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在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)男麄髡Z吧，宣傳語既有公文語體準確、簡潔的特點，又有政論語體嚴謹性、鼓動性的特點。那什么樣的宣傳語才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的輔導班宣傳語，希望對大家有所幫助。
輔導班宣傳語 篇1
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輔導班宣傳語 篇2
好消息：
作文培訓班正式開始招生啦~~
下面是一組數(shù)據(jù)：
由上表不難發(fā)現(xiàn)，作文占語文總分越來越多，北京高考已經(jīng)把語文總分提高到了180分！不要等到初中高中才想到要學好作文！不讓孩子輸在作文的起跑線上！
擺脫枯燥乏味的教學氛圍，死記硬背的學習模式，我們運用新穎的教學理念，家教化的輔導來培養(yǎng)學生對作文的興趣，在輕松之中學會寫好作文。
優(yōu)秀的教師資源，多年的.作文教學經(jīng)驗，專業(yè)的作文指導，發(fā)送教學輔導資料，小班教學，幫助孩子更快更好的學習。
作文課操作模式：1.靈活多樣的教授模式 2.閱讀指導 3.作文心理分析 4.范文指導 5.寫作實戰(zhàn)
開設課程：
招生對象：
上課地點： 上課時間：
聯(lián)系人：電話：
輔導班宣傳語 篇3
1、日出東方，源自東華。
2、東方紅，華彩生——東華教育。
3、日出東方，譽滿華夏。
4、東風化雨，桃李始華。
5、東方學問，華人復興。
6、東方之星，中華崛起。
7、東山之巔，華樹臨風。
8、選擇東華，選擇成功。
9、育東方英才，創(chuàng)中華未來
10、學貫東西，培育英華。
11、先知先覺，教輔名家。
12、東華：華之大，學不同。
13、龍騰東海，奕奕華蓋。
14、東華：東之教，華南優(yōu)。
15、東方好學，華騰卓智。
16、東華輔教，茂名領先。
17、東方棟梁，華麗呈現(xiàn)。
18、東華起步，希望之路。
19、東方紅，華夏明——東華教育。
20、東華：踞東方，育華夏。
21、東華：東游學，華育精。
22、教育心連心，東華手拉手。
23、學有專攻，學有專注。
24、東有成，華必行——東華教育。
25、東華育才路，成功必經(jīng)路。
26、東方智慧，華夏經(jīng)緯。
27、東華：東之星，立華夏。
28、東華，東授業(yè)華有道。
29、東華，育東方英才華碩。
30、信·立東華，誠·就英才。
31、東篤志，華有為——東華教育。
32、東方底蘊，追求升華。
33、學富東方少年傲，才滿華夏終有方。
34、東華：東與學，華有為。
35、東華，學以法達彼岸。
36、東華，以厚德載碩果。
37、英才之道，東華之教。
38、東方智星，華夏棟梁。
39、東問道，華秋實——東華教育。
40、學貫東西，華育良材。
41、東華之窗，敞亮四方。
42、東華，自有一套。
43、華人驕子，源出東華。
44、東華：東學時，華溢才。
45、教育無止境，東華零距離。
46、東方之子，華麗身姿。
47、父母送我上東華，多點才華多點愛。
48、才出東方，譽之華夏。
49、東華，東方成功精華。
50、東升博學，華耀未來。
51、有春夏之厚積，方有秋冬之華章。
52、學有成，東華精——東華教育。
53、學貫東西，育成英華。
54、東華：東道主，華自強。
55、立志成棟梁，東華有魔方。
56、東風煦，華實茂——東華教育。
57、東方華府，輔育英才。
58、東方智慧，華夏菁英。
59、東華，學于東精于華。
60、東華：學東西，氣自華。
61、東華桃李，學啟茂名。
62、東華：興東方，唯華學。
63、東華，師之東成于華。
64、一心向東，華昌秋月。
65、東華，用心呵護你的未來。
輔導班宣傳語 篇4
學好作文，受益終身。作文是語文學習的重要內容，也是考試中占分最多的試題�？涩F(xiàn)實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭疼的問題。孩子說作文難，歸納起來不外乎兩點：一是難在寫作時不知道該寫些什么；二是難在作文不知道該怎么寫。
北京市職工大學小學生作文輔導中心配備優(yōu)秀的作文
