樣的新世界。

海底兩萬里讀后感8

  暑假,我被一本名為海底兩萬里的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家—凡爾納的豪情杰作。凡爾納于1828年出生于法國南特,被稱為科幻小說之父,代表作海底兩萬里、八十天環(huán)游地球、地底旅行等。

  這是一部不可思議的科幻小說續(xù)的海難事件震驚了世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕海怪的行動(dòng),意外地爬上了海怪,發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們沒有辦法,只好和鸚鵡螺號潛水艇的船長尼摩一起游覽各大洋,開始了驚險(xiǎn)的海底之旅。遇到人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

  看完這本書,心里久久不能平靜。阿龍納斯,愛海洋,知識淵博的教授,到了鸚鵡號碼后,他把奇怪罕見的動(dòng)物、植物全部記錄在筆記本上,回到陸地后公開于世,真令人欽佩康賽爾,教授周圍忠實(shí)的.仆人,他們經(jīng)歷了數(shù)十萬公里的海底航行,看到了很多壯麗的景觀,他們一起患難,辛苦,成為了真正的朋友。叉王尼德斯蘭是一名勇敢優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康塞爾。尼摩船長是海洋的隱藏者,勇敢而智慧,引領(lǐng)水手們從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱藏在海里,很少露面。

  《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,還讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,享受了奇妙的海底世界。海底兩萬里富含地理、生物等知識,是有魅力的科幻小說,也是富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們,讓我們來看看!

海底兩萬里讀后感9

  這個(gè)學(xué)期,我讀了一本書,名字叫做《海底兩萬里》。

  這本書講述了追捕海怪的故事。這是發(fā)生在一八六六年,海洋上發(fā)生了一樁離奇的怪事情,到目前都沒辦法講解的怪事。事情是如此的,我來講給你們聽聽。

  有一段時(shí)間以來,出海的航船會遇見“海怪”,這個(gè)海怪長得像一個(gè)長條形的紡錐,身體還會放射出奇異的光芒。體積非常大能超越鯨魚,速度更是比鯨魚快的多在海上神秘出沒。從此將來,海上不少的船只出了事故,但緣由都不了解,大伙都感覺是海怪做的事情。在這種情況下,北美合眾國發(fā)表了聲明,宣布成立清除海怪的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的`戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊之后,故事的主人翁——巴黎自然科學(xué)史博物館教授,不小心脫落到海水中,如此他驚奇的發(fā)現(xiàn)原來海怪其實(shí)是一艘時(shí)間絕無僅有些巨大的潛艇。隨后,教授給帶到了潛艇中,如此教授認(rèn)識了尼摩船長,還知曉了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”。還和潛水艇一塊在海底遇見各種各樣的奇異事件,如海底有能通到地中海的通道,還能抵達(dá)南極等等。最后一次教授在“鸚鵡螺號”與別的戰(zhàn)艦開火時(shí),教授和他的朋友們,從潛水艇中逃走了。教授獲救了,但“鸚鵡螺號”如何了,教授期望知曉這所有,但這部分已經(jīng)成為一個(gè)謎團(tuán)。

  讀完這本書,我知曉了大家所有人都要好好保護(hù)大家的海洋,認(rèn)識海洋對大家的重要程度,珍惜海洋里的所有些生物,這部分都是大家珍貴的寶藏。

海底兩萬里讀后感10

  《海底兩萬里》是一本小說,一本科幻小說,是凡爾納的代表作之一,雖然在當(dāng)時(shí)已是登峰造極之作,但現(xiàn)在看來還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個(gè)很淺的吧!

