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當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的《金銀島》小學讀后感，希望對大家有所幫助。
《金銀島》小學讀后感 篇1
今天我讀了一本書"金銀島"，它很不錯。它不僅內容吸引人，而且每一頁都會給詳細的介紹一些詞語的意思。下面我就講講內容吧。
事情要從海盜比爾。彭斯說起。那天比爾到了吉姆�；艚鹚沟母改腹芾淼�"本葆將軍"旅館，并且一直在那里住著。去的時候身后還有一個人推著一個大箱子，后來有不少人為了這個箱子把"本葆將軍"鬧了個天翻地覆。直到他因為和朗姆酒中了風死了以后吉姆才知道箱子里有一張藏寶圖后來他們便和李沃西大夫、特里勞尼先生、雷德拉斯、斯摩利特船長、約翰。西爾弗等人去金銀島尋找弗林特那七十萬英鎊的`財寶。
后來在蘋果桶里吉姆聽見了一些水手要叛變，又發(fā)現了本。岡恩，又知到了小島上的木寨。于是和他們一伙的人全部搬到了木寨里后來吉姆又以自己的智慧奪回了"希斯帕諾拉"號。最后它們把叛變的水手留在了島上，又把財寶裝上了船，滿載回航�；赜鴷r因為人手不夠所以又去雇水手。在雇水手時西爾弗偷了一袋值四百基尼的金幣逃跑了。
讀了這本書我懂得了壞人永遠沒有好下場。
《金銀島》小學讀后感 篇2
這個寒假媽媽告訴我男孩子要堅強勇敢，遇到困難不退縮，所以向我推薦了一本關于冒險的書——金銀島。這本書主要講一個叫吉姆的男孩子克服重重困難去一個叫金銀島尋寶的過程，這本書非常有意思，我看完一遍后還不過癮最后又看了一遍。
書的開頭講吉姆爸爸在海邊開了一家小旅館，一次意外使吉姆得到了一張藏寶圖，于是吉姆就和他的.朋友踏上了尋寶的旅程，途中遇到了許多困難，最危險的一次是吉姆混入了海盜船上，不僅聽到了海盜們的計劃，而且還割斷了船的錨繩，使大家安全的到達了目的地，這點讓我非常佩服，小小年紀就如此勇敢。
這個故事最重要的一點是遇事千萬不要慌張，要靜下心里想想解決的辦法，我平時就是一遇到困難就不知道怎么辦，馬上去找別人幫忙，這樣自己永遠不能強大起來，以后我要自己解決困難，成為一個真正的男子漢！
《金銀島》小學讀后感 篇3
《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
本書的小主人翁吉姆，在偶然的'機會下，得到了金銀島的藏寶圖。
有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的大帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆島茫茫大海的一個荒島上去尋寶。
以西爾弗為首的一批海島裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬磅的藏寶，尋寶者與海島之間展開了一場生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海島周旋，吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海島的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。
這篇文章里的海盜的老大“獨腳廚師——西爾弗”，在船上表面上顯得很溫和，平時待人樣很和善，船上的人都被他迷惑住了，但是他作惡多端，曾多次密謀在等待船靠岸時將船上人殺害完后再上島找寶藏，整個過程令人讀起來害怕，不過他在迷惑他人時處事很圓滑，如果我們沒有這種能力，將來在社會上將無人認識你，即使是你很有才華，也將無人賞識你。
現在的社會不僅僅是靠書本的知識就能得到他人的中用，還要學會為人處事、表達要清楚等等。所以，我們不僅要積累知識，還要學會如何融入社會。
我們向著這個目標努力吧!