輔導教師，按照不同年級特點，精心設計輔導內容，分層次系統(tǒng)講授簡單快捷的寫作方法，采用先進的教育理念，權威的作文教材，結合國學經(jīng)典、閱讀訓練、思維訓練，讓你輕松快樂寫作文。在這里，作文就像說話一樣自然真實，像游戲一樣開心快樂，像夢想一樣自由飛翔。
招生對象：
A系列作文起步班：小學一至三年級
B系列作文提高班：小學四至六年級
授課特點：
★精品小班4-8人★ 分年級教學★師生互動訓練★符合小學生思維特點
收費標準：
開班時間：
培訓報名時間：
報名地點：
讀書是為了生命的積淀
寫作是因為人生的精彩
一、招生對象：小學2-6年級學生
二、課程設置：依據(jù)守望教育培訓中心自編的《輕輕松松學作文》教程，結合小學作文訓練專題，針對學生實際作文水平進行個性化輔導
三、輔導特色：
1、小班化教學（每班限招8名學生，按報名交費先后額滿為止）
2、“一對一式輔導”（每篇作文精批細改，每個學生面批點評）
3、學習效果集優(yōu)化（注重學生個體學習過程與經(jīng)驗體會的積累；引領學生珍視成長足跡，品味成長點滴；關注課堂，關注課程，關注成材，關注成功，關注人生；學作文學做人；匯編學生個人優(yōu)秀作品集錦；點評推薦評獎發(fā)表學生作文；指導學生個人網(wǎng)站或博客建設）
四、學習方式：】
五、學習時間：六、資費標準：300元/期（60課時/期，3課時/半天）
七、報名咨詢:
成就您優(yōu)秀作文的夢想！
守望您精神成長的家園！！
生對象：1——6年級小學生
教學特色：
★小班制教學，針對性強。
每班學生人數(shù)不超過8人，能夠形成一定的教學氛圍，提高教學效率。 ★教學方式靈活，興趣與能力兼顧。
精心設置每一個教學環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上使學生掌握基本的閱讀技巧和寫作技巧，逐步積累素材，明顯提高閱讀能力和寫作能力。 ★教學內容全面豐富。
輕松作文暑期班將實行“閱讀”與“寫作”相結合的方式進行教學。提高閱讀能力與寫作能力的是學生在語文考試中取得高分的關鍵因素。掌握一定的閱讀技巧，學會常見閱讀理解問題的答題方法，將大大提高學生的閱讀效率，開闊學生的視野，積累更多的好詞佳句，從而有利于寫作能力的提高。另外，實行“閱讀”與“寫作”相結合的方式進行教學也將幫助學生鞏固語文基礎知識，從根本上幫助學生提高語言表達能力。
四、快樂作文培訓內容：
�。�1）1、2、3年級：主要是通過培養(yǎng)學生興趣，按口語培訓、看圖作文、記事篇、描景篇、狀物篇、寫人篇、想象篇、應用篇進行專題系統(tǒng)培訓。
�。�2）4—5年級：注重快樂引導，培養(yǎng)作文興趣，按記事篇、描景篇、狀物篇、寫人篇、想象篇、應用篇進行專題系統(tǒng)培訓。
（3）6年級學生結合歷年小學畢業(yè)作文進行專題培訓。
（5）個性化1對1作文：采用快樂作文和快速作文相結合的訓練新模式，結合個性心理特點和寫作水平，進行個性化的作文培訓。（可上門授課）
五、上課地點：
小學生魔力口才、作文培訓班招生簡章
口才好的.孩子具有豐富的藝術表現(xiàn)力，氣質優(yōu)秀；
口才好的孩子容易樹立起自信，建立起良好的人際交往心理基礎；
口才好的孩子語文學習和作文學習明顯優(yōu)于其他學生；
口才好的孩子在想象力、邏輯思維能力、反應能力等方面明顯高于一般兒童；
口才好的孩子更容易得到老師和同學的關注和喜愛，能夠獲得更多的教育和成長機會； …………
小學生魔力口才培訓班是順應當今社會對全能型人才的需求，旨在全方位打造孩子們的語言能力。該培訓針對孩子們語言表達中存在的普遍問題，專門編寫教材進行教學。教學方式靈活多樣，孩子們在課堂上始終在輕松愉快的氛圍中度過，在快樂中克服說話膽怯的毛病，在快樂中培養(yǎng)他們敢于開口的勇氣，在寫好作文的基礎上，通過語言基礎、朗誦、表演、演講、辯論、主持、生活中說話的藝術等一系列專業(yè)培訓，最終使孩子掌握語言藝術的金鑰匙，輕松快樂的面對生活。
學好作文，受益終身。如果你正為作文而煩惱，我們?yōu)槟憬鈶n；如果你想提高作文水平，我們助你成功。我們精心設計輔導內容，讓孩子饒有興趣，學會構思，學會創(chuàng)新。在這里作文，就像說話一樣自然真實，像游戲一樣開心快樂，像夢想一樣自由飛翔。
教學宗旨：