  在全書中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側(cè)可以打開,從里面的玻璃板能觀察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開,這么逆天的玻璃能承受多大的力,為什么說它是一個(gè)顯而易見的bug?且聽我慢慢道來。

  我們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)bug,首先要明白一條物理學(xué)定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說實(shí)話,當(dāng)它只在海下1500米處的位置壓強(qiáng)大約2609磅的.力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

  為什么會這樣呢?我來給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開始計(jì)算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的第二項(xiàng)表示的是單位面積水的重量,邊就是水的壓強(qiáng),照這么計(jì)算,水下200米處就有20個(gè)大氣壓強(qiáng)那么大的壓力,我這么解釋總能聽懂了吧!

  最后,我再告訴大家一個(gè)秘密,它是一本科幻小說,就是那些高大上的東西都是編的,不要當(dāng)真,這只是一本小說。不過作為當(dāng)時(shí)連潛水艇沒有年代的作品,他還是能給當(dāng)時(shí)以至于現(xiàn)在的人們帶來極大震撼的。

海底兩萬里讀后感11

  輕輕合上《海底兩萬里》,回憶著書中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中被一種精神充斥著,這精神出乎意料的強(qiáng)大,這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情!本書的主角“摩尼船長”可是風(fēng)云人物,他是曾經(jīng)的達(dá)卡王子,積極的反抗殖民者!家庭的悲劇,國家的不幸讓他流離失所,終于有一天,達(dá)卡王子從世界上消失了,摩尼船長出世!這個(gè)有著大海一樣個(gè)性的船長用一種獨(dú)有的方式為他熱愛的祖國,為他的人民在奮斗!

  讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!摩尼船長是一個(gè)另類的英雄,有人對他持有偏見,但是我覺得這個(gè)他最個(gè)性的愛國情!海底因?yàn)槌錆M獨(dú)特的生物而精彩,世界因?yàn)橛小澳δ岽L”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。

  我不會是下一個(gè)摩尼船長,但是我是獨(dú)特的.我,我也和摩尼船長一樣,以自己的方式愛著我的國家,現(xiàn)在我是小學(xué)生,做身邊的小事,過好每一天,做好每一件事!做好分內(nèi)事,還要做好老師的助手,監(jiān)督同學(xué),發(fā)揮班干部的作用,為我的學(xué)校做貢獻(xiàn)!將來長大了更要為祖國盡綿薄之力!

  兩萬里的海底,兩萬里的愛國情!《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說,更是一種精神,為我們樹立愛國主義的豐碑,讓愛國的精神無限的傳承下去!

海底兩萬里讀后感12

  寒假里,無聊得很,就讀了幾本書,自我感覺這幾本書都不錯(cuò),尤其是這本《海底兩萬里》,構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn),這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部,主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。

  主要講述,在1886年,有人以為在海上見到一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  我很喜歡《海底兩萬里》,是因?yàn)樗斜姸嗟闹。我們現(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi),對語文課本后的名著不但不喜歡,甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外,對那些所謂的.名著沒有絲毫的興趣,只是偶爾在考試之前看一看罷了,目的也只是為了應(yīng)付考試?墒恰逗5變扇f里》不一樣,它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目,但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué),仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生,令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得,它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音,這的確挺了不起的。

海底兩萬里讀后感13

  他們從太平洋出發(fā),首先經(jīng)過日本海和中國海,在海底森林打獵,游覽了珊瑚王國,見識了印度洋的乳白色海,欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過紅海,從神奇的“阿拉伯隧道”進(jìn)入地中海,經(jīng)直布羅陀海峽進(jìn)入大西洋,見證了人類史前文明,亞特蘭蒂斯的遺址;接著下潛到一萬六千米的深海,來到自由之海的南極,又沿著南美洲車海岸向北,直到北美洲的紐芬蘭島附近,又穿過大西洋,經(jīng)過英吉利海峽,最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。

  這本書中,我最喜歡兩個(gè)人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應(yīng)成為朋友的,但是面對尼摩艇長的復(fù)仇,阿龍納克斯教授是想和平的,所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計(jì)劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”,確實(shí)這個(gè)詞用在這個(gè)人身上再合適不過了,他一直都是那么神秘,讓人猜不透。直到這本書寫完了,我都不知道他的'真正的名字和下落,還有他和岸上的人發(fā)生了什么;蛟S尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣,對于生活在陸地上的人來說,是一個(gè)永恒的謎題。

