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在日常生活和工作中，我們都跟表揚(yáng)信有著直接或間接的聯(lián)系，通過表揚(yáng)信，可以表達(dá)對(duì)被表揚(yáng)者的肯定與表揚(yáng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)信呢？下面是小編收集整理的關(guān)于老師表揚(yáng)信通用，歡迎大家分享。
關(guān)于老師表揚(yáng)信通用1
親愛的老師：
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《搿W(xué)生們感謝老師，因?yàn)槟阕屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中快樂。
老師，你教會(huì)了我們“時(shí)間就像金錢。是的，人生只有幾十年。有的.人能活得光彩奪目，對(duì)生活無怨無悔；有些人只知道時(shí)間可以追溯到古代。只有當(dāng)他們有時(shí)間的時(shí)候，他們才能學(xué)到一切，做好一切。只有當(dāng)他們有時(shí)間的時(shí)候，他們才能學(xué)習(xí)和探索。沒有時(shí)間，什么都做不了。所以，我獲得了時(shí)間。
你對(duì)我們說：“你尊重別人，別人才會(huì)尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)比生命重要。錘子小的時(shí)候，經(jīng)歷了一件事。他們?nèi)淌莛囸I和疲勞，來到一個(gè)小鎮(zhèn)。沃克給了他一些食物。他覺得不能白吃別人的東西。他愿意為沃克做點(diǎn)什么，找回他的尊嚴(yán)。后來，他成了石油大王。今天，我們應(yīng)該更加珍惜自己的尊嚴(yán)。
老師，你對(duì)我們說“十二年的努力和四十年的幸福。是你讓我們知道現(xiàn)在的努力會(huì)給我們帶來未來的幸福。
老師，我謝謝你，老師，我謝謝你。
xx
20xx年xx月xx日
關(guān)于老師表揚(yáng)信通用2
尊敬的老師：
孩子進(jìn)幼兒園之前，我對(duì)孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋，經(jīng)過仔細(xì)考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。
四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的`孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝這四位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)四位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
xx家長
20xx年xx月xx日
關(guān)于老師表揚(yáng)信通用3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是貴園小二班xx同學(xué)的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。入園兩個(gè)多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。
其次，性格也開朗許多。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩�！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
此外，還有許多方面，例如良好的'生活習(xí)慣，玩具玩過了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會(huì)性的表現(xiàn)。
剛開始把送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉。
著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長完全放心，讓茁壯成長。
xx家長
20xx年xx月xx日
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