小學生魔力口才作文培訓班是集口才訓練與作文教學為一體，旨在讓孩子們寫好作文的基礎上，通過語言基礎、朗誦、表演、演講、辯論、主持、生活中的說話藝術等一系列的培訓，讓孩子們迅速掌握語言技巧，做到能寫好作文又能準確生動的表達。
招生對象：小學一到六年級學生
學時：小學生魔力口才訓練班共五級，每級分上、下兩期。一期共16講，64課時，每星期一講，每講180分鐘。
內容分配：90分鐘口才訓練，90分鐘作文輔導。
學習投資：每期320元。
為保證教學效果，每班不超過20人，額滿開課。
報名咨詢電話：8819280 13934492987
孩子學習“口才”學習“作文”從現(xiàn)在抓起!!
魔力口才讓孩子不再害怕當眾表達自己的見解，讓孩子的聲音更加鏗鏘有力，讓孩子在學校的各項活動中脫穎而出，讓孩子在學習與生活中充滿自信，讓孩子在學業(yè)及今后的工作中勝人一籌，讓孩子的口語表達能力飛躍式的進步，讓孩子在學習中打開嘴巴、打開思想、打開世界，讓孩子在生活中敞開靈魂、釋放天真、解放天性！
輔導班宣傳語 篇5
1、當別的孩子嘻耍時，我在認真聽暑期輔導班老師講課。
2、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
3、xx輔導班，享譽京城的個性化教育航母。
4、xxx補習班讓你的孩子贏在起跑線
5、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
6、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
7、一流的資源養(yǎng)育杰出的學生
8、xx教育是一家專業(yè)化、現(xiàn)代化的大型教育培訓服務機構，擁有最雄厚的師資隊伍，質的教學資源，是全國知名的教育品牌之一。
9、xxx補習班為學生點亮智慧的燭光
10、當別的孩子落選，苦苦尋找工作時；我已以金榜題名高薪就業(yè)。因為我上了暑期輔導班。
11、在校資深老師教學面對面全貼心授課
12、常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經(jīng)驗豐富，教學效果良好。
13、孩子的進步是老師的欣慰
14、暑期課外加強輔導面向三至五年級生
15、初中暑期輔導班，xx年初中暑期輔導班辦學經(jīng)驗，幫助上萬學生實現(xiàn)重點夢。
16、孩子要成材，快送他到輔導班級來。
17、暑假一到，各種各樣的'補習班就冒了出來，大家都想著怎么樣才可以凸顯出自己補習班的優(yōu)勢，我們也是一樣，當然，我想我們之所以那么多年了補習班的位置在那么多的家長和學生中有不錯的口碑，是因為我們的努力還有專業(yè)的師資力量，一路過來我們都很順利，暑假的補習班招生也是以人數(shù)超額為主！
18、以父母之心育人。
19、欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。
20、一所與眾不同的學校培養(yǎng)一個與眾不同的你。
21、一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學生
22、拒絕昂貴，要的就是性價比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！
23、孩子想成材，就到暑期輔導班來。
24、十滴血，八份情！十元還您八節(jié)課！
25、口號不重要，重要的是我們的實力。
26、老師上課十分給力，孩子將成八斗之才！
27、不怕學生基礎沒打好，到這兒所有難題全搞定！
28、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
29、這個暑假，你輔導了嗎？三年級，四年級，五年級，級級輔導。語文課，數(shù)學課，外語課，科科優(yōu)秀。
30、初中暑期輔導班，xx12年初中暑期輔導班辦學經(jīng)驗，幫助上萬學生實現(xiàn)重點夢。
31、當別的孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲時，我在上暑期輔導班。
輔導班宣傳語 篇6
學好作文受益終身，作文是語文學習的重要內容，也是考試中占分最多的試題�？涩F(xiàn)實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭痛的問題。孩子說作文難，歸納起來不外乎兩點。、