《金銀島》小學讀后感 篇4
《金銀島》是一本十分刺激的冒險小說。
小說的主人公吉姆經歷了很多危險，躲避別人的追殺，踏上去了金銀島尋寶的旅途。可是由于別的.水手叛亂，又發(fā)生了一場血戰(zhàn)，二十六人中去尋寶，只回來五個人，最終好人獲得了勝利，壞人則走上了罪惡的不歸路。
小說刻畫了很多人物：機智勇敢、膽大心細的吉姆；善良、救死扶傷的李莆西大夫；忠于職守、盡職盡責的船長；陰險、有計謀有膽量的吉爾弗。
這些人物中我最喜歡的就是吉姆了。因為他心地善良，在奪寶的斗爭中充分激發(fā)了他的機智與勇敢，與壞人斗智斗勇，并最終取得了勝利。
最終壞人不會有好下場，吉爾弗雖有計謀有膽量，但因為他想害人，卻最終害已，走上了罪惡的不歸路，這也是算是他應得的懲罰吧！
小說中還有一個有趣的人物，那就是槍法準、脾氣暴燥的居利勞尼先生，開始他錯怪了船長，以為船長是壞人，后來他知道船人是個好人后，又及時陪罪道歉，真是個知錯能改的人。
讀了這本書，讓我明白了，最寶貴的不是金銀財富，而是人性的愛和正義。這才是人生中最大的一筆財富。
《金銀島》小學讀后感 篇5
這本書講述了吉姆在大海上探險的故事。吉姆十分機靈，善惡分明面對壞人，他毫不畏懼，而他對待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。
在文章的最后幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬苦，終于得到了財寶，而這時，他們才發(fā)現財寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們萬萬沒有想到他們來這里尋寶，竟然是竹籃打水一場空。唉，這也沒辦法，誰叫他們那么貪財呢，終究還是不會有好結果的，我想。我讀了這本書，明白了當時在西方金錢的重要性，所以才會有那么多的人為了金錢而
不惜去做一個海盜。了當時社會的‘’金錢論‘’。錢并不是萬能的，有些東西不是能夠用錢來衡量的，更不是錢所能買得到的，而書中，那時的'人們卻以金錢為中心，為了掙錢，發(fā)財，人們不則一切手段，人們認為錢就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。
這本書同時也贊揚了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無窮的冒險小說。
《金銀島》小學讀后感 篇6
《金銀島》是英國作家史蒂文生著作的，這本書題材新穎、情景曲折、人物形象生動鮮明，塑造了主人公——吉姆絢麗多彩的成長過程和西爾弗這個陰險狡詐的人物形象。
《金銀島》寫的是離奇精彩的海上冒險故事，由弗林特海盜船長入住本葆將軍酒店而拉開序幕，這本葆將軍酒店的小主人正是吉姆，弗林特海盜船長死后，吉姆在他身上發(fā)現了一張藏寶圖，為了得到這一批價值70萬鎊的寶藏，吉姆與李大夫等揚帆遠航，去尋找寶藏，不料海盜卻混入了他們的`船中，尋寶者與海盜展開了一場生死搏斗。吉姆靠著自己的英勇機智，終于得到寶藏，滿載而歸。
讀了這本書，我的感想是：無論前程多么危險，有多少困難，都不要退縮，只要勇敢、機智、冷靜地面對事實，隨機應變，就可以突破一切困難，戰(zhàn)勝一切敵人，取得最后的成功。
《金銀島》這本書深受人們喜愛，希望大家也找來讀一讀!
《金銀島》小學讀后感 篇7
我喜歡看探險科幻的書籍，這不我又迷上了一本被稱為世界四大科幻探險名著之一的《金銀島》。
這本書講的是關于探險尋寶的故事，主人公是一個叫吉姆霍金斯的十來歲的小男孩。他渴望并熱衷于出海尋寶，一次偶然的'機會他得到了一張藏寶圖，開啟了他的尋寶之旅。他與海盜、水手打交道，親身體會到船員之間的真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕驚心動魄的場面。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。吉姆原來是一個膽小、害羞的孩子，父親去世后，他便開始了探險之旅，他憑著自己的機智，勇敢地同敵人搏斗，更從海盜手里奪回大船，歷經千辛萬苦，終于找到寶藏，勝利而歸。他表現出來的非凡勇氣和過人膽識令我佩服不已。而我們有時遇到困難，便會自亂陣腳，不努力探討解決的辦法，只會抱怨。試想想，若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
《金銀島》小學讀后感 篇8
小說講述了一個名叫吉姆·霍金斯的少年發(fā)現了一張藏寶圖后,隨眾人遠涉重洋、冒險尋寶的探險故事.書中人物形象豐滿,機智勇敢的吉姆·霍金斯;兩面三刀的西爾弗;冷靜從容的李沃西大夫……都給人們留下了深刻的印象.小說情節(jié)曲折,充滿冒險情趣,讓青少年有意想不到的深刻體驗.
在“老海盜”這部分講了吉姆·霍金斯是一個十來歲的`少年,他的父親和母親經營了一家名為“本葆將軍”的旅館.