  《海底兩萬里》像一本百科全書,書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝,讀來不但讓人覺得賞心悅目,也驚心動(dòng)魄,不住的掩卷遐想,為尼摩艇長日后的命運(yùn)猜想。我想說,它不愧是一部令人難忘的世界名著。

海底兩萬里讀后感14

  他,常識淵博,向往大海;英勇頑強(qiáng),反對壓迫;他是一個(gè)矛盾綜合體,小說《海底兩萬里》中的靈魂人物——尼摩船長。

  《海底兩萬里》中人物寥寥,第一次閱讀時(shí),我對這部小說不有興趣。但在慢慢知道、細(xì)細(xì)品讀了這部小說之后,我才知曉名著為何是名著。

  這部小說懸念豐富,文章的一開頭就出現(xiàn)了海怪,引人注意。很多懸念都是圍繞著謎普通的尼摩船長,即便到了小說末尾,讀者迫切想要知曉謎底,卻終沒答案。這給了讀者無限的想象。這部分懸念讓我對尼摩船長的印象愈加深刻。

  初步閱讀,尼摩船長邀請阿龍納斯一行人環(huán)游海底,英勇無畏地救下被鯊魚襲擊的可憐的采珠人,打撈海底的.資金支援陸上的正義戰(zhàn)爭,我以為根據(jù)“慣例”,尼摩船長該是所謂的“正派”了。但作者的構(gòu)思就是如此巧妙,尼摩船長個(gè)性鮮明,讓讀者感覺這不止是一個(gè)虛構(gòu)的人物,作者把他寫活了,尼摩船長是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小,善良卻也會被仇恨沖昏頭腦,他強(qiáng)迫阿龍納斯一行人睡覺,對戰(zhàn)艦進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)。這時(shí),他是冷漠、殘酷的,但當(dāng)所有都結(jié)束了,他對著妻兒的肖像跪著、伸出胳膊并抽咽起來,讓讀者好像感覺到他復(fù)雜的心情。復(fù)仇并沒給他帶來什么,愿所有些仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中消失!

  波蘭人民反對沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的導(dǎo)火索。尼摩船長的形象在大家的心中永不倒塌!

海底兩萬里讀后感15

  《海底兩萬里》是我寒假里的六篇讀后感之一,由于時(shí)間倉促,我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭,就被里面精彩內(nèi)容深深吸引住了,便愛上了這本書。

  《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒有電燈的情況下,寫出一艘那么先進(jìn)的潛水船,“諾第留斯號”。我想就是在我們這個(gè)科技發(fā)達(dá)時(shí)代,恐怕也很難找出一艘像“諾第留斯號”一樣的潛水船了。

  《海底兩萬里》主要講了:1866年,太平洋海上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“海怪”。為了證實(shí)他是什么?阿龍納教授和他的兩個(gè)伙伴一起加入捕捉。但是他們的船反被“海怪”襲擊了,船被擊沉了,其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴險(xiǎn)幸逃脫了,但卻不幸被捉了。后來他們認(rèn)識了尼摩船長,明白了“海怪”其實(shí)是一艘潛水船叫“諾第留斯號”。尼摩船長帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種。種磨難,闖過了無數(shù)難關(guān),但最終還是難逃惡運(yùn)……突如其來的`一陣“北洋大風(fēng)暴”把整艘船卷走了。尼摩船長和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴卻因禍得;氐酱箨懮稀

  作者用神奇的幻想,把這本書寫得栩栩如生,讓讀者愛不釋手。使我驚嘆不已!這么智慧的作者真像“先知’’啊!他能預(yù)測未來的海底世界。

  幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測的海的畫面,讓我深深愛上了《海底兩萬里》這本書。

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