一是難在寫作時 不知道該寫些什么；二是難在作文不知道該怎么寫。
我方配備優(yōu)秀的作文輔導教師，按照不同年級特點，精心設計輔導內容，分層次系統(tǒng)講授簡單快捷的`寫作方法，采用先進的教育理念，權威的作文教材，結合國學經(jīng)典，閱讀訓練、思維訓練，讓你輕松快樂寫作文。在這里作文就像說話一樣自然真實，像游戲一樣開心快樂，像夢想一樣自由飛翔。
招生對象：小學一到六年級學生
輔導班宣傳語 篇7
敬愛的家長，還在為您的孩子寫不好作文而憂愁么？
三四年級是作文的啟蒙階段，五六年級是作文的關鍵階段，初一和初二則是作文技巧的.收官階段，過了初二，一個學生的寫作技巧和風格大致成型，加之學業(yè)艱深，也很難再有時間專門提升作文水平，因此在初二前將學生的作文技巧錘煉成型至關重要，每一個階段都不能落下！
十方教育根據(jù)不同需求，現(xiàn)設立初級、中級和高級三個層次的作文突擊班。初級班500元/月，中級班800元/月，高級班1000元/月，為保證教學質量，每班限收10人，全部由老師親自教授。
作文突擊班固定授課時間初級班周六下午13點30分至17點，中級班周日上午8點至11點30分，高級班周日下午13點30分至17點。周一至周五不采取集中授課，每天下午三點以后，同學們只要有時間，就可以到十方教育來，由李老師輔導作文，平時學校里的作文習作，亦可以交給李老師輔導。作文如做人，先做人，后作文。十方教育保證您的孩子在這里可以接受到良好的文化熏陶與人格魅力熏陶。
十方教育承諾，連續(xù)輔導兩個月以上者，若無成效，退還一半學費。高級班連續(xù)輔導兩個月以上者，負責幫助學員出稿一篇，如不能出稿，退還一半學費。
我們不同于社會上泛濫的輔導機構，我們講求的是實效。您一個月又一個月周而復始地支出，其實已經(jīng)花了不少錢，孩子的作文卻沒有半點提高，我們的收費相對于我們產(chǎn)生的實效，已經(jīng)十分低廉！您還在猶豫什么呢！兩個月！我們給您一個能詩善賦的孩子！
報名地址：
聯(lián)系人：李老師 聯(lián)系電話：
輔導班宣傳語 篇8
1. 暑假班，給孩子一個更穩(wěn)健的未來。
2. 輔導班，為孩子的未來助力。
3. 讓孩子在暑假愉快學習，成就更大。
4. 讓孩子在暑假擁有一份陪伴和學習的機會。
5. 輔導班，讓暑假不再浪費。
6. 暑假班，讓孩子充實度過假期。
7. 讓孩子在暑假班邁向成功的道路。
8. 豐富多彩的暑假班，讓孩子愛上學習。
9. 讓孩子在暑假班學有所成，成就未來。
10. 暑假班，培養(yǎng)孩子的學習興趣和能力。
11. 用暑假班，為孩子創(chuàng)造無限的可能。
12. 讓孩子在暑假班懂得如何提升自己。
13. 輔導班，讓孩子的未來更加美好。
14. 用暑假班讓孩子快樂成長。
15. 讓孩子在暑假班嘗試，學習，成就。
16. 輔導班，讓孩子擁有自己的絢麗人生。
17. 暑假班，愉快學習，追求做自己想做的事情。
18. 讓孩子在暑假班創(chuàng)作自己獨特的人生。
19. 用暑假班為孩子鋪好未來的道路。
20. 輔導班，培養(yǎng)孩子的未來成功人才。
21. 讓孩子在暑假班找到自己真正的興趣。
22. 暑假班，讓孩子在游戲中學習。
23. 讓孩子在暑假班中學到不同的技能。
24. 輔導班，讓心靈和頭腦得以放飛。
25. 選輔導班，選未來的成功。
26. 用暑假班，讓孩子更好地進入社會。
27. 讓孩子在暑假班中充分發(fā)揮自己的潛力。
28. 暑假班，讓孩子早日成為人生的.贏家。
29. 讓孩子在暑假班感受無窮的魅力和吸引力。
30. 用輔導班，讓孩子避免“學習焦慮”。
31. 讓孩子在暑假班中建立自信心與自尊心。
32. 暑假班，給孩子打通學習技能的一切障礙。
33. 輔導班，培養(yǎng)孩子的自學能力和自我管理能力。
34. 讓孩子在暑假班中培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
35. 暑假班，讓孩子在積極的氛圍中學習成長。
36. 用輔導班，打破孩子學習的固定模式。
37. 讓孩子在暑假班中實踐創(chuàng)新的思維方式。
38. 暑假班，幫助孩子掌握成功的學習策略與方法。
39. 用輔導班，幫助孩子成為終身學習者。
40. 讓孩子在暑假班中享受良好的學習環(huán)境。
41. 暑假班，給孩子帶來成功的氣息。