一天,“本葆將軍”旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結實的客人.這位客人嗜酒如命,脾氣暴躁,看起來兇巴巴的,凈是講一些關于絞刑、海盜、跳走板和海上風暴等可怕的故事……
在羅伯特·路易斯·斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界,引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域.一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮.充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時又洋溢著一股朝氣與熱情.
《金銀島》中的吉姆·霍金斯:機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難……我要向吉姆·霍金斯學習,學習他的機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難等等.
《金銀島》小學讀后感 篇9
本故事敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年，在老海盜比爾的.手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。
他們組織一支船隊，雇傭了一些水手，結果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船希斯帕洛拉號，并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時，被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協力，終于打敗的海盜，并載寶而歸。
這件事表明做事要認真并且注意重要細節(jié)。我們如果想探險，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個生死的故事，很好看��！
《金銀島》小學讀后感 篇10
《金銀島》是英國小說家羅伯特.路易斯.史蒂文森所創(chuàng)作的一部有名的長篇小說。它講述的是在18世紀中期一個勇敢的英國少年吉姆在水手彭斯手中得到藏寶圖，并前往金銀島，與本·綱恩眾人一起聯手智斗海盜，最終平息叛變并成功取得寶藏的故事。
在故事中，吉姆是一個勇敢機智、極富有冒險精神的人物形象。他曾獨自一人將被海盜所占領的大船奪了回來，可不幸的是在他回去的.時候，不小心卻落入狼窩。后來，憑借吉姆沉著冷靜、機智勇敢的性格，又有本.綱恩眾人的幫助下，他才得以擺脫海盜。最后，他們進入了一個山洞，在這里面發(fā)現了原本已消失的寶藏，在經歷了千辛萬苦之后，順利的回到了自己的家鄉(xiāng)。
西爾弗是虛偽自私、邪惡陰險的人。他可以為了自己而肆意殺掉別人的性命，為了金錢不將別人的性命放在眼里，也不為殺人感到愧疚。他詭計多端、老奸巨猾，他偽裝成船上的廚師，取得了醫(yī)生、鄉(xiāng)紳等人的信任，又組織叛變。
在讀完這本書之后，我得到了很多啟示。在學習生活中，不管做什么事情都應該不斷學習、刻苦鉆研。我們應該向吉姆學習，不能遇到挫折就放棄。就像故事中吉姆，如果他輕言放棄，又怎能會成功?
《金銀島》小學讀后感 篇11
《金銀島》是我三、四年前讀到的一本特有意思，而且扣人心弦的小說。它是英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。
作品主人公是一個叫吉姆的孩子，他從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的藏寶圖，此事被當地鄉(xiāng)紳勞尼先生的知曉。為了找到傳說中的寶藏，他們駕駛了一艘三桅船去藏寶地探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在瘸腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的`安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給我們創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界，引領大家進入了一個籠罩著幻想紗幕的神奇世界。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從始至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
希望這本充滿豐富情節(jié)的好書帶領大家進入不一樣的世界，感受另一個世界夢幻、新奇、激動人心的氣氛，在工作之余帶給我們些許放松。
《金銀島》小學讀后感 篇12
在寒假里，讀了很多書，最令我難忘的就是<<金銀島>>了.
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙裏的服務生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來還從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫.何金斯經常易於沖動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的`滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
雖然，這篇小說以假亂真，但是他的作品中體現善良與邪惡之間的尖銳對抗，所以我覺得故事警告著我們干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種正義為代表的精神財富。
《金銀島》小學讀后感 篇13
最近，我看了一本探險故事書，它是由美國的羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的《金銀島》。
吉姆·霍金斯雖然還是個少年，但卻非常勇敢。他從一個叫比爾的人身上，拿到一份神秘的藏寶圖，并和大家一起乘船去那個地方取寶物。他只是一個很普通的船艙服務生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來卻居然從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。由一個小男孩變成一位奪回大船的英雄，船上的人都很感激、佩服他，何況是我呢?當然，我既然有佩服的人，肯定就有憤恨的人，一些以希爾弗為首的人，在他們的身上體現出的都是虛偽、邪惡的`，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金錢就越殘忍，僅剩下殺人的念頭，想一個接一個地把人喉管割破。這讓我的腦子里全部浮現出他們帶著一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑、拿著水手短刀瘋狂地殺了很多人，只是為了自己的利益而喪失人性。
這本書告訴我們：人世間最珍貴的不是金銀財寶，而是愛和正義感。
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