42. 輔導班，讓孩子尋找自己獨特的學習方式。
43. 讓孩子在暑假班中收獲屬于自己的成就感。
44. 用暑假班，讓孩子提升自己的綜合素質。
45. 輔導班，讓孩子學會如何高效地學習。
46. 讓孩子在暑假班中收獲珍貴的生活經(jīng)驗。
47. 暑假班，是孩子人生中重要的一步。
48. 用輔導班，讓孩子成為自己命運的主人。
49. 讓孩子在暑假班中學會如何做有趣的事情。
50. 輔導班，是孩子未來發(fā)展的夢想起點。
51. 暑假班，為孩子的未來打好基礎。
52. 讓孩子在暑假班中學會如何創(chuàng)新創(chuàng)意。
53. 用輔導班，讓孩子感知成功的滋味。
54. 讓孩子在暑假班中結交志同道合的好朋友。
55. 暑假班，讓孩子寶貴的時間不再浪費。
56. 輔導班，成就孩子未來的優(yōu)秀人才。
57. 讓孩子在暑假班中學到如何解決問題的經(jīng)驗。
58. 用輔導班，幫助孩子順利地迎接新的學年。
59. 讓孩子在暑假班中收獲人生的美好回憶。
輔導班宣傳語 篇9
1、當別的孩子嘻耍時，我在認真聽暑期輔導班老師講課。
2、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
3、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
4、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
5、一流的資源養(yǎng)育杰出的學生
6、當別的孩子落選，苦苦尋找工作時；我已以金榜題名高薪就業(yè)。因為我上了暑期輔導班。
7、在校資深老師教學面對面全貼心授課
8、常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經(jīng)驗豐富，教學效果良好。
9、孩子的進步是老師的欣慰
10、暑期課外加強輔導面向三至五年級生
11、孩子要成材，快送他到輔導班級來。
12、暑假一到，各種各樣的補習班就冒了出來，大家都想著怎么樣才可以凸顯出自己補習班的.優(yōu)勢，我們也是一樣，當然，我想我們之所以那么多年了補習班的位置在那么多的家長和學生中有不錯的口碑，是因為我們的努力還有專業(yè)的師資力量，一路過來我們都很順利，暑假的補習班招生也是以人數(shù)超額為主！
13、以父母之心育人。
14、一所與眾不同的學校培養(yǎng)一個與眾不同的你。
15、一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學生
16、拒絕昂貴，要的就是性價比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！
17、孩子想成材，就到暑期輔導班來。
18、十滴血，八份情！十元還您八節(jié)課！
19、口號不重要，重要的是我們的實力。
20、老師上課十分給力，孩子將成八斗之才！
21、不怕學生基礎沒打好，到這兒所有難題全搞定！
22、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
23、這個暑假，你輔導了嗎？三年級，四年級，五年級，級級輔導。語文課，數(shù)學課，外語課，科科優(yōu)秀。
24、當別的孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲時，我在上暑期輔導班。
輔導班宣傳語 篇10
學好閱讀和作文，受益終身。作文是語文學習的重要內容，也是考試中占分最多的試題�？涩F(xiàn)實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭疼的問題。孩子說作文難，歸納起來不外乎兩點：一是難在寫作時不知道該寫些什么；二是難在作文不知道該怎么寫。
“小學生閱讀和作文同時起步”輔導班，將按照不同年級特點，精心設計輔導內容，分層次系統(tǒng)講授簡單快捷的寫作方法，采用先進的教育理念，權威的作文教材，結合國學經(jīng)典、閱讀訓練、思維訓練，讓你輕松快樂寫作文。在這里，作文就像說話一樣自然真實，像游戲一樣開心快樂，像夢想一樣自由飛翔。
一、招生對象：小學1---6年級學生
二、教學特色： ★小班制教學，針對性強。
每班學生人數(shù)不超過8人，能夠形成一定的`教學氛圍，提高教學效率.
★分年級教學:1、2年級，3、4年級，5、6年級
★師生互動訓練
★符合小學生思維特點
三、教學方式靈活，興趣與能力兼顧。
精心設置每一個教學環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上使學生掌握基本的閱讀技巧和寫作技巧，逐步積累素材，明顯提高閱讀能力和寫作能力。
閱讀:傳授閱讀技巧，提高閱讀能力。聽、說、讀、議、寫結合，積累詞匯，豐富語言，汲取文學營養(yǎng)，領略語言魅力。
作文:創(chuàng)設和諧氛圍，激發(fā)寫作興趣。通過教師指導、范例分析、巧設練習夯實作文基礎知識。采用講故事、猜謎語、編廣告詞、兒歌、演說等形式，輔之成功激勵游戲，使課堂妙趣橫生，寓教于樂，快樂學習。
四、教學內容全面豐富。
將實行“閱讀”與“寫作”相結合的方式進行教學。提高閱讀能力與寫作能力的是學生在語文考試中取得高分的關鍵因素。掌握一定的閱讀技巧，學會常見閱讀理解問題的答題方法，將大大提高學生的閱讀效率，開闊學生的視野，積累更多的好詞佳句，從而有利于寫作能力的提高。另外，實行“閱讀”與“寫作”相結合的方式進行教學也將幫助學生鞏固語文基礎知識，從根本上幫助學生提高語言表達能力。 開班時間：暫定7月6日
輔導班宣傳語 篇11
1、讓孩子在輔導班中找到學習的興趣和積極性。
2、提高小學生的學習效率，取得更好的成績。
3、為孩子打造一個適合他們學習成長的小天地。
4、帶領孩子開啟學習的美好旅程，讓他們充滿正能量。
5、讓孩子在輔導班中增強自信，成為自己學習的主人。
6、給孩子提供一個綜合素質拓展的平臺，助力他們全面發(fā)展。
7、讓孩子的學習更有針對性，全方位挖掘他們的潛力。
8、引導孩子樹立正確的學習態(tài)度，塑造優(yōu)秀品格。
9、幫助孩子克服學習難點，掌握學習方法，讓學習更容易。
10、在愉快的學習氛圍下，讓孩子愛上學習，享受學習的快樂。
11、和孩子一起探索學習的奧秘，讓他們成為具有探究精神的學習者。
12、培養(yǎng)孩子的自學能力和自主意識，讓他們在學習中更有成就感。
13、讓孩子在學習中不斷挑戰(zhàn)自己，激發(fā)他們的學習熱情。
14、聚焦孩子的學習特點和需求，為他們量身定制個性化的學習計劃。
15、在有趣的知識介紹中增加小學生對學習的好奇心。
16、為孩子提供專業(yè)的知識講解和啟發(fā)，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)更多的思維樂趣。
17、利用新穎的教學方法讓孩子更好地掌握所學知識，提高學習效率。
18、通過各種豐富多彩的課程活動，提高孩子的興趣，幫助他們更好地學習。
19、及時跟蹤，反饋和評估孩子的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
20、小班授課，由專業(yè)教師一對一輔導，讓學習效果更明顯。
21、快樂學習，讓小學生在輕松愉悅的氛圍中感受知識的奧秘。
22、鼓勵孩子勇于嘗試，發(fā)現(xiàn)自身潛力，獲得成功的喜悅。
23、在教學中增加游戲元素，讓孩子玩中學，學中玩。
24、結合實際生活中的問題，讓孩子在學習中體驗知識的實用價值。
25、注重培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力，讓他們成為敢于行動的思考者。
26、幫助孩子理解學習中的重點難點，引導他們學會自較難點。
27、在學習中培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神和團隊意識，讓他們成為團隊的重要組成部分。
28、注重啟發(fā)孩子的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象空間。
29、讓孩子了解自己，認識自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)自我管理和自我激勵能力。
30、吸引孩子的注意力，讓他們在學習中保持高度的專注度。
31、小班授課，讓孩子在輕松互動中發(fā)揮自己優(yōu)秀的交際能力。
32、突破傳統(tǒng)的學習方式，讓孩子在不同的學習環(huán)境中體驗不同的學習方法。
33、提倡開放式思維，鼓勵孩子尋找答案的不同方式，并助其形成良好的思考習慣。
34、根據(jù)孩子的性格特點，采用不同的教學方式，讓學習更加貼切有用。
35、引導孩子逐漸獲得自信，同時能夠主動解決學習問題。
36、培養(yǎng)孩子的語言表達能力，讓他們充分表達自己的`想法和看法。
37、讓孩子在學習中體驗成長的喜悅，真正實現(xiàn)知識的轉化與應用。
38、返回生活中的真實場景，將知識融入到日常生活中，讓孩子學以致用。
39、在學習中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，讓他們成為具有創(chuàng)造力的未來精英。
40、幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣，提高小學生的學習素養(yǎng)。
41、采用多媒體教學方式，讓孩子更直觀地理解所學知識。
42、指導孩子進行良好的學習規(guī)劃，使他們充分利用時間，提高效率。
43、為孩子提供完善的學習資源，讓他們能夠隨時隨地方便地獲取所需信息和材料。
44、在學習中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力，讓他們學以致用。
45、引導孩子主動探索學習領域，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。
46、給孩子的學習過程中的情感支持，讓他們的學習充滿溫暖與關愛。
47、注重培養(yǎng)孩子的實踐能力，讓他們在實踐中體驗和探索知識。
48、通過采用趣味化的方式促進孩子的學習，讓孩子在輕松中進步。
49、在教學中創(chuàng)造輕松的氛圍，幫助孩子排除學習的緊張和恐懼。
50、培養(yǎng)孩子的多元智能，注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質。
51、把握孩子學習中的基礎知識，提高孩子的基礎知識積累。
52、在學習中培養(yǎng)孩子的合作意識，讓孩子學會團隊合作和資源共享。
53、通過讓孩子互相配合小組合作可以更好的體驗到學習的快樂。
54、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓他們養(yǎng)成自覺自律的好習慣。
55、幫助孩子克服學習中的難點和挑戰(zhàn)，引導他們克服學習中的挫折。
56、小班式教學，讓孩子的老師關注孩子的學習進程，更直接的指導幫助。
57、在課程設計中培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，讓孩子更好地掌握所學知識。
58、通過有趣的知識競猜、知識比賽等方式，增加小學生的學習興趣。
59、結合小學生的成長特點，創(chuàng)新教學方式和教學模式。
60、通過DIY，游戲體驗，等方法讓孩子的學習更生動實用，更貼近小學生的生活。
61、在教學中注重培養(yǎng)孩子的思辯能力和分析能力。
62、為孩子提供個性化的輔導和課程體系，讓孩子學有所成。
63、采用寓教于樂的方式對孩子進行啟發(fā)，讓孩子在學習中保持好奇心和探究精神。
64、通過互動式的教學方式，讓孩子更好地理解所學知識和技能。
65、讓孩子在輔導班中難題釋去記憶，讓他們對學習的印象更加深刻和牢固。
66、幫助孩子建立積極的學習心態(tài)，養(yǎng)成樂觀、主動、積極的學習態(tài)度。
67、通過游戲、電影等方式讓孩子了解課程外的知識和心理方面的知識。
68、結合小學生的學習特點和興趣，讓教學更加互動和貼近。
69、在學習中通過實踐活動來檢驗孩子的理論學習成果，讓他們的學習更具體化。
70、鼓勵孩子有自己的想法和見解，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。
71、小班授課，讓教師像孩子的朋友一樣，了解孩子的情況和信任他們。
72、在教學中注重語文、數(shù)學、英語學科的提高，讓孩子掌握基本的核心學科技能。
73、引導孩子用思維去探究學科知識，讓學生在學習中成長和深化認識。
74、提高小學生的自我表達能力和交流能力，在溝通學習中讓學習更加高效。
輔導班宣傳語 篇12
(常年班)“步步高”作業(yè)輔導吧開課啦�。�！ 尊敬的各位家長：
你好！20xx__20xx學年度新學期即將開始了，今年小學教學全面采用新教材，學生學習難度增加，為減輕您的負擔，讓您安心工作，我們特別推出“步步高作業(yè)輔導吧”。
一、輔導對象：小學一至五年級在校生。
二、輔導內容：一、二年級語文、數(shù)學作業(yè)，三、四、五年級語文、數(shù)學、英語作業(yè)。簡筆畫、兒童繪畫、鉛筆字、鋼筆字規(guī)范書寫等。
三、輔導目標：
�。�1）輔導家庭作業(yè)：幫助和督促學生按時、按質、按量完成學校老師布置的`當天作業(yè)。因材施教，結合每一位學生的特點進行輔導。
�。�3）啟迪思維、一題多解，達到同步輔導的極佳效果。幫助學生掌握正確、高效的解題方法。培養(yǎng)綜合能力。
四、師資力量；具有教師資格證，有愛心，有耐心，長期從事教學一線工作，有豐富教學經(jīng)驗。
上課時間：周一------周五下午（17：30-----19：00）
收費標準：一、二年級每生一學期380元、三、四、五年級460元。 報名地址：肥城陽光舜華園3號樓501室。
聯(lián)系電話：聯(lián)系人：張帥
每班限量招收，額滿為止，報名從速；封閉管理，對沒有按規(guī)定到校的學生，我們會及時通知家長；電話答疑，跟蹤服務�？照{教室免費開放。
輔導班宣傳語 篇13
1、給孩子一個真實的童年。
2、優(yōu)樂有你，健康成長。
3、優(yōu)學創(chuàng)先，樂教育人——優(yōu)樂教育。
4、快樂教育，快樂成長。
5、因為優(yōu)秀，所以快樂。
6、優(yōu)人一步，樂享童年——優(yōu)樂教育。
7、孩子來優(yōu)樂，教育有把握。
8、在這個時代中，不要讓您的孩子再失去快樂！優(yōu)樂教育快樂優(yōu)秀伴您家——優(yōu)樂教育。
9、優(yōu)秀教育，伴你成長。
10、讓孩子在快樂中提高成績。
11、“優(yōu)樂”老師才是最好的老師。
12、選擇優(yōu)樂，等于選擇了優(yōu)秀與快樂。
13、優(yōu)樂樂優(yōu)，你我無憂！
14、因優(yōu)秀而快樂，因快樂更優(yōu)秀——優(yōu)樂教育。
15、快樂的學習，快樂的成長，盡在優(yōu)樂教育。
16、優(yōu)樂教育，不只拔高成績！
17、優(yōu)樂教育，成功足跡。
18、學而盡則優(yōu)，優(yōu)而用則樂！
19、不同的起點，更美好的未來——優(yōu)樂教育。
20、優(yōu)樂，快樂進步的'階梯。
21、善培于優(yōu)，寓教于樂！
22、輕輕松松上學，快快樂樂回家——優(yōu)樂教育。
23、優(yōu)樂教育，優(yōu)秀進步。
24、優(yōu)樂教育，旨在快樂！
25、取長補短，成就未來——優(yōu)樂教育。
26、優(yōu)樂教育，寓教（育教）于樂！
27、優(yōu)樂教育，讓優(yōu)秀成為一種習慣
28、快樂啟航，優(yōu)秀相伴！
29、優(yōu)秀做人，快樂學習
30、樂于中，學至優(yōu)
31、優(yōu)樂教育，精質學習。
32、優(yōu)樂優(yōu)樂，優(yōu)秀快樂學習樂。
33、因為優(yōu)秀，所以樂學。
34、學而時習，憂樂教育。
35、在快樂中學習，在學習中成長——優(yōu)樂教育。
36、你優(yōu)秀，我快樂！
37、在學習中尋找快樂——優(yōu)樂教育。
38、優(yōu)樂教育，育人成長。
39、優(yōu)樂（優(yōu)秀快樂）教育——樂學其中好成績！
40、優(yōu)質教育，學得快樂！
41、“優(yōu)”而教，“樂”育人。
42、優(yōu)樂——讓寶貝們優(yōu)秀快樂！
43、優(yōu)樂教育，進步的教育。
44、優(yōu)樂，為您的知識補充營養(yǎng)。
45、優(yōu)質的人生從快樂學習開始——優(yōu)樂教育。
46、快樂學習，優(yōu)秀同享——優(yōu)樂教育。
47、德行兼優(yōu)，寓教于樂。
48、快樂學習，優(yōu)秀可及——優(yōu)樂教育。
49、優(yōu)樂教育讓孩子快樂地優(yōu)秀。
50、天才源自塑造——優(yōu)樂，您最好的教育